林楓煬 吳海晴

吳海晴，一個(gè)蘊(yùn)含著明媚晴天與廣博大海的名字，屬于一個(gè)在2011年冬季出生的冰雪聰明的女孩，她便是我們本期文學(xué)新星系欄目的主人公。吳海晴就讀于廣州市荔灣區(qū)蘆荻西小學(xué)，在2022年，她曾獲得“荔灣區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“荔灣區(qū)百名閱讀之星”等個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她性格活潑，樂(lè)于助人，一直是身邊人的榜樣，也是一位多才多藝的百變女孩。她的詩(shī)歌、文章經(jīng)常出現(xiàn)在各大報(bào)刊上，在媒體報(bào)道里又時(shí)常能捕捉到她積極參與勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的身影，演講、朗誦、繪畫(huà)和攝影等文化藝術(shù)活動(dòng)，她每項(xiàng)都收獲過(guò)豐碩的果實(shí)。她熱愛(ài)閱讀，在2022年“荔灣區(qū)十佳書(shū)香家庭”和“廣州市書(shū)香家庭”的名單上，“吳海晴家庭”欣然在列；同時(shí)，吳海晴也醉心寫(xiě)作，她已在全國(guó)性報(bào)紙、雜志和公眾號(hào)上發(fā)表文學(xué)作品共計(jì)70多篇，2023年累計(jì)已獲得全國(guó)及省市區(qū)級(jí)征文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)80多個(gè)。

一支簡(jiǎn)單的筆，一雙稚嫩的手，吳海晴浸潤(rùn)在書(shū)香里，在文學(xué)的海洋中徜徉，讓我們一起走進(jìn)她的成長(zhǎng)故事。

格林童話幫助我展開(kāi)想象的翅膀

《少男少女》：海晴你好，請(qǐng)向大家做一個(gè)自我介紹吧！

吳海晴：大家好，我是荔灣區(qū)蘆荻西小學(xué)六年級(jí)的吳海晴。我在校認(rèn)真好學(xué)，一直保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，并在班里擔(dān)任中隊(duì)委職務(wù)，積極為班集體服務(wù)。

我從小熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，近年來(lái)不斷擴(kuò)展閱讀面，游歷祖國(guó)大好河山，積極參加社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)參加紅色研學(xué)和科普宣傳，廣泛收集寫(xiě)作素材，并通過(guò)持續(xù)寫(xiě)作投稿來(lái)鍛煉自己的能力，現(xiàn)是廣東省小作家協(xié)會(huì)會(huì)員、冰心小記者以及羊城晚報(bào)學(xué)生記者，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。

《少男少女》：小小年紀(jì)才華橫溢！在《少男少女》雜志的“文話荔灣”欄目，時(shí)?？梢?jiàn)你的佳作刊登，能說(shuō)說(shuō)你是如何邁出寫(xiě)作第一步嗎？你的文學(xué)啟蒙老師是誰(shuí)？

吳海晴：我的文學(xué)啟蒙老師是我的媽媽?zhuān)龑?dǎo)我愛(ài)上了讀書(shū)和創(chuàng)作。在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為我們訂閱了《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》，看到小作者們的作品能在報(bào)紙上刊登，我覺(jué)得非常有趣，于是我在媽媽的指導(dǎo)下開(kāi)始嘗試投稿。幸運(yùn)的是，我的第一篇投稿作品《參觀北京天文館》就在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》上發(fā)表了，整整占了半個(gè)版面，還登了我的照片，積極這讓我非常激動(dòng)，從此更加有動(dòng)力去寫(xiě)作投稿了。

《少男少女》：那最初開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)，你遇到過(guò)什么困難，后來(lái)又是如何克服的？

吳海晴：初學(xué)寫(xiě)作的時(shí)候，我只有7、8歲，詞匯量比較匱乏，也沒(méi)有掌握足夠的寫(xiě)作技巧。那個(gè)時(shí)候，我喜歡用錄音的方式把我的見(jiàn)聞和感想記錄下來(lái)，再通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別軟件轉(zhuǎn)化成文字。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章還非常粗糙、簡(jiǎn)陋，為了更進(jìn)一步，媽媽會(huì)指導(dǎo)我參考各類(lèi)優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作長(zhǎng)處，把語(yǔ)言文字修飾得更加精美，把文章結(jié)構(gòu)修改得更加完善。

《少男少女》：你最喜歡的作家是誰(shuí)呢？能不能分享一下他們給你帶來(lái)的影響？

吳海晴：我最喜歡的作家是格林兄弟，他們創(chuàng)作的格林童話是我最早接觸的文學(xué)作品之一，里面有很多夢(mèng)幻般的童話故事。這些故事可以幫助我們培養(yǎng)善良、樂(lè)觀、勇敢、熱心助人的良好品質(zhì)。在我三、四年級(jí)的時(shí)候，我就很喜歡把日常生活中看到的人物、風(fēng)景等想象成五光十色的童話世界，夢(mèng)想像格林兄弟那樣創(chuàng)作生動(dòng)有趣的童話故事。格林童話幫助我展開(kāi)了想象的翅膀，開(kāi)啟了寫(xiě)作之路。

書(shū)本讓我成長(zhǎng)，寫(xiě)作讓我進(jìn)步

《少男少女》：文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)。你的作品生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言，是來(lái)自于讀書(shū)，還是生活，或其他？請(qǐng)結(jié)合你的一篇具體作品，講講它背后的故事吧。

吳海晴：在日常閱讀中，我會(huì)非常注重積累好詞好句，借鑒優(yōu)秀的文學(xué)作品和作文范本，學(xué)習(xí)提煉語(yǔ)言和寫(xiě)作技巧。另外，我也很注重語(yǔ)言藝術(shù)的培養(yǎng)，從小便會(huì)在課余時(shí)間積極參加朗誦、演講、話劇等藝術(shù)培訓(xùn)。有一次，我上臺(tái)朗誦表演的作品是現(xiàn)代詩(shī)人曾卓創(chuàng)作的兒童詩(shī)《生活的顏色》，這首詩(shī)雖然只有寥寥幾句，但它的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)都安排得非常巧妙。后來(lái)，我在參加征文比賽的時(shí)候，就參考了這首詩(shī)中顏色問(wèn)答的寫(xiě)作靈感，創(chuàng)作了歌頌英雄戰(zhàn)士和贊美祖國(guó)成就的優(yōu)秀作文《2020盛夏的色彩》，獲得了冰心作文比賽一等獎(jiǎng)。

《少男少女》：看來(lái)海晴很擅長(zhǎng)在生活中積累寫(xiě)作素材，那么閱讀與寫(xiě)作在你生活中分別占據(jù)怎樣的位置呢？

吳海晴：除了日常學(xué)習(xí)以外，我經(jīng)常會(huì)抽出空余時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作。我家里有很多書(shū)柜，書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各式各樣的藏書(shū)。除此之外，我也喜歡去廣州少年兒童圖書(shū)館借書(shū)閱讀。在閱讀了大量書(shū)籍之后，我會(huì)把從書(shū)本里吸收到的知識(shí)和我的奇思妙想融合在一起，以寫(xiě)作的方式對(duì)外輸出。書(shū)本讓我沉浸在知識(shí)的海洋中，讓我找到了更多的樂(lè)趣；寫(xiě)作讓我不斷進(jìn)步，讓我找到努力的方向。

《少男少女》：海晴還獲評(píng)過(guò)2022年度荔灣區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生”，綜合表現(xiàn)非常優(yōu)異，在生活中，你是如何平衡寫(xiě)作與學(xué)習(xí)的時(shí)間呢？

吳海晴：在我的日常生活中，學(xué)習(xí)一定是放在第一位的。課余時(shí)間，我經(jīng)常參觀各種博物館和紅色基地，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，寒暑假我還會(huì)去旅游和研學(xué)，主動(dòng)積累各種寫(xiě)作素材。每次活動(dòng)結(jié)束之后，我都會(huì)抓緊時(shí)間把見(jiàn)聞和感想記錄下來(lái)，分類(lèi)存檔。有了豐富的素材，才有寫(xiě)作的空間和動(dòng)力。每逢周六和周日，我都會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間堅(jiān)持練筆，把積累下來(lái)的寫(xiě)作材料進(jìn)行整理和修改，用來(lái)參加報(bào)刊投稿和征文比賽。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

《少男少女》：在2022年廣州市書(shū)香家庭和荔灣區(qū)“十佳書(shū)香家庭”的榮譽(yù)榜單上，都可以看到“吳海晴家庭”的閃亮名字，可以跟大家介紹一下你的書(shū)香家庭嗎？家庭在你的文學(xué)成長(zhǎng)道路上給了你怎樣的影響？

吳海晴：我的爸爸曾任單位黨委書(shū)記，非常注重培養(yǎng)我的愛(ài)國(guó)主義思想和政治時(shí)事觸覺(jué)。我的媽媽是企業(yè)法律顧問(wèn)，從小就教我訓(xùn)練邏輯思維，看待事情要從正反兩面去思考和分析。因此，我很喜歡積極思考，提出問(wèn)題，探索世界。平日里，爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常陪伴我進(jìn)行親子閱讀，回答我提出的各種奇怪問(wèn)題，或者跟我一起從書(shū)中查找答案。假期里，爸爸媽媽則會(huì)安排時(shí)間帶我去游歷祖國(guó)大好河山，參觀各地博物館，開(kāi)展紅色研學(xué)，讓我增廣見(jiàn)聞、拓寬思維，樹(shù)立正確的人生觀。閱讀和寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，需要有爸爸媽媽的一路陪伴和督促，才能讓我不斷前行、不斷進(jìn)步。

《少男少女》：真是當(dāng)之無(wú)愧的書(shū)香家庭呀！作為新時(shí)代少年，你在短短三年間斬獲了全國(guó)性及省、市級(jí)征文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)80多個(gè)，文學(xué)成就很突出，請(qǐng)分享一下你對(duì)寫(xiě)作的一些經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解，對(duì)于志同道合的文學(xué)愛(ài)好者們有什么寄語(yǔ)呢？

吳海晴：我覺(jué)得寫(xiě)作的三大重點(diǎn)是：素材、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。關(guān)于素材，要通過(guò)多種途徑進(jìn)行積累?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，多閱讀，多吸收，多看看廣闊的世界，多參加各種活動(dòng)，多觀察別人沒(méi)留意到的地方，找到新穎的題材和角度。關(guān)于結(jié)構(gòu)，我會(huì)經(jīng)常利用思維導(dǎo)圖來(lái)安排作文結(jié)構(gòu)，對(duì)素材進(jìn)行挑選和排序。關(guān)于語(yǔ)言，我會(huì)堅(jiān)持勤寫(xiě)勤練，取長(zhǎng)補(bǔ)短。未來(lái)我的寫(xiě)作之路還有一段很長(zhǎng)的旅途，需要不斷努力提升。學(xué)無(wú)止境，希望大家一起努力，在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的道路上不斷提升自己。

《少男少女》：對(duì)未來(lái)的文學(xué)之路有怎樣的設(shè)想和規(guī)劃呢？

吳海晴：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽膶W(xué)之路需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和積累。一方面，我要繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地練習(xí)寫(xiě)作，逐步提高自己的寫(xiě)作水平；另一方面，我還要積極學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，掌握更多的計(jì)算機(jī)科技和多媒體編輯技術(shù)，創(chuàng)作更多不同類(lèi)型、不同形式的文學(xué)作品，努力把自己培養(yǎng)成為新時(shí)代的寫(xiě)作小達(dá)人。

新星小檔案

吳海晴同學(xué)從小熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，近年來(lái)不斷擴(kuò)展閱讀面，游歷祖國(guó)大好河山，積極參加社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展紅色研學(xué)，廣泛收集寫(xiě)作素材，并通過(guò)持續(xù)寫(xiě)作投稿來(lái)鍛煉自己的能力，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。目前累計(jì)已獲得全國(guó)及省、市區(qū)級(jí)征文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)80多個(gè)，并在全國(guó)性報(bào)紙、雜志和公眾號(hào)上發(fā)表文學(xué)作品共計(jì)70多篇。2022年更榮獲“廣州市書(shū)香家庭”“荔灣區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“荔灣區(qū)十佳書(shū)香家庭”“荔灣區(qū)百名閱讀之星”等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在推廣閱讀、勤思勤寫(xiě)方面起到了帶頭示范作用，努力把自己培養(yǎng)成為新時(shí)代的寫(xiě)作小達(dá)人。