廖燕麒

【摘要】動(dòng)力學(xué)問(wèn)題作為高考中的必考題，學(xué)生解答過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，而靈活運(yùn)用圖象法則能夠使動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的過(guò)程分析、計(jì)算等變得簡(jiǎn)單.本文結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，分析圖象法在動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中常見(jiàn)的動(dòng)態(tài)平衡、傳送帶模型等題型中的運(yùn)用，以期幫助學(xué)生提高解答相關(guān)問(wèn)題的效率.

【關(guān)鍵詞】圖象法；動(dòng)力學(xué)；解題

圖象法是解答物理知識(shí)的重要方法，借助圖象，能夠幫助學(xué)生更加直觀、簡(jiǎn)單地解答相關(guān)問(wèn)題.動(dòng)力學(xué)作為高中物理知識(shí)體系中的重要組成部分，是考試中的重難點(diǎn).相關(guān)問(wèn)題一般會(huì)比較復(fù)雜，計(jì)算也比較困難，學(xué)生并不能輕松解答.而將圖象法運(yùn)用于動(dòng)力學(xué)相關(guān)問(wèn)題的解答中，則可以在很大程度上降低學(xué)生的解題難度，提高解題效率.

1 運(yùn)動(dòng)問(wèn)題中的運(yùn)用

運(yùn)動(dòng)學(xué)作為高中時(shí)期重要內(nèi)容，在考試中頻頻出現(xiàn)，存在追及、相遇、求解位移等諸多題型.在解答諸多問(wèn)題時(shí)，使用傳統(tǒng)的計(jì)算方法雖然可以解答問(wèn)題，但是往往伴隨著大量的計(jì)算，使得計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤.而當(dāng)學(xué)生能夠靈活運(yùn)用v－t、x－t等圖象時(shí)，則可以簡(jiǎn)化題目問(wèn)題，降低解題難度，提高解題效率.

2 在“傳送帶模型”中的運(yùn)用

傳送帶問(wèn)題是物理知識(shí)中一個(gè)復(fù)雜的模型，在這類問(wèn)題中會(huì)涉及諸多知識(shí)，如受力分析、運(yùn)動(dòng)分析、能量守恒等.同時(shí)，又可以根據(jù)傳送帶的放置方式將其分為水平傳送帶、傾斜傳送帶兩類，在實(shí)際解題中，需要學(xué)生結(jié)合實(shí)際情景，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行具體分析.

在解答傳送帶問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可以借助圖象法，分析“傳送帶模型”的過(guò)程，而后借助斜率、圖象等物理意義進(jìn)行解題，并且運(yùn)用圖象法能夠更加直觀地幫助學(xué)生理解、解答痕跡問(wèn)題.在選擇題、填空題及解答題中，靈活運(yùn)用可以輔助學(xué)生分析，提高學(xué)生解題效率.

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在動(dòng)力學(xué)相關(guān)問(wèn)題中運(yùn)用圖象法，能夠幫助學(xué)生降低計(jì)算難度，提高解題效率.因此，在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自身相關(guān)能力的鍛煉，保證在考試中能夠高效地解題問(wèn)題，促進(jìn)自身成績(jī)的提升.

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