學科：小學數(shù)學 教材版本：北師大 2011 課標版（五年級下冊）

主講教師：周爽 學校：長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)世紀小學

教學分析：五年級的學生更喜歡通過自己的探索與實踐來解決與數(shù)學相關(guān)的問題，而不是在課堂中被動地接受知識。所以，教師在進行探究式教學的過程中，要幫助學生牢固掌握基礎(chǔ)知識，注重對學生數(shù)學知識運用能力的培養(yǎng)。

課堂中，教師應根據(jù)學生的思維特點進行教學，采用手腦并用、數(shù)形結(jié)合的方式激發(fā)學生學習數(shù)學的樂趣。本單元學習的是分數(shù)除法，教材在設計上分散了教學難點，突出了借助操作活動探索并理解分數(shù)除法意義的過程，以使學生掌握分數(shù)除法的計算方法，積累解決問題的經(jīng)驗。

重點難點：探究分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，感悟算理，能熟練進行計算。