□本刊編輯部

為全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育和注重家庭家教家風建設(shè)的重要論述，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持科學教育觀念，增強協(xié)同育人共識，積極構(gòu)建學校家庭社會協(xié)同育人新格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》（以下簡稱《意見》）。

總體要求

工作原則上，一是堅持育人為本。用黨的新時代創(chuàng)新理論鑄魂育人，廣泛踐行社會主義核心價值觀，遵循學生成長規(guī)律和教育理念，深入落實“雙減”政策，大力發(fā)展素質(zhì)教育。二是堅持政府統(tǒng)籌。充分發(fā)揮政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，加強系統(tǒng)謀劃力度，推動部門聯(lián)動，強化條件保障，促進資源共享和協(xié)同育人有效實施。三是堅持協(xié)同共育。明確學校家庭社會協(xié)同育人責任，完善工作機制，促進各方優(yōu)勢、密切配合、相互支持，切實增強育人合力成效，共同擔負起學生成長成才的重要責任。四是堅持問題導向。強化專業(yè)指導，著力解決制度建設(shè)、指導服務(wù)、條件保障等方面存在的突出問題，不斷增強協(xié)同育人的科學性針對性實效性。

工作目標上，提出截止“十四五”時期末，政府對學校家庭社會協(xié)同育人工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導要更加有力，制度體系基本建立健全。學校積極主導、家庭主動盡責、社會有效支持的協(xié)同育人機制要更加完善。以此使學生全面發(fā)展健康成長的良好氛圍更加濃厚。學校教育主陣地作用進一步強化，家庭教育指導服務(wù)更加專業(yè)；家長科學育兒觀念基本樹立，履行家庭教育主體責任更加到位；城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導服務(wù)站點普遍建立，社會育人資源利用更加充分。到2035 年，形成定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學高效的學校家庭社會協(xié)同育人機制。

主要舉措

一是學校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導作用。教師要及時與學生溝通，創(chuàng)新日常溝通途徑，認真落實家訪制度，全面掌握并向家長及時了解學生在校期間的思想情緒、學業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等，并交流學生在家的有關(guān)情況。加強家庭教育指導，將教師家庭教育指導水平與績效納入教師考評體系，建立健全學校家庭教育指導委員會和家長委員會，落實家長會、學校開放日、家長接待日等制度，每學期至少組織2 次家庭教育指導活動。要用好社會育人資源，將統(tǒng)籌用好各類社會資源作為強化實踐育人的重要途徑，積極拓展校外教育空間，著力增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

二是家長切實履行家庭教育主體責任。要提高家庭教育水平，家長要強化家庭是孩子的第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，注重家庭建設(shè)，為子女健康成長創(chuàng)造良好家庭環(huán)境，樹立科學家庭教育觀念，掌握正確家庭教育方法。家長要積極參加學校組織的家庭教育指導和家校互動活動，自覺學習家庭教育知識和方法，積極配合學校依法依規(guī)嚴格管理教育學生。家長要引導子女體驗社會活動，充分認識社會實踐大課堂對子女教育的重要作用，根據(jù)子女年齡情況，主動利用節(jié)假日、休息日等閑暇時間帶領(lǐng)或支持子女通過多種方式體驗社會，幫助子女更好地親近自然、開闊眼界、增長見識、提高素質(zhì)。

三是社會有效支持服務(wù)全面育人。社區(qū)要完善社會家庭教育服務(wù)體系，將家庭教育指導作為城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)重要內(nèi)容，積極構(gòu)建普惠性家庭教育公共服務(wù)體系。社區(qū)要推進社會資源開放共享，面向中小學生積極開展各種公益性課外實踐活動，促進學生身體健康，增強社會責任感。各類愛國主義教育基地、法治教育基地、研學實踐基地、科普教育基地和圖書館、博物館、文化館、青少年宮、兒童活動中心等，要面向中小學生及學齡前兒童免費或優(yōu)惠開放。鼓勵支持社會有關(guān)方面提供寓教于樂的優(yōu)秀兒童文化精品，豐富學生精神文化生活，提升學生審美鑒賞能力。凈化社會育人環(huán)境，深入開展兒童圖書、音像等出版物清理整頓，健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，著力打造有利于青少年健康成長的清澈的社會文化及良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。