王 松 何健龍

(云南師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,昆明 650500)

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)是“團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民,以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”[1]16,并對(duì)中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征等做了系統(tǒng)的闡釋與說明。我們黨始終高度重視思想政治工作,而思想政治教育是思想政治工作的中心環(huán)節(jié),新時(shí)代新征程推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化的中心任務(wù),為新時(shí)代思想政治教育賦予了新的歷史使命。

一、推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化,思想政治教育不可或缺

推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化,必須緊緊把握時(shí)代機(jī)遇,精準(zhǔn)地定位發(fā)展方向,抓好重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須依靠有效的思想政治教育,深入探究思想政治教育和現(xiàn)代化發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系,為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

(一)“引領(lǐng)方向”:思想政治教育引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化前進(jìn)方向

“作為現(xiàn)代文明的核心特征,現(xiàn)代化是一個(gè)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、科技等在內(nèi)的綜合發(fā)展進(jìn)程。”[2]要使社會(huì)各領(lǐng)域的發(fā)展始終沿著社會(huì)主義的道路前進(jìn),必須在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮思想政治教育的作用。比如,在政治建設(shè)領(lǐng)域,可以通過思想政治教育的宣傳和教育,讓廣大群眾深刻理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀,形成共同的價(jià)值理念和價(jià)值追求;還可以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨性教育,在思想政治教育中,加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的宣傳和教育,讓廣大黨員深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性,不斷增強(qiáng)黨性,同時(shí)也可以幫助廣大干部和群眾更好地理解和認(rèn)同黨的思想、方針和政策。又如,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域,通過思想政治教育,可以強(qiáng)化社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理念,讓群眾更好地掌握和理解包括供求關(guān)系調(diào)節(jié)、市場規(guī)律、政府調(diào)控等方面的知識(shí)。這可以增進(jìn)人民群眾對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的理解與認(rèn)可,推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)。還可以培養(yǎng)企業(yè)家精神和社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)企業(yè)家把握社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向,樹立社會(huì)責(zé)任感,自覺發(fā)揚(yáng)企業(yè)家精神,積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事務(wù),為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化作出積極貢獻(xiàn)。

(二)“人的全面發(fā)展”:思想政治教育與中國式現(xiàn)代化的共同愿景

“思想政治教育是教育者與受教育者根據(jù)社會(huì)和自身發(fā)展的需要,以正確的思想、政治、道德理論為指導(dǎo),在適應(yīng)與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的過程中,不斷提高思想、政治、道德素質(zhì)和促進(jìn)全面發(fā)展的過程。”[3]思想政治教育與中國式現(xiàn)代化有著內(nèi)在的聯(lián)系。二者的核心目的都是推動(dòng)人的自由全面發(fā)展。在思想政治教育中,通過傳授道德規(guī)范和正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)人們思考人生意義、社會(huì)責(zé)任等問題,從而讓人們?cè)诰駥用娴玫阶杂珊腿娴陌l(fā)展。因此,思想政治教育可以為中國式現(xiàn)代化提供精神引領(lǐng)、智力支持和道德規(guī)范,讓人們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),也注重個(gè)人品德和社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng),促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。同時(shí),中國式現(xiàn)代化的成功也可以為思想政治教育提供實(shí)踐基礎(chǔ)和理論支持,讓其在不斷探索中適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,更好地服務(wù)于人的自由全面發(fā)展的目標(biāo)。

(三)“精神動(dòng)力”:中國式現(xiàn)代化的思想之基

我國要實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代化不僅限于經(jīng)濟(jì)、科技、文化等多方面的現(xiàn)代化,也是人的現(xiàn)代化,這一點(diǎn)與思想政治教育的目的是一致的。思想政治教育能夠通過以下幾個(gè)方面為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化提供精神動(dòng)力。首先,思想政治教育能夠弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提升全民思想道德和精神文化素質(zhì)。通過加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和教育,可以增強(qiáng)人們的文化自信和民族自信,為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和不竭的精神動(dòng)力。其次,思想政治教育能夠強(qiáng)化民族精神和國家意識(shí)。中國式現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)需要有強(qiáng)烈的民族精神和國家意識(shí)的支撐,而這正是思想政治教育所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。通過加強(qiáng)民族精神和國家意識(shí)的教育,可以增強(qiáng)人們的國家認(rèn)同感和責(zé)任感,促進(jìn)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的目標(biāo)而共同奮斗。最后,思想政治教育能夠增強(qiáng)人們的創(chuàng)新意識(shí)和提升創(chuàng)新能力。實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化需要不斷創(chuàng)新,而創(chuàng)新的源泉在于人的思想覺悟和創(chuàng)新能力。通過思想政治教育,可以激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí),提高人們的創(chuàng)新能力,為中國式現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)提供源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力。

二、新時(shí)代思想政治教育要滿足中國式現(xiàn)代化的時(shí)代需要

黨的二十大明確提出了新時(shí)代新征程的中心任務(wù)。根據(jù)國家的戰(zhàn)略安排,在本世紀(jì)中葉要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,新時(shí)代新征程推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化需要與時(shí)俱進(jìn)地開展思想政治教育,結(jié)合新時(shí)代實(shí)際和我國發(fā)展的戰(zhàn)略安排,賦予思想政治教育新的歷史使命與歷史責(zé)任,加強(qiáng)思想政治教育理論與實(shí)踐的結(jié)合,發(fā)揮思想政治教育在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中的思想引領(lǐng)、政治導(dǎo)向、精神激勵(lì)等方面的獨(dú)特功能。

(一)務(wù)實(shí)推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展

從意識(shí)形態(tài)的角度來說,思想政治教育是鞏固馬克思主義在我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的一種教育實(shí)踐活動(dòng)。推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化,需要思想政治教育適應(yīng)新的時(shí)代背景,實(shí)現(xiàn)自身創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí),“思想政治教育內(nèi)容與形式伴隨黨的政治目標(biāo)不斷更新完善,是中國共產(chǎn)黨進(jìn)行國家治理和實(shí)現(xiàn)政治理想的重要方式,也是完善國家治理體系、提升治理能力的重要途徑”[4]。中國式現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn),需要發(fā)揮思想政治教育在國家治理中的政治引領(lǐng)、價(jià)值導(dǎo)向、精神激勵(lì)等作用,實(shí)現(xiàn)思想政治教育自身的發(fā)展與創(chuàng)新,需要注重國家特色和國情,加強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育,引入前沿科技知識(shí)和技術(shù),推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐教育和國際化教育等多方面的措施,進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化凝聚堅(jiān)實(shí)的思想偉力。

(二)潛心加強(qiáng)思想政治教育理論研究

注重理論研究是思想政治教育的重要特點(diǎn),為了推進(jìn)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程,新時(shí)代思想政治教育應(yīng)該加強(qiáng)理論研究的力度與廣度,深度剖析黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神,挖掘傳統(tǒng)文化中的思想政治教育因素,結(jié)合時(shí)代背景,轉(zhuǎn)化為推進(jìn)新時(shí)代發(fā)展的思想動(dòng)力;還要加強(qiáng)馬克思主義理論研究,剖析經(jīng)典著作,如《資本論》《共產(chǎn)黨宣言》等著作中的經(jīng)典理論,力求為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供理論與實(shí)踐的動(dòng)力。此外,還要研究中國式現(xiàn)代化進(jìn)程。加強(qiáng)對(duì)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程的研究,可以更好地理解和把握中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和趨勢(shì),為思想政治教育提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。還要注重理論創(chuàng)新。加強(qiáng)思想政治教育的理論研究,不僅要對(duì)已有的理論進(jìn)行總結(jié)和深入研究,還要推動(dòng)理論創(chuàng)新,嘗試從新的角度和維度探索思想政治教育的理論問題,提出新的理論觀點(diǎn)和理論框架。最后,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,將思想政治教育的理論研究與實(shí)踐工作相結(jié)合,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善理論,推動(dòng)思想政治教育的實(shí)踐創(chuàng)新。

(三)努力推進(jìn)思想政治教育與傳統(tǒng)文化相結(jié)合

“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。物質(zhì)富足、精神富有是社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本要求?！盵1]16中國式現(xiàn)代化不僅限于經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域的現(xiàn)代化,也體現(xiàn)為文化領(lǐng)域的現(xiàn)代化,增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,提升國際話語權(quán),離不開思想政治教育。習(xí)近平總書記指出:“中國特色社會(huì)主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的偉大事業(yè),沒有社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展,就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化。”[5]作為世界上唯一一個(gè)文明沒有中斷的大國,在歷史長河中產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化,需要繼承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。結(jié)合新的時(shí)代背景,在思想政治教育中融入傳統(tǒng)文化因素,推進(jìn)思想政治教育與傳統(tǒng)文化相結(jié)合,有助于提高人們的文化素養(yǎng)、強(qiáng)化國家和民族意識(shí)、增強(qiáng)文化自信,進(jìn)而促進(jìn)國家和社會(huì)的發(fā)展。

三、新時(shí)代思想政治教育助推中國式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)的多角度思考

思想政治教育要樹立全局意識(shí)、整體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展,以立德樹人為根本,履行思想政治教育職責(zé),聚焦中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展,堅(jiān)持與社會(huì)發(fā)展同步,強(qiáng)化思想引領(lǐng),突出政治定位,推動(dòng)中國式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

(一)樹立全局意識(shí),將思想政治教育貫穿中國式現(xiàn)代化全過程

首先,“從中國式現(xiàn)代化全局審視思想政治教育。要將思想政治教育置于中國式現(xiàn)代化的大格局中加以審視?！盵6]中國式現(xiàn)代化是一個(gè)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜進(jìn)程。在這個(gè)進(jìn)程中,思想政治教育不僅僅是純粹的思想政治領(lǐng)域的教育,更是貫穿整個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程的一種全方位的教育。中國式現(xiàn)代化不僅需要技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更需要人們具備正確的思想意識(shí)、價(jià)值觀念和道德品質(zhì),以適應(yīng)復(fù)雜多變的現(xiàn)代化進(jìn)程。因此,在中國式現(xiàn)代化的進(jìn)程中,思想政治教育具有非常重要的作用,可以提高人們的全局觀念,增強(qiáng)人們的道德品質(zhì),幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在推進(jìn)現(xiàn)代化的過程中,要切實(shí)發(fā)揮思想政治教育在社會(huì)各領(lǐng)域的價(jià)值導(dǎo)向與政治引領(lǐng)等作用。

(二)樹立整體意識(shí),在中國式現(xiàn)代化整體格局中促進(jìn)思想政治教育力量的發(fā)揮

所謂的整體意識(shí),就是指一個(gè)人或一個(gè)組織在做決策、實(shí)施方案時(shí),不僅要考慮到局部的利益和影響,更要考慮到整體的利益和影響。在現(xiàn)代化建設(shè)中,各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展是相互聯(lián)系的,因此必須具備整體意識(shí),通過促進(jìn)整體的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的進(jìn)步。中國式現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程,它不僅包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展,還需要考慮到國內(nèi)和國際的環(huán)境因素。作為一種教育實(shí)踐活動(dòng),思想政治教育不僅可以培養(yǎng)人們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,還可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中,思想政治教育的力量發(fā)揮是至關(guān)重要的,因?yàn)樗梢砸龑?dǎo)人們形成正確的發(fā)展理念和文化認(rèn)同,從而更好地推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)。樹立整體意識(shí)并不是簡單的口號(hào),需要在實(shí)踐中不斷落實(shí)和深化。

(三)提升創(chuàng)新意識(shí),立足現(xiàn)代化實(shí)踐創(chuàng)新新時(shí)代思想政治教育

思想政治教育要與時(shí)俱進(jìn),反映時(shí)代訴求,體現(xiàn)時(shí)代內(nèi)涵,需要將其融入中國式現(xiàn)代化的進(jìn)程中,立足現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn),提升創(chuàng)新思維,能夠推動(dòng)思想政治教育不斷適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需求。要注意從基本國情出發(fā),我國長期處于社會(huì)主義社會(huì)初級(jí)階段的基本國情沒有變,我國擁有十四億人口,這既是我國發(fā)展的“紅利”,同時(shí)也是我國發(fā)展的“挑戰(zhàn)”,要實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,必須尊重實(shí)際,在發(fā)展過程中切忌好高騖遠(yuǎn),但也不能墨守成規(guī),因循守舊,應(yīng)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào),扎實(shí)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化。還應(yīng)重視思想政治教育的價(jià)值引領(lǐng)作用。實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕是全國各族人民的美好愿景,思想政治教育作為“立德樹人”的重要途徑,要做好人民群眾價(jià)值引領(lǐng)工作,“把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為現(xiàn)代化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著力維護(hù)和促進(jìn)公平正義,著力促進(jìn)共同富裕?！盵1]20

(四)與時(shí)俱進(jìn),推進(jìn)思想政治教育現(xiàn)代化

進(jìn)入新時(shí)代,世情、國情、黨情發(fā)生了不同程度的變化,思想政治教育要適應(yīng)并且趕上這種變化,與時(shí)代發(fā)展同步,以滿足國家現(xiàn)代化建設(shè)的需要。中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中,思想政治教育作為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容,承載著讓人民群眾更好地理解、支持和參與國家現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)。首先,對(duì)于思想政治教育來說,必須與時(shí)俱進(jìn)。新時(shí)代的思想政治教育需要更多的關(guān)注國家和社會(huì)的新發(fā)展、新趨勢(shì)和新要求,以便更好地滿足人民群眾的需求。其次,思想政治教育的目標(biāo)也要及時(shí)調(diào)整。在現(xiàn)代化進(jìn)程中,思想政治教育的傳統(tǒng)目標(biāo)必須與更加多元化的時(shí)代目標(biāo)相結(jié)合,這需要思想政治教育不斷更新和調(diào)整內(nèi)容,以更好地適應(yīng)時(shí)代的需要,以實(shí)現(xiàn)自身的現(xiàn)代化發(fā)展。最后,思想政治教育需要更加注重教育方式和方法的創(chuàng)新。新時(shí)代的思想政治教育需要更加強(qiáng)調(diào)互動(dòng)式和參與式的教學(xué)方式,使人們更好地理解和把握教育內(nèi)容。

(五)以立德樹人為根本,助推新時(shí)代思想政治教育促進(jìn)人的自由全面發(fā)展

馬克思在《德意志意識(shí)形態(tài)》中指出真正的集體是“自由人的聯(lián)合體”,馬克思批判生產(chǎn)資料私有制導(dǎo)致的“人的異化”,主張以革命的方式推翻資本主義政權(quán),建立無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義社會(huì)。根據(jù)經(jīng)典作家的“共同體”思想,現(xiàn)代化進(jìn)程中要充分考慮“人”的因素,現(xiàn)代化本質(zhì)上是人的現(xiàn)代化,中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中,思想政治教育作為一門“做人的工作”的教育活動(dòng),承擔(dān)著促進(jìn)人的全面發(fā)展的責(zé)任與使命,思想政治教育要引導(dǎo)人們的思想往正確的方向發(fā)展,引導(dǎo)人們摒棄“拜金主義、消費(fèi)主義、歷史虛無主義”等非無產(chǎn)階級(jí)觀念,破解現(xiàn)代化進(jìn)程的思想障礙?！傲⒌聵淙恕笔侵袊鴤鹘y(tǒng)教育理念之一,強(qiáng)調(diào)以德育為首,以學(xué)術(shù)、技能等其他方面的教育為輔。在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中,這一理念具有特殊的意義。隨著中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)诮?jīng)濟(jì)和物質(zhì)方面的需求得到了一定的滿足,但在精神和道德方面的需求卻更加強(qiáng)烈。立德樹人的教育方式可以培養(yǎng)人們正確的價(jià)值觀和道德觀,幫助人們、特別是青年學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和信仰。

四、結(jié)束語

新時(shí)代思想政治教育賦能中國式現(xiàn)代化,是一個(gè)具有重要意義和深遠(yuǎn)影響的課題。在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的進(jìn)程中,思想政治教育作為一門“做人的工作”的學(xué)科,具有凝心聚力的作用,能為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ),為了滿足中國式現(xiàn)代化發(fā)展的需要,新時(shí)代思想政治教育需要從不同方面努力,以適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的需求。此外,通過樹立全局意識(shí)、整體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),推進(jìn)思想政治教育與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持思想政治教育立德樹人的根本任務(wù),賦能中國式現(xiàn)代化的發(fā)展。