學科：小學音樂 教材版本：人音2011課標版（簡譜）（吳斌主編）（四年級上冊）

主講教師：王寧寧 學校：長春市第八十七中學小學部

教學分析：四年級的學生已經(jīng)具備一定的音樂知識和技能，并且能夠運用自己的思維情感來理解音樂，但他們很難長時間保持專注。所以，在教學過程中，教師需要用不同的教學方法吸引學生的注意力，調(diào)動他們的學習熱情。在學生欣賞音樂時，要使學生充分感受到音樂的特點，能通過樂曲節(jié)奏、力度等方面的變化分析和判斷樂曲中出現(xiàn)的五次“變奏”。

重點難點：讓學生體會音樂節(jié)奏、音符變化所表現(xiàn)的不同音樂情景，引導學生積極主動地感受音樂的魅力。