蘇東來 梁家銘

當(dāng)今世界，信息技術(shù)創(chuàng)新日新月異，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深入發(fā)展。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視數(shù)字生態(tài)建設(shè)，“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要作出“營造良好數(shù)字生態(tài)”重要部署。今天，“數(shù)字”觸角日益延伸至社會生活的每一個角落，繪就了一幅生機盎然、欣欣向榮的發(fā)展新畫卷，深刻改變了人們的生活。

數(shù)字經(jīng)濟是人類繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟之后主要的經(jīng)濟形態(tài)，如今在以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的大環(huán)境中，存在巨大的發(fā)展空間，也給各行各業(yè)帶來了巨大挑戰(zhàn)。在數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展大潮中，青年的特點和優(yōu)勢更加彰顯，成為數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的生力軍。

數(shù)字化時代金融青年人才隊伍培養(yǎng)新需求

科技與金融的融合從未像今天這樣如此緊密如此迅速。數(shù)字經(jīng)濟時代銀行經(jīng)營將發(fā)生深刻變化，銀行的發(fā)展趨勢將向智能型和科技型企業(yè)轉(zhuǎn)變，這對人才培養(yǎng)提出了新的需求。新時代催生新金融，新金融呼喚新青年。

1.需要數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)研發(fā)人員

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，社會對具有專業(yè)數(shù)字理論知識以及數(shù)據(jù)實踐技能人才的需求越來越多。對商業(yè)銀行來說，數(shù)字經(jīng)濟為金融變革提供了契機，科技讓銀行更好地發(fā)揮優(yōu)勢。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，將讓銀行深度感知客戶，恰如其分地向客戶提供建議。因此需要人才具有掌握和運用數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)技能的能力，將自己的數(shù)字知識和專業(yè)領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并且能夠應(yīng)用在實際工作中?；诖?，數(shù)字經(jīng)濟時代下培養(yǎng)青年人才的重點任務(wù)是提高其數(shù)字專業(yè)素養(yǎng)，要求他們不僅要掌握數(shù)字洗滌、存儲、檢索、可視化、分析等相關(guān)知識，還要有能力將這些知識和專業(yè)領(lǐng)域相結(jié)合。然后在實際的工作中洞悉有價值的信息，并且有能力通過交流將自己的發(fā)現(xiàn)闡明出來。

2.需要運用數(shù)字技術(shù)與業(yè)務(wù)場景適應(yīng)的復(fù)合型人才

數(shù)據(jù)資源也被稱之為“未來石油”，足見數(shù)據(jù)資源在未來的價值所在。數(shù)據(jù)資源深植于制造業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、運營等各個環(huán)節(jié)，不僅可以作為嶄新的生產(chǎn)要素參與進產(chǎn)業(yè)鏈中，還能促進產(chǎn)業(yè)鏈上其他要素的重組。并且通過漸進式的創(chuàng)新完成產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級。與此同時，數(shù)據(jù)技術(shù)在一定的程度上給企業(yè)數(shù)字化的轉(zhuǎn)型賦予能量。企業(yè)可以運用數(shù)字技術(shù)重新組織企業(yè)構(gòu)架，并且給客戶提供數(shù)字化的產(chǎn)品和讀取。企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型并不容易，應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)牽引和IT雙輪驅(qū)動下探求轉(zhuǎn)型的方案和路徑。基于此，數(shù)字經(jīng)濟背景下，要求青年人才必須是復(fù)合型的人才，不僅要具有復(fù)合型知識，還應(yīng)當(dāng)具有復(fù)合型的能力結(jié)構(gòu)。可以將數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用得爐火純青，可以在企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)不同部門協(xié)同合作，協(xié)助企業(yè)制定數(shù)據(jù)化方案，執(zhí)行數(shù)字化戰(zhàn)略，引領(lǐng)企業(yè)數(shù)字化變革。

3.需要數(shù)字化治理型人才

隨著數(shù)字經(jīng)濟參與經(jīng)濟全球化，數(shù)據(jù)發(fā)展逐漸出現(xiàn)失衡現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為數(shù)據(jù)界限和數(shù)字孤島，之所以出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，是因為接入艱難和能力欠缺?，F(xiàn)階段全球使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的多達30億人，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，發(fā)展中國家與非洲一些國家與西方發(fā)達國家之間還有一定的距離。我國國內(nèi)城鄉(xiāng)之間使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)也存在著較大的差距，主要表現(xiàn)在信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、信息技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)字化應(yīng)用條件等各個方面。我國經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域的數(shù)字經(jīng)濟也領(lǐng)先于西部區(qū)域。整體來看，數(shù)字經(jīng)濟的失衡一定程度上影響了我國共同富裕目標的實現(xiàn)。并且人工智能的產(chǎn)生使得物理現(xiàn)實變得模糊，而數(shù)據(jù)和人本身邊界逐漸不清?；诖耍瑪?shù)字經(jīng)濟人才應(yīng)有能力完成普惠性的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)型，也有能力建設(shè)數(shù)字文明。青年人才應(yīng)當(dāng)在人工智能、區(qū)塊鏈條等數(shù)字技術(shù)的支持下完成數(shù)據(jù)知識到現(xiàn)實服務(wù)的轉(zhuǎn)型，為各個產(chǎn)業(yè)賦予新的能量。青年人才還要有能力規(guī)避人工智能在發(fā)展過程中可能帶來的風(fēng)險。進而促使數(shù)據(jù)經(jīng)濟為世界服務(wù)，帶領(lǐng)人們走向數(shù)字文明。

數(shù)字化時代背景下金融青年人才隊伍的培養(yǎng)策略

通過培養(yǎng)金融科技領(lǐng)軍人才來孵化優(yōu)質(zhì)金融科技創(chuàng)新項目，推動前沿金融科技和銀行應(yīng)用場景有效結(jié)合，服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，是數(shù)字化時代對商業(yè)銀行提出的新要求。

1.牢牢把握正確的金融青年人才培養(yǎng)政治方向

在數(shù)字化的背景下，金融青年人才的培養(yǎng)要從深層次的政治角度出發(fā)，牢牢把握正確的金融青年人才培養(yǎng)政治方向，培養(yǎng)人才要從中國特色社會主義制度出發(fā)，從中國基本國情出發(fā)，從我國發(fā)展的新階段出發(fā)，黨組織發(fā)揮引領(lǐng)作用，在金融青年人才培養(yǎng)的全過程中植入理想信念教育。激發(fā)金融青年人才的愛國之心、強國之志。應(yīng)當(dāng)給予金融青年人才制度方面的保障，在數(shù)字經(jīng)濟時代背景下，制定相關(guān)的培養(yǎng)戰(zhàn)略和方案。協(xié)調(diào)各個部門的工作流程，補充人才培養(yǎng)中的空白。要將金融青年人才的培養(yǎng)置于政治的高度，防范未知的風(fēng)險。

2.提升金融青年人才隊伍建設(shè)的數(shù)字化管理水平

隨著各個行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和升級的深入，我國金融領(lǐng)域在提升金融青年人才隊伍建設(shè)的數(shù)字化管理水平方面可以采取以下措施。

首先，對人才進行畫像，在收集數(shù)據(jù)、匯總數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上構(gòu)建精準的數(shù)字化人才畫像平臺。對人才進行全方位、多維度立體的畫像，既可以給人才的自我成長提供參考，也能幫助管理者精準地利用人才解決相關(guān)的問題。

其次，可以構(gòu)建效能追蹤平臺。在該平臺上對人才的工作能力進行評價，且在平臺上回溯相關(guān)生產(chǎn)方面的問題。平臺還應(yīng)當(dāng)具有管理產(chǎn)能和轉(zhuǎn)型檔案的功能。效能追蹤平臺的構(gòu)建不僅能為效能管理提供抓手，還能以數(shù)字化為管理者賦予能量。

最后，可以構(gòu)建系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)階段我國金融領(lǐng)域需要大量的數(shù)字化管理人才，所以應(yīng)當(dāng)構(gòu)建系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系。幫助企業(yè)對崗位能力模型進行整合，重新制定人才培養(yǎng)的標準，為人才的發(fā)展制定清晰的規(guī)劃，將人才在職業(yè)發(fā)展中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、順序和方式進一步明確，讓人才培養(yǎng)成果可以在數(shù)字化平臺展現(xiàn)出來。

3.利用大數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺

在數(shù)字經(jīng)濟時代的背景下，在對人才進行考核時更加注重人才的創(chuàng)新能力，所以在培養(yǎng)青年金融人才時應(yīng)當(dāng)利用大數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺，為人才未來的工作提供方向。隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，獲取課程資源的方式變得更加多元，所以企業(yè)要將大數(shù)據(jù)技術(shù)充分地利用起來，對課程資源進一步進行優(yōu)化。只有課程資源具有一定的質(zhì)量，才有利于人才未來的工作和發(fā)展。金融專業(yè)具有一定的特殊性，但是也具有一定的普適性。在培養(yǎng)人才時可以使用翻轉(zhuǎn)課堂和微課等形式，然后在數(shù)據(jù)平臺資源的協(xié)助下篩選適合學(xué)生在大數(shù)據(jù)時代下學(xué)習(xí)的方法。企業(yè)還可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來對實驗室的資源進行進一步完善，只有這樣才有利于企業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。專業(yè)的金融實驗室能夠收集金融市場的交易數(shù)據(jù)，企業(yè)在進行教學(xué)的時候可以在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上融入仿真技術(shù)。這樣不僅優(yōu)化了實驗教學(xué)的模式，滿足了時代的發(fā)展需求，還全面地提高了人才的操作能力。

責(zé)任編輯_趙曉璐