郭欣萍,范月珍,趙 旭

(山西省圖書館,山西 太原 030021)

0 引言

公共圖書館作為公共文化服務設施、為科學研究提供現代化服務的場所、全民閱讀的主陣地,在推動全民閱讀,更好滿足人民群眾多元化、個性化、差異化精神文化需求方面有不可或缺的作用。2020年,中宣部印發(fā)的《關于促進全民閱讀工作的意見》指出完善全民閱讀基礎設施和服務體系[1];2021年3月,國務院三部門《關于推進公共文化服務高質量發(fā)展的意見》中提出創(chuàng)新拓展城鄉(xiāng)公共文化空間[2];2021年6月,《“十四五”公共文化服務體系建設規(guī)劃》中提出創(chuàng)新培育城市公共文化空間[3];2022年5月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于推進實施國家文化數字化戰(zhàn)略的意見》中提出創(chuàng)新公共閱讀和藝術空間[4];2023年1月,全國文化和旅游廳局長會議上提出實施“公共文化新空間”行動計劃[5];2023年3月,文化和旅游部公共服務司在上海浦東新區(qū)召開公共文化新空間工作研討會,圍繞各地探索新型城鄉(xiāng)公共文化空間建設的實踐做法、取得的經驗總結、面臨的困難不足等問題進行了研討[6]。由此可以看出,國家對公共圖書館閱讀空間建設不斷重視,建設理念也與時俱進、不斷深化,構建以公共文化服務效能為導向,探索新形態(tài)、新技術、新服務的新空間已成為推進公共文化服務高質量發(fā)展的重要舉措。

無論是小而美、特色化,還是高品質、新服務,圖書館閱讀空間的主要作用還是要更好地服務于讀者閱讀。環(huán)境心理學和情緒療愈空間設計提倡追求視覺、聽覺、觸覺及心理感覺舒適性,并提供舒適宜人的聲、光、空氣等環(huán)境條件[7]。相較于其他公共建筑,公共圖書館運行時間長、服務對象廣,對空間舒適性以及視覺環(huán)境均要求更高。當前圖書館公共空間設計要素主要體現在光環(huán)境、材質與色彩三個方面[8]。上海圖書館的參與設計者居其宏也曾提出良好視覺環(huán)境的構建主要考慮空間形態(tài)、室內裝修和光環(huán)境[9]。

光是人們感知外界的前提,是人們利用視覺對外部世界進行認知的必要條件,并可以對人的生理機能、情緒和行為產生影響[10]。因此,光環(huán)境是影響閱讀空間舒適性、促進讀者閱讀的重要環(huán)境因素之一,而公共圖書館設計閱讀空間和配置閱讀設施時,光環(huán)境設計是其中的重點內容。在此背景下,對圖書館光環(huán)境設計展開調查分析是一項具有重要意義的研究工作。

1 公共圖書館閱讀空間光環(huán)境設計理論研究

在中國知網CNKI使用主題=(圖書館and照明)or主題=(圖書館and光環(huán)境)檢索,共檢索到417篇期刊論文,173篇博碩士論文。通過摘要和文本內容的閱讀與分析,剔除重復和無關文獻,最終篩選出189篇(期刊論文146篇,博碩士論文43篇),具體情況如圖1所示。

Fig.1 Annual distribution of lighting research in public libraries圖1 公共圖書館照明研究年度分布

早在1982年國內就有學者對圖書館照明進行研究,關注到了圖書館學研究與光學的緊密聯系:錦禹[11]對圖書館照明與建筑設計關系開始研究,提出圖書館必須有足夠的光線;1996年,劉春榮[12]著重對圖書館的自然采光進行了分析,提出圖書館閱覽室的層高與空間進深、室內空間界面材質的色彩,以及閱覽室周圍其他建筑群與室外遮光物都是其影響因素,同時考慮自然采光系數與自然照度系數的大小。2013年,部分專家學者細化了研究內容與方向:馬廣韜、周洋[13]提出閱覽室內桌面的表面光滑程度和光源的類型都與照度值分布的均勻性有關;馬霄鵬、夏鑫[14]提出閱覽區(qū)書架的視覺任務主要發(fā)生在垂直表面上,應保證書脊處的垂直照度達到視覺要求。隨著綠色節(jié)能理念的深入人心以及其在建筑設計中的應用,2015年,孫適[15]針對建筑材料的應用提出玻璃材料的應用除了能夠為圖書館建筑創(chuàng)造通透、開敞的室內環(huán)境,還能使得不同區(qū)域共用光源,有效節(jié)約能源。

數字技術的廣泛應用也帶來閱讀方式的改變,2016年,何雨[16]研究提出,對VDT閱讀來說,經過實驗分析發(fā)現字號12pt、字距2pt是提高單行文本閱讀功效的最佳字號與字距組合。為構建更為健康的光環(huán)境,2021年,賴震洲[17]通過調查、研究、模擬,從采光頂玻璃材料、遮陽位置、遮陽離窗距、遮陽材質、遮陽控制設定五個方面總結提出了適用于中庭玻璃采光頂與遮陽整合設計目的和設計策略。

圖書館的自然采光與人工照明問題十分復雜,過強或過弱的光線都會造成不良影響,不僅要獲得最佳視覺的滿足,還要助于建筑物內部的美化,且不同的空間布局和服務功能,其照明環(huán)境往往有獨特的要求。但是之前的研究多注重于基本閱讀功能的實現,系統性研究設計較少,翔實的案例與設計細節(jié)不多。因此,本文將立足時代背景,嘗試探索既需契合空間功能布局,促進閱讀的理念向度,又滿足用戶閱讀學習和交流的功能性需求的公共圖書館閱讀空間光環(huán)境設計舉措,以良好的照明設計促進圖書館功能的實現、效能的提升,不僅使閱讀空間環(huán)境具有氣氛和意境,還能增強室內環(huán)境的美感和舒適感,從而促進公共圖書館閱讀空間高質量發(fā)展。

2 公共圖書館閱讀空間光環(huán)境設計參照標準

光環(huán)境是圖書館空間建設中重要組成部分之一。作為公共閱讀場所,圖書館對光線要求很高,不僅要能夠體現圖書館的功能性,還要適合于讀者的閱讀。因此,結合圖書館自身空間特性,依照設計標準展開光環(huán)境建設,在當前及未來一段時間內的公共圖書館空間再造中顯得尤為重要。

2.1 國外圖書館光環(huán)境相關規(guī)定

圖書館光環(huán)境設計的規(guī)定在不同地區(qū)、國家有著不同的規(guī)制。國際照明委員會發(fā)布的國際標準《室內工作場所的照明(IDT ISO 8995:2002/CIE S008/E:2001)》[18]中對圖書館閱覽室照度要求為500lx,眩光值為19,顯色指數為80。為進一步了解各國相關規(guī)定,文章以“Library lighting”“Light guide”等為檢索詞進行網絡檢索,根據其內容是否涉及圖書館光環(huán)境進行篩選,對其中照明要求進行梳理,得到部分國家對圖書館光環(huán)境的部分規(guī)定。建筑光環(huán)境要求涉及的參數一般包括照度、亮度、色溫、顯色指數、統一眩光值等,研究主要針對照度、統一眩光值和顯色指數三項指標進行梳理,得到內容如下。

2.1.1 南非標準局標準

南非標準局標準SANS 10114-1《室內照明》[19]對圖書館室內各功能分區(qū)的照度、眩光值和顯色指數進行了明確規(guī)定,其中圖書館自習室、閱覽室的最低維持平均照度為500lx,書庫、目錄室等一般工作區(qū)域除裝訂室外為300lx。

2.1.2 印尼國家標準

印尼國家標準SNI-6197:2011《關于照明節(jié)能系統標準》[20]對圖書館最低照明水平進行了明確的規(guī)定,即不區(qū)分功能區(qū)的情況下規(guī)定圖書館最低照度須為300lx,顯色指數達30,色溫方面,暖白光要求3 300K～5 300K,冷白光要求>5 300K。

2.1.3 法國照明協會標準

法國照明協會參照室內工作場所的歐洲標準EN 12464-1《燈光和照明-工作場所照明-第1部分:室內工作場所》[21],建議圖書館各區(qū)域的照明水平:流通區(qū)域為150lx～350lx,計算機區(qū)為300lx～400lx,借閱和書架區(qū)為350lx～700lx,閱讀區(qū)為400lx～700lx,大廳為500lx～700lx。

2.1.4 德國照明協會標準

德國照明協會以歐洲照明標準EN 12464-1《燈光和照明-工作場所照明-第1部分:室內工作場所》[21]規(guī)定計算機區(qū)必須符合人體工程學設計和照明,照度要求至少500lx,無眩光和反射;書架區(qū)照度要求為200lx,顯色指數>80;會議區(qū)照度至少為500lx。

2.1.5 韓國照度標準

韓國照度標準《推薦照明水平(KS A 3011)》[22]根據活動的內容對照度進行分類定級,規(guī)定最低、標準和最高3個數值。其中規(guī)定圖書館閱覽室、借閱臺、書架、目錄室等一般場所的照度等級為F,照度范圍為150lx～200lx～300lx。

2.1.6 日本國家標準

日本國家標準《照明標準一般規(guī)則(JIS Z 9110)》[23]在學校學習空間和公共文化建筑部分中規(guī)定圖書閱覽室的照度要求為500lx,眩光值為19,顯色指數為80。

2.1.7 美國照明工程學會(IES)標準

美國照明工程學會(IES)于2020年發(fā)布專為圖書館閱讀空間照明而制定的《圖書館照明的推薦做法(ANSI/IES RP-4-20)》[24]中為當今圖書館中的許多不同類型的空間提供了設計標準,旨在幫助解決用戶和工作人員在各類圖書館活動過程中遇到的各種視覺任務。同時,還頒布了許多相關標準,如《為人和建筑物設計高質量的照明(ANSI/IES LP-1-20)》[25]和《照明科學:視覺-感知和性能(ANSI/IES LS-8-20)》[26]。

2.2 我國圖書館光環(huán)境相關規(guī)定

以“圖書館”“光環(huán)境”“照明”等檢索詞進行檢索,根據其內容的相關性對檢索結果進行篩選,得到我國部分建筑標準中對圖書館光環(huán)境的部分規(guī)定。我國現行GB 50033-2013《建筑采光設計標準》[27](見表1)和GB 50034-2013《建筑照明設計標準》[28](見表2)中對圖書館的一般閱覽室、開放閱覽室以及多媒體閱覽室等閱讀空間的采光水平和照度水平做了明確的要求。除了上述規(guī)定,公共圖書館建設標準還特別明確,圖書館的主要閱覽室特別是少兒和老齡閱覽室應有良好的日照,并應充分利用自然通風和天然采光。

表1 圖書館建筑采光標準值Table 1 Standard values for daylighting in library buildings

表2 圖書館建筑照明標準值Table 2 Standard values for lighting in library buildings

3 公共圖書館閱讀空間光環(huán)境設計實踐案例

圖書館光環(huán)境,作為圖書館視覺環(huán)境中的重要空間信息,是讀者形成閱讀吸引感、激勵感和有趣感等體驗動機的最重要因素。圖書館光環(huán)境設計利用特定的照明語言能夠打造出適宜查詢、閱讀、思考等不同功能需求的學習空間。20世紀90年代,光環(huán)境設計理念配合著美學與綠色理念引入圖書館空間設計,因此,現有研究多集中于探討光環(huán)境設計的美學特征和綠色特征。近年來,隨著第三空間理念的引入,圖書館光環(huán)境促進閱讀的觀念開始進入人們的視野,國內外許多公共圖書館也高度重視閱讀空間光環(huán)境的設計,對部分國外圖書館光環(huán)境改造獲獎的典型案例和國內近幾年新建(改造)館舍進行個案分析,能夠為我們管窺國外圖書館光環(huán)境設計理念發(fā)展提供參考。

3.1 國外典型案例

馬丁·路德·金紀念圖書館[29]的照明方案同時兼顧自然光和人造光,圖書館閱覽室和禮堂、書店等功能空間的光環(huán)境設計精準達到LEED銀級標準。其特殊的內部設計,讓自然光能夠從頂部的圓形天窗射入,許多墻壁被玻璃幕墻代替,使得圖書館室內能夠最大限度地利用自然光線,所有樓層共享一個照明方案,創(chuàng)造了強烈的視覺水平感,為圖書館帶來了柔和的光線和光的美學享受。同時,光源被要求在所有細節(jié)上精確匹配原始的建筑元素,并提供類似的照明水平,除了人工照明和自然光線,與光環(huán)境中光色緊密結合的環(huán)境要素便是由圖書館建筑自身觀景組合形成的觀景,通過光與色的交疊組合,打造貼近自然、滿足不同閱讀需求的讀者預期。

阿姆斯特丹中央圖書館[30]整個建筑內部圍繞中軸的扶梯展開,扶梯以及結構柱均采用發(fā)光體構成裝飾,創(chuàng)造了一個開闊、明亮的閱讀環(huán)境。館內以干凈的白色為基調,可以提高空間內光線的反射、增加亮度,內部空間有許多挑高、大面積玻璃窗設計用以提高自然光的利用率。兒童閱覽區(qū)挑高空間頂部猶如分子結構的圓棒形立體吊燈,既能起到照明作用又具有一定的趣味性;圓形書架的中空部分,可以放置沙發(fā)或是螺旋樓梯,讓光線進入內部。圖書館書架中的照明設計較為巧妙,在書架中設計有兩組以LED燈帶為光源的燈具,其中一組是平行于書架的豎狀燈帶,另一組燈帶巧妙地陣列安置在書架頂部,為整個書架區(qū)域提供二次光源,整體的空間具有美感。

麥迪遜公共圖書館(MPL)[31]的中央圖書館內部光環(huán)境設計在綠色節(jié)能方面較為出彩,包括采取使用光伏玻璃幕墻和綠色屋頂,改變原建筑窗墻壁以提供更多的自然采光,降低照明設施功耗,并將時間與天氣有機地聯系起來,通過智能照明控制照亮室內空間。通過采用自動照明控制的選擇性照明系統,將LED節(jié)能燈具集成到家具和休息室座椅布局中,使得照明系統與建筑結構和裝飾相協調,具有現代化設施的美感。燈光還可以根據不同空間的區(qū)域和活動功能調節(jié)亮度和色溫,營造舒適和可變的氛圍,達到節(jié)能又可以提供健康光環(huán)境目的。

3.2 山西省圖書館

山西省圖書館[32]是國內為數不多的百年老館之一。2013年7月1日,山西省圖書館長風新館正式開館,作為山西省圖書館主館區(qū),建筑面積5萬平方米。日常運行10年之久后,山西省圖書館環(huán)境改善與功能提升項目于2022年10月開始實施,2023年5月完成,光環(huán)境改造是其中的重要內容之一(見表3)。改造秉承打造“溫潤雅致的大書房”的理念,通過提升照明控制系統——更換照明用燈具、增設照明用點位,并根據不同的使用功能科學布設直接照明與間接照明等措施,形成層次豐富的照明氛圍,改變了山西省圖書館原公共空間燈具簡單、光照不足的現象,實現了室內照明的自動化控制,也轉變了讀者改造前對山西省圖書館環(huán)境照明暗沉、簡陋和蒼白的感受。

表3 山西省圖書館照明改造前后對照表Table 3 Comparison table before and after the lighting renovation of Shanxi Library

此次改造的重點之一是主光源改造,將閱覽區(qū)、活動區(qū)等公共空間的照明燈具統一為相同色溫的防眩廣角筒燈,實現了空間主光源的整體性。改造前,閱覽區(qū)主照明是方形LED平板燈,走廊等公共活動空間則是普通筒燈。在開放性的大環(huán)境和多樣化的閱讀設備背景下,燈具布置與外觀破壞了空間和環(huán)境的視覺秩序。改造中燈具的統一,為空間改造的整體性提供了基礎保障,統一后的燈具,光線更柔和、溫馨、均勻,聚光性也更好。同時,在光環(huán)境的改造中,考慮了用戶需求的多樣性:在閱覽區(qū)、自習區(qū)、書架多的區(qū)域、天花板較高的區(qū)域,通過對燈具數量以及光源光通量的控制,使這些區(qū)域的光線溫暖明亮;在通道和休閑空間,則在相同色溫的前提下,適當降低燈具照度和密度,但是照度有不少提升。不同空間的照明變化符合用戶需求,也使大空間的光環(huán)境更加豐富。

山西省圖書館位于山西省太原市,地理位置處于北緯37°27′～38°25′,屬于高緯度地區(qū),平均海拔約800米,海拔較高,日照時間相對較長。充分考慮時間、天氣、季節(jié)變化等自然光的變化會給室內光環(huán)境帶來不穩(wěn)定性,在統一更換燈具與主光源的同時,提升了照明控制系統,通過感應元件結合外部光照影響自主調節(jié)光源。閱覽桌面增設的臺燈,使桌面照度更充足、更自主,確保空間“有書桌,必有臺燈”。另外,為減少自然采光對室內光環(huán)境的過度干擾,日光照射強烈的玻璃幕墻部分安裝了遮光性和透光性俱佳的電控窗簾,有效地提升空間光環(huán)境的舒適度。

項目以光環(huán)境設計優(yōu)化為切入點,將光環(huán)境改造與空間布局緊密結合,使室內光環(huán)境與空間布局相得益彰,在相同色溫下,利用不同照度、不同角度、不同表現手段的燈具與光源,營造出豐富溫暖、明暗有序的室內光環(huán)境:在靠墻沙發(fā)的旁邊和角落里布置了落地燈,既滿足了用戶的不同光環(huán)境需求,又增加了閱讀空間的氛圍感;將非閱讀區(qū)的直射照明燈帶變更為有亞克力護板的氛圍燈帶,變更后的燈帶,光線柔和委婉;將鎮(zhèn)館之寶《佛說北斗七星經》復制品等比例5倍放大,展陳于中庭平臺,利用可調節(jié)雙回路燈箱作背景光源,周圍布設高低錯落的落地燈及傳統家具,在燈光營造下的展品,像碧玉一般吸引讀者駐足圍觀,彰顯了珍貴古籍的魅力,促進了傳統文化的宣傳和推廣。

此次改造還將光環(huán)境與建筑設計相結合,通過光環(huán)境的改變突出建筑室內空間的特點。山西省圖書館的主體建筑采用了四梁八柱的中式大屋頂,線條突出、恢宏大氣。為了突顯這一特點,使其成為本土化、藝術化的空間視覺焦點,特意從光環(huán)境改造入手,對屋頂進行了美化亮化。在屋頂下方立柱的隱蔽處,安裝了3 000K低色溫的長距離洗墻燈,并設置時間控制器,在室內光照較弱時開啟,洗墻燈照亮屋頂的木色梁柱,凸顯了屋頂,溫暖了整個空間。設置在大屋頂下的“冥想空間”,布置了低書架、圍合沙發(fā)、翹腳椅、躺椅、沉浸閱讀椅等利于身心放松和沉浸閱讀的家具,讀者可透過落地窗,欣賞長風文化島上的自然景觀,洗墻燈光線透過大屋頂木色鋼架大梁的漫射,形成斑斑駁駁的光影互動效果,為讀者了思考交流提供了新的場景,營造了美好氛圍。

光環(huán)境的改造,深度融入了空間改造之中,極大改善了用戶閱讀服務體驗。

3.3 太原市圖書館

2016年11月,太原市圖書館[33]改擴建項目內裝完成初期,“蒼白寡淡的空間”讓親臨現場的崔愷院士非常失望,隨即對空間效果提出包含“室內裝飾材質整合、空間光環(huán)境優(yōu)化”等提升建議。

根據建議,太原市圖書館將原6 000K色溫光線刺眼的LED筒燈全部更換為造型優(yōu)雅、見光不見燈的優(yōu)質LED筒燈,按照圖書館閱讀光源的規(guī)范和紙本閱讀與電子閱讀差異性,定制了色溫4 500K及不同功能區(qū)照度不同的燈具,使整個圖書館光環(huán)境發(fā)生了顛覆性的改變,低色溫光源為室內裝飾材料暈染出了溫馨的色彩,為讀者呈現出一座雅致的大書房,讀者的心理體驗從緊張疏離轉變?yōu)槭孢m專注,滿足了讀者在圖書館長時間閱讀的需求。

隨后,太原市圖書館又對閱覽燈的燈罩面料、周邊閱覽家具材質及色彩進行了更換,將五層、六層仿古閱覽燈燈罩由淺灰色改為乳白色,使光線更柔和、更明亮。同時,總體調整所有家具織物面料及色彩,將原本多數淺灰色的沙發(fā)面料更換為有層次的棕色、米色系針織或仿針織新型科技面料,并輔以文竹等清雅綠植裝飾,使光環(huán)境在周邊環(huán)境的襯托之下,更顯雅致溫馨。

太原市圖書館是南北通長的建筑,在建筑東西立面,建筑師特別設計曲折幕墻,不僅避免了上下午來自東西向的強烈光線,隨著日出日落的變化,室內地面形成移動的光影,增加了空間的律動和美感。另外,為避免頂部玻璃幕墻形成光污染,特意安裝了電動遮光簾,根據季節(jié)和當日光照調節(jié)遮光面積和區(qū)域,讓讀者盡享自然采光和人工照明的和諧。

4 公共圖書館閱讀空間光環(huán)境設計發(fā)展策略

4.1 圖書館舒適閱讀光環(huán)境設計

圖書館照明的舒適性設計主要體現在空間的光效藝術、自然光與空間創(chuàng)意設計的融合,光的色彩與人們的視覺體驗等。從環(huán)境心理學出發(fā),圖書館光環(huán)境促進紙質或數字閱讀的原因在于光環(huán)境能夠刺激讀者視覺神經進而對閱讀材料進行加工,適當的光環(huán)境使得讀者在閱讀中保持平穩(wěn)的狀態(tài),不舒適的光環(huán)境將會給讀者帶來心理壓迫感。當照明效果過高或過低時,將會分散讀者的專注能力。當讀者進入圖書館,圖書館自身特定的光環(huán)境將讀者引入特定的場所特性中,圖書館光環(huán)境營造的空間分區(qū)傳達出的場所特性將能滿足空間受眾的心理需求。另外,個性化也是不可或缺的,主要是通過不同性質、不同地域的圖書館室內光環(huán)境中獨有的設計特征,通過特色照明營造,進一步突出圖書館特色。設計者還應打破圖書館室內光環(huán)境設計中的慣用手法,學會運用現代理念和最新科技,設計出具有鮮明時代感的室內環(huán)境。山西省圖書館的照明設計在滿足讀者閱讀照明需求的基礎上,也注重了氛圍意境的營造,從而增強了室內空間環(huán)境的美感與舒適感。比如,在雅集室和冥想空間,合理利用光的特性與表現手法來改善照明環(huán)境,突顯了良好的視覺效果與環(huán)境氛圍,增強了閱覽空間對讀者的親和力與吸引力。

4.2 圖書館綠色閱讀光環(huán)境設計

打造健康、高效的綠色光環(huán)境是公共圖書館在健康中國戰(zhàn)略下的可行舉措,自然光是綠色光源,是最健康和最有生產力的,一般建筑物白天照明的主要來源必然是自然光。綠色圖書館也是未來圖書館發(fā)展的新趨勢,未來圖書館光環(huán)境的建筑設計必將回應這一歷史命題。在代表高照明設計水平的IES照明獎中,舒適指標和節(jié)能環(huán)保指標在IES照明獎的評審標準占據了重要的地位。同時,IES照明獎四大類獎項之一便是能源與環(huán)境設計獎,旨在表彰將先進的節(jié)能策略和對環(huán)境負責的優(yōu)質照明裝置。綠色設計理念一方面體現在節(jié)能環(huán)保的光環(huán)境設計,另一方面體現在貼近大自然的綠色閱讀環(huán)境。人的本能是貼近自然,在光環(huán)境中增添綠色元素、人性化元素,能夠使讀者緩解在社會空間的心理壓力、保持健康穩(wěn)定的身心狀況、享受優(yōu)質的閱讀環(huán)境。比如,太原市圖書館結合自然光照規(guī)律,在主體建筑設計時外立面東、西兩側的外幕墻斜向排列,在館內形成了漫射光,既避免了陽光直射對讀者閱讀的影響,又能減少照明能耗,增加了館內的光影效果和空間美感。

4.3 圖書館數字閱讀光環(huán)境設計

數字化閱讀帶來了新的閱讀領域革命,電子閱讀載體的日益崛起正不斷沖擊傳統紙質媒介的主導地位。隨著閱讀載體的更新升級以及讀者閱讀習慣的改變,對圖書館閱讀空間光環(huán)境的設計營造提出了新的要求。在傳統的圖書館中,讀者主要是閱讀印刷材料,隨著科學技術的發(fā)展,圖書館閱讀材料類型更加豐富,讀者除了利用書籍、雜志、報紙等傳統紙質媒介開展閱讀任務外,還會與計算機顯示屏、iPad、手機等VDT閱讀媒體打交道,目前,越來越多的VDT閱讀出現在一般閱覽室,適應傳統閱讀任務的照明設計多注重垂直照明,而電子閱讀器則需要水平照明。因此,在圖書館閱讀空間光環(huán)境設計上要針對各類閱讀特點,統籌考慮建筑、設備、技術等多方面因素,進而促進讀者專注、高效地進行日益增長的數字閱讀。

5 圖書館光環(huán)境設計優(yōu)化的有效組織實施

5.1 設計層面

把圖書館光環(huán)境設計作為圖書館設計的重要方面之一,是成就一個優(yōu)質圖書館,有效促進閱讀的重要理念。實踐中,光環(huán)境設計往往被忽略,通常由設計機構的電氣專業(yè)工程師依照照明設計規(guī)范,根據所在空間部位結合照度值要求以及功率密度值要求完成配電及回路設計工作,而非專業(yè)照明設計機構根據規(guī)范結合空間美學完成光環(huán)境設計。因此,山西省圖書館在進行空間再造時秉持現代行業(yè)細分后的精細化設計理念,聘請了專業(yè)的專項光環(huán)境設計人員來進行可研、初設和施工的規(guī)劃。

同時,圖書館內部空間的功能更加多元,空間的界限越來越模糊,數字閱讀行為不局限于電子閱覽室,交互閱讀行為普遍存在于閱覽室,甚至是休閑區(qū)。所以在進行山西省圖書館光環(huán)境設計的時候,開拓創(chuàng)新、與時俱進,結合當下讀者行為習慣,著眼于現代圖書館,開展了系統性光環(huán)境設計,而不是重復前人對閱覽室照明的習慣性做法。尤其是針對數字閱讀媒體使用的特殊性,采取分散式配備電子閱讀設備、配套照明的做法,同時考慮到讀者有自帶電子閱讀設備的情況,在自習區(qū)、冥想空間等自然采光相對較好的區(qū)域,加強智能控制、光感調節(jié)等新興技術與傳統照明設計的結合,使圖書館照明環(huán)境設計與讀者需求相適應。

5.2 施工層面

施工過程中,一般的施工單位和監(jiān)理等機構均對圖書館光環(huán)境營造沒有足夠認識,在燈具、光源的選擇,在頂面、立面的布點安裝,廣泛存在不了解、不在乎甚至隨意更改設計的情形。加之,近年來圖書館通常采用代建制,代建機構對圖書館光環(huán)境的重要性也不甚了解,對施工過程發(fā)生的隨意更改不加干涉或放任自流,無形中增加了未來糾錯的成本。為吸取經驗教訓,山西省圖書館和太原市圖書館均注重向專業(yè)機構咨詢,并安排專人、外聘專家,落實施工環(huán)節(jié)將設計圖紙貫徹到位,確保燈具與參數符合設計要求,燈具造型無眩光,符合圖書館照明舒適度要求,以及長時間閱讀需求。

5.3 實施層面

在館舍建設和改造時足夠重視項目全過程中空間光環(huán)境的設計施工,而且還需要補充采購不同功能性閱覽燈具,比如桌面閱覽燈、沙發(fā)等休閑座席旁落地閱覽燈。燈具造型,包括燈罩的造型色彩材質,均需要充分考慮整體空間明暗、局部空間功能定位風格調性和周邊家具設備色彩材質等因素,以便提升視覺效果、閱讀功能舒適度,使空間環(huán)境溫馨雅致。山西省圖書館在燈具配置方面,結合區(qū)域功能定位,選取了不同燈具造型,與閱讀環(huán)境功能、建筑風格、家具色彩等保持了協調一致,其光源的照度、色溫、光通量、顯色性均在專業(yè)設計指導下進行了多次調試。

同時,還需要加強光環(huán)境指標體系構建,建立一套科學的圖書館光環(huán)境評價指標體系,根據評價結果進一步找到薄弱項,持續(xù)對圖書館照明空間進行改進,充分響應讀者對光環(huán)境的需求,最大化地體現圖書館在數字文化戰(zhàn)略時代的空間服務價值。

6 結束語

公共文化服務是人民群眾的獲得感和幸福感的重要體驗維度。經濟社會不斷發(fā)展促進了物質生活水平的不斷提高,廣大人民群眾對全方位、多元化公共文化服務的需求也日益增長。公共圖書館是公共文化產品和服務的主要提供者,而閱讀空間及閱讀的光環(huán)境營建更是圖書館空間建設的根本任務之一。良好的視覺環(huán)境是圖書館空間促進閱讀最直接的作用方式之一,而視覺感知中的照明與采光能夠保證讀者綠色健康地閱讀[34]。本文立足于目前國內外針對圖書館光環(huán)境促進閱讀的實踐,通過網絡調查法、文獻調研法和案例分析法回顧了核心主題內容、光環(huán)境設計實踐案例和標準內容,提出切實可行的提升舉措。當然,后續(xù)的研究還應該采用定性與定量相結合的方式,深入探討挖掘空間光環(huán)境與認知、情感、行為間存在的緊密關聯。比如,采用眼動追蹤、皮膚電生理信號反饋等實驗手段,配合問卷訪談、扎根理論分析等方法,量化監(jiān)測公共圖書館用戶在差異性空間光環(huán)境中的閱讀心理體驗,探索空間光環(huán)境對用戶學習與閱讀行為的影響機理,從而助力高質量發(fā)展階段公共圖書館空間光環(huán)境營建,助力圖書館專業(yè)化發(fā)展。