姜波

在經濟大數(shù)據(jù)時代，全方位系統(tǒng)地運用各種大數(shù)據(jù)技術，對高職院校歷年招生動態(tài)和實際就業(yè)數(shù)據(jù)進行科學分析、評價和價值挖掘，進而轉化為部署。大數(shù)據(jù)支持將是不斷提升高職院校綜合教育服務質量競爭力的重要舉措。本文對于現(xiàn)階段高職院校招生信息與高校就業(yè)信息數(shù)據(jù)整合與管理分析中存在的實際問題，提出并分析了一些招生數(shù)據(jù)分析與高校就業(yè)招生決策信息支持模型，可為今后高職院校在就業(yè)招生數(shù)據(jù)管理、學生就業(yè)信息決策和支撐數(shù)據(jù)分析等方面予以一定的借鑒經驗和參考。

推動國家大數(shù)據(jù)技術發(fā)展和實際應用，搶占全世界新一輪科技和革命性創(chuàng)新制高點，已逐漸成為當前時代的大勢所趨。高職院校正在進行數(shù)字化校園管理系統(tǒng)的建設與開發(fā)。部署并普遍作用高職招生統(tǒng)計、綜合再就業(yè)信息等管理平臺系統(tǒng)。如何從這些基礎數(shù)據(jù)中充分學習，尋找工作規(guī)律，為高職院校決策者予以大數(shù)據(jù)平臺支持，在未來的人才培養(yǎng)決策和支持服務方面，是高職院校領導者在大數(shù)據(jù)技術時代需要深入探索和思考的重要課題。

1 大數(shù)據(jù)的概念

如果想達到良好的效果，必須從結構多樣、容量巨大、頻率高的信息數(shù)據(jù)中有效地獲取有價值、有意義的數(shù)據(jù)信息，就需要借助大數(shù)據(jù)技術。借助大數(shù)據(jù)技術，能夠對海量信息數(shù)據(jù)進行科學分析和管理，充分合理利用信息資源數(shù)據(jù)，保證決策的準確性。大數(shù)據(jù)不僅指數(shù)據(jù)量巨大，還指數(shù)據(jù)信息更新速度極快、信息結構復雜、信息種類繁多。大數(shù)據(jù)的四大特征是信息類型多樣化、信息量巨大、信息處理高效、信息價值提升。大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字化、智能化得到發(fā)展，信息量也無形中提高。而信息的借助率越高，信息本身的價值含量就越大。信息資源的種類相當豐富，不僅是文字信息，音頻、視頻、圖片信息也在逐漸增多，而且還在不斷創(chuàng)新。在大數(shù)據(jù)時代的浪潮下，各種環(huán)境監(jiān)測設備和各種傳感器產品的廣泛使用需求逐漸提高，信息資源結構也越來越復雜。在開展高職院校招生信息管理和就業(yè)分析時，需要了解和掌握越來越多的學生基礎信息資源，其中包含每個學生具體的高考招生信息、院校信息、學習數(shù)據(jù)、學分情況等。借助大數(shù)據(jù)技術實施信息資源管理應當需要高職院校深入研究。

2 大數(shù)據(jù)在高職院校招生與就業(yè)中的應用現(xiàn)狀

2.1 在招生中的應用分析

隨著國家高校招生辦學總體規(guī)模逐年擴大，招生也在不斷拓寬，并進一步向多元化方向發(fā)展，這將是未來高職院校招生的又一新挑戰(zhàn)。目前，高職院校的學生人數(shù)在減少，很多專業(yè)招生機構的工作人員仍然無法結合學生在相關學科的實際經驗、技能和專業(yè)意識來招收學生，在群眾宣傳、人力、物力、財力等方面對招生沒有給予大力支持。

主要原因是在當前教育大數(shù)據(jù)時代，很少有學校能擁有如此先進完善的自動招生考試系統(tǒng)。2001年，清華大學率先開創(chuàng)了高校在計算機網絡上自主招收研究生的先河。這種機考方式是免費的，但進一步提升了自助報名的查詢效率。它還允許學生選用當代計算機技術，對學生的所有基本信息、成績、考后信息進行最快捷、最方便的在線查詢，最終決定學校是否自主招生。因此，能夠有效地節(jié)省學校大量的人力、物力和財力。與預想不同的是，近年來，國家整體教育教學和層次結構發(fā)生了翻天覆地的變化，這也使這一傳統(tǒng)的招生制度發(fā)生了翻天覆地的變化，不能較好地適應當今時代發(fā)展的要求，目前主要存在以下基本問題：

（1）招生數(shù)據(jù)信息不能完全共享。在大數(shù)據(jù)普及發(fā)展的背景下，數(shù)據(jù)的相互共享與合作變得越來越勢在必行。大數(shù)據(jù)的信息共享能夠進一步提升錄取決策的相對準確性，同時能夠進一步提升招生系統(tǒng)的整體工作效率，起到互惠互利、優(yōu)勢互補的雙贏作用。但是鑒于各種各樣的原因，很多招生學校所在省市發(fā)布的網上招生報名信息都不愿意對外開放，有些地方可能會受到保護，自然無法全方位充分發(fā)揮招生大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的管理作用，當然不能完全滿足政府相關規(guī)定在整個招生工作實踐中的要求。

（2）數(shù)據(jù)處理運行效率明顯不足。隨著信息時代大數(shù)據(jù)發(fā)展的到來，數(shù)據(jù)內容的采集、分析、運算、處理都是借助專業(yè)的計算機工具實時進行的，進一步提升了計算機數(shù)據(jù)處理的運行效率。高職院校仍習慣于采用傳統(tǒng)的人工輸入處理方式，直接在大數(shù)據(jù)中進行信息統(tǒng)計，這無疑說明高校無法進一步將信息數(shù)據(jù)處理服務向智能化、精細化方向發(fā)展。

（3）通信系統(tǒng)發(fā)展相對落后。目前，國內多所知名高職院校構建的高校招生專業(yè)信息系統(tǒng)還比較落后，已經跟不上當前大數(shù)據(jù)時代發(fā)展的客觀要求。系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)處理功能還不能有效滿足對數(shù)據(jù)源的快速篩選和匯總分析的需求。換句說法，該系統(tǒng)還不能對這些相關領域的基礎數(shù)據(jù)進行分析、挖掘、處理和智能處理。因此，這種招生制度明顯不能滿足當前大數(shù)據(jù)時代高職院校智能招生的要求。

（4）數(shù)據(jù)信息的收集和處理方法不到位。大數(shù)據(jù)經濟時代條件下，要求信息資源的數(shù)據(jù)處理要盡可能準確。但是，鑒于很多高職院校采用的信息系統(tǒng)對海量數(shù)據(jù)資源的挖掘和處理不夠到位，無法保證每個大數(shù)據(jù)信息源的借助價值得到充分體現(xiàn)。很多高考錄取系統(tǒng)數(shù)據(jù)源能夠在考試后期隨時選用，但是傳統(tǒng)的高等教育教學系統(tǒng)顯然不能同時滿足以上需求。

2.2 在就業(yè)方面

（1）就業(yè)數(shù)據(jù)信息資源整合力度不夠

目前，高職院校信息網不僅系統(tǒng)保存了與本校學生有所關聯(lián)的完整、最新的學歷信息，而且還保存了與學生有所關聯(lián)的就業(yè)信息。通過就業(yè)服務指導中心，學生還可以在線查詢或了解本校歷屆畢業(yè)生最具體、最準確的就業(yè)信息。雖然學校網絡上有很多相關公司的信息，但是還沒有在大數(shù)據(jù)信息上收集和應用真正好的、有效的、實用的數(shù)據(jù)信息，因為這些信息散在不同的就業(yè)平臺，如果這些信息來不及仔細總結或分析，它只會逐步形成一堆抽象符號，幾乎沒有實質價值，學生也無法真正從中發(fā)現(xiàn)有用和有意義的信息分析和結論。高職院校如果得以借助系統(tǒng)將上述所有的數(shù)據(jù)和信息整合匯集起來，就能夠進行比較全方位、深入和細致的統(tǒng)計比較、分析計算和相關研究，也將得以借助以數(shù)據(jù)和分析計算為主要信息基礎，迅速構建一個校園招生就業(yè)信息統(tǒng)計和信息平臺。借助這個大統(tǒng)計平臺，不僅可以及時反饋給高職院校的學生，高職院校也能夠從招聘信息中發(fā)現(xiàn)就業(yè)的市場規(guī)律以及招聘人才的主要方向，高職院校也能夠及時調整自身的教學方向，對學生進行符合時代要求的教學，提高高職院校的整體教學質量。

（2）就業(yè)數(shù)據(jù)信息預測與服務不到位

借助計算機技術對這些收集到的大量信息和數(shù)據(jù)進行科學整理和分析，最終得出實際需要選用的數(shù)學結論，這本身就更完美地發(fā)揮了計算機數(shù)據(jù)庫應有的作用。不少地方高職院校有時會廣泛收集各類數(shù)據(jù)信息，認真進行計算機整理分析，但得到的數(shù)據(jù)結果質量大多一般。這是由于高職院校的大部分教師只關注畢業(yè)生帶來的社會薪酬福利變化以及反映其未來職業(yè)滿意度的各種顯性量化指標，忽略了信息源對學生就業(yè)需求的隱含分類標準及其之間隱含的社會和內部經濟關系，以及畢業(yè)生潛在的社會和個人文化需求和社會價值觀的變化，這些大多數(shù)情況是無形的，這減少了學生就業(yè)信息來源的相對準確性?，F(xiàn)在，企業(yè)要向學生所在的高職院校提交招聘需求信息，而學校并沒有及時收集和分析所有這些企業(yè)信息，而是直接集中發(fā)布需求信息。招聘職位信息大多數(shù)情況缺乏專業(yè)針對性，不能為應試的高校畢業(yè)生予以有效的求職指導。海量的求職信息總會讓大多數(shù)人眼花繚亂，缺乏就業(yè)經驗的畢業(yè)生很難從海量的、五花八門的校園招聘信息中真正找到更適合自己的工作。網絡信息技術的迅猛發(fā)展，也讓各種虛假信息資源在網絡上的自由流通更加便利，但也無疑給一些在網絡上到處散布虛假信息資源的人帶來了很多便利。鑒于缺乏就業(yè)和社會經驗，應屆畢業(yè)生容易被社會上各種人才信息渠道所欺騙，影響了畢業(yè)生未來的職業(yè)發(fā)展。關注高職院校招生辦對高校網上提交的校園招聘職位信息要認真篩選，免費為往屆畢業(yè)生予以網上實習和就業(yè)經驗指導，讓求職者在求職過程中少走彎路。高職院校校園招聘信息缺乏準確的篩選分類和職位與考生就業(yè)方向的相關性分析可能是國家高職院校就業(yè)相關工作中存在的主要問題。

（3）就業(yè)數(shù)據(jù)信息處理人才與能力缺乏

現(xiàn)在大數(shù)據(jù)技術的成功應用，將經濟行業(yè)的健康發(fā)展形成積極的影響，但高職院校對大數(shù)據(jù)技術的研究和運用還遠未成熟和普遍。這可能是由于應用大數(shù)據(jù)技術最重要的一點是一定要保證強大的數(shù)據(jù)信息處理和輸出能力，但是鑒于國家目前的數(shù)據(jù)處理技術還遠未達到目標的基本要求，企業(yè)目前基本缺乏完整的大數(shù)據(jù)應用管理支撐體系和技術崗位人才。高職院校大學生就業(yè)求職工作沒有真正得到系統(tǒng)、快速、有效的管理提升。很重要的一部分原因應該是大數(shù)據(jù)專業(yè)技能人才的極度匱乏，以及技術和產品運營流程的不成熟。當然，缺乏得以高效快速處理數(shù)據(jù)信息的專業(yè)工具軟件系統(tǒng)和專業(yè)硬件設施也是原因之一。以往工作中常用的數(shù)據(jù)處理分析的從旁協(xié)助軟件一般是Excel、Visual Foxpro軟件等，這些數(shù)據(jù)處理軟件大多數(shù)情況只能對這些數(shù)據(jù)資料進行比較簡單的數(shù)據(jù)分類，進行統(tǒng)計處理以及結果分析，但是現(xiàn)在就業(yè)和工作需求的數(shù)據(jù)和信息量太大，分析和整理的過程一般都比較復雜，所以用起來效果可能不是很好。要想真正輕松完成一份職場信息分析，一定要擁有專業(yè)、優(yōu)秀、高效的開發(fā)團隊，一整套科學合理的系統(tǒng)操作和流程規(guī)范，掌握一些能夠輕松快速處理的數(shù)據(jù)系統(tǒng)。

3 大數(shù)據(jù)技術在高職院校招生及就業(yè)體系中的應用

3.1 轉變高職院校招生方法和招生政策

如何開展高職院校學生日常招生考試管理工作，科學、嚴謹、有序地選擇招生辦法體系，制訂招生管理政策也十分重要。時至今日，仍有不少高職院校在招生辦法的制訂、招生政策的選擇上仍然過于保守和落后，這一劣勢將越來越明顯，影響和制約高職院校管理技術的整體技術進步。國家高職院校的招生甚至會直接阻礙和制約高職院校未來的發(fā)展。因此，高職招生院校需要繼續(xù)關注招生的方法和技巧以及相關招生管理政策的運用。在大數(shù)據(jù)時代，借助大數(shù)據(jù)技術進一步提升對信息資源的挖掘和分析能力。國家教育部門要不斷提高高職院校招生指標分配管理水平，認真分析梳理高職院校招生指標，確保招生工作公平、公正、公開，科學招生方法擴大招生，進一步提升招生效率和質量?？蛇m當進一步提升高職院?？缡≌猩~比例，多方探索高職院校科學自主招生方式，構建農民工子女報考地方高職院校政策。

3.2 對高職院校的招生管理體系進行創(chuàng)新

目前，國家大部分地區(qū)的一些示范性高職院校都自主創(chuàng)設建立并專門設計完成了自己獨具特色的考試招生組織管理體系?？忌芍苯舆M入此類獨立示范性高等職業(yè)院校自主招生考試管理系統(tǒng)網絡上的考試報名系統(tǒng)，進行信息審核、網上報名確認、準考證電子化管理和上傳以及其他信息內容、職位申請等的查詢、修改和發(fā)布等。同時，還能夠輕松做到遠程查看和分析個人錄取分數(shù)、考試成績、在校學生人數(shù)等相關功能。網站實時查詢獲取與學校有關聯(lián)關系的各類信息數(shù)據(jù)，方便高職院校隨時隨地對學生的個人檔案進行智能分析、判斷和處理，促進達成了考生數(shù)據(jù)信息的科學化、智能化管理和保護，進一步提升了招生管理的整體效率。在大數(shù)據(jù)時代的今天，高職院校需要緊跟時代步伐，對考生的數(shù)據(jù)信息資源進行深入的掌握和分析，為學生予以更好的招生服務。如果想達到這樣的效果，必須進一步提升學生信息數(shù)據(jù)的分析和挖掘能力，應當需要做好以下幾點：首先，高職院校需要做到更好的關聯(lián)分析。今后，高職院校在今后開展各高職院校招生管理工作時，需要對學生考核結果、招生公示效率、學生就業(yè)情況等因素進行細致、科學的研究。這樣做能夠進一步幫助一些高職院校的數(shù)據(jù)分析人員了解其招生計劃管理效率不高的內在原因，為高職院校的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、招生宣傳培訓予以更加科學、準確的信息。為實際工作決策予以有力的信息參考分析依據(jù)。其次，高職院校的招生情況，需要用回歸分析的方法，對每個學生進行再次分析。高職院校還能夠進一步將回歸分析的應用引入到各高職院校正常組織和招生計劃管理有所關聯(lián)的一些工作過程中，如做好高職招生考試大綱資料的收集、分析、整理等工作。生源渠道的穩(wěn)定維護和生源基地的有效搜索工作處于中等水平，并對這些工作進行了詳細的分析和總結。這樣做也能夠充分保證各高職院校制訂適合自己的高職招生和就業(yè)政策，切合高校的實際需要。最后，高職院校可以科學地運用分類方法，對學生實行分類管理。在大數(shù)據(jù)時代，借助分類法將信息資源庫中具備相同特征的信息歸為一個統(tǒng)一的模型。在開展高職院校招生管理工作時，不僅能夠對學生進行分類管理，還能夠對考核滿意度、考核屬性等事項進行具體分析，為考生予以有效的決策方案，協(xié)助考生順利通過錄取了。這樣做能夠幫助高職院校構建針對性的招生方式和政策，也能夠為學生予以針對性的專業(yè)推薦，促進高職院校的錄取率。

3.3 利用就業(yè)網絡平臺，豐富學生的就業(yè)信息咨詢獲得的渠道

信息披露的及時性確實不可或缺。一些在當時非常寶貴和重要的公共信息，通常在一兩年后就變得一文不值了。有時候，一旦學校不主動及時向本校學生群公布相關的招聘信息，學生們可能很快就會錯過工作的機會?，F(xiàn)在我國的社交網絡越來越成熟和發(fā)達，各種互聯(lián)網就業(yè)平臺發(fā)布信息的網絡傳播速度越來越快，網絡上發(fā)布的就業(yè)種類和求職信息數(shù)量也越來越多，招聘就業(yè)平臺也越來越多。在高職院校招生就業(yè)日常工作活動中，要綜合利用校內外多種優(yōu)秀的校園網絡平臺，逐步拓寬求職者獲取最新就業(yè)需求信息的溝通渠道。同時，各高職院校要著力提升學生尋找優(yōu)秀單位招聘相關信息資料的綜合能力，進一步提升他們在求職中的實際就業(yè)成功率。同學們還可以在校內外各種求職網絡平臺上搜索單位招聘信息的過程中積累有價值的信息，努力在實踐中有效提升自己，讓自己擁有更豐富、更精彩的人生?，F(xiàn)在，為了保證學生的學業(yè)安全，國家和國家教委取消了學校幾乎所有形式的所謂學生現(xiàn)場考試招生和報名活動，為幫助畢業(yè)生更好地找到第一份工作，將借助各種在線下載方式，全面提供各類畢業(yè)生招聘相關信息資源在線發(fā)布平臺和各類學生就業(yè)信息發(fā)布現(xiàn)場咨詢服務。就業(yè)交流軟件客戶端與部分相關類型的在線就業(yè)信息網站同時開展，如就業(yè)管理信息網、微信、騰訊就業(yè)大會等?！霸埔曨l宣講會”和“視頻雙選會”等形式，將外界社會因素對畢業(yè)生就業(yè)的負面影響降到最低。除上述外，高職招生院校還需適時提高求職相關培訓課程，全面加強在校學生自主在線參加社會招聘培養(yǎng)訓練的實戰(zhàn)能力。因此，他們最終能夠更快、更準確地找到工作，并對工作的滿意度不斷提高。

3.4 借助互聯(lián)網大數(shù)據(jù)分析，改革傳統(tǒng)職業(yè)能力教育教學模式

隨著新時代形勢的快速發(fā)展，高職院校傳統(tǒng)的教學評價模式也顯得有些過于落后，確實有必要及時改革一些傳統(tǒng)落后的課程教學組織模式。如果說高職院校對學生采取的教育定位符合當前社會對高層次人才多種多樣的實際需求，那么高職院校畢業(yè)生的整體就業(yè)率可能會非常高。但是，鑒于教學能力有限，大多數(shù)情況很難及時預知社會的發(fā)展和走向。但是，大數(shù)據(jù)教育的迅速興起，讓未來培養(yǎng)這樣的技術人才，是符合一個社會人的發(fā)展方向的。可以借助大數(shù)據(jù)技術，對這些大量數(shù)據(jù)中的相關信息進行研究和分析，將快速反應出高職院校畢業(yè)生對就業(yè)的實際需求。它反映在招生和就業(yè)服務市場數(shù)據(jù)庫中。因此，高職院校一定要認真開展現(xiàn)代教育培養(yǎng)模式體系結構性改革，緊緊圍繞當代社會高等教育創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略方向，為社會未來發(fā)展培育更多新興經濟產業(yè)的高層次創(chuàng)新人才。信息技術不斷發(fā)展以及延伸后，新的教育培訓模式一定要充分、及時地借助各種大數(shù)據(jù)技術，準確預測未來經濟發(fā)展的方向。真正的結果是為各類學生設置合理、科學的專業(yè)課程，使學生在未來就業(yè)競爭格局的發(fā)展中占據(jù)自己更大的就業(yè)優(yōu)勢，為社會主義建設貢獻力量。

3.5 加強高職院校大數(shù)據(jù)思想的建設

在以往的高職院校招生工作中，鑒于招生任務重、招生時間緊等問題普遍存在，不少高職院校在招生管理工作中盲目撒網，沒有有效開展精準招生工作。因此，高職院校應當需要增強招聘人員對大數(shù)據(jù)思維的關注，定期開展大數(shù)據(jù)思維教育培訓。大數(shù)據(jù)時代，高職院校招聘人才的信息利用和信息挖掘能力要不斷提升。注重推進高職復合型人才招聘，保障高職招生管理效率和水平。

4 結束語

在如今新時代的社會背景下，信息技術的利用程度不斷加深，高職院校應積極創(chuàng)新自身的招生以及就業(yè)服務系統(tǒng)，不斷完善相關的信息數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)信息進行全面整合，從而提高招生質量水平，不斷提高高職院校的教學質量，培養(yǎng)出符合社會發(fā)展的高素質人才，提高高職院校的學生就業(yè)水平。

（作者單位：江蘇農牧科技職業(yè)學院）