吳彬麗

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

材料一：站在海邊眺望遠(yuǎn)處駛來(lái)的船只時(shí)，我們總是先看到桅桿，再看到船的一部分，最后看到全部船體。

材料二：當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它。（毛澤東）

“看桅桿”給你怎樣的思考和啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)或結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

寫(xiě)作指導(dǎo)

這是一則組合型材料作文。材料由兩部分組成，材料一用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述了一種生活現(xiàn)象：眺望船只的時(shí)候，先看到桅桿，再看到船，最后看到全部船體。這個(gè)現(xiàn)象背后的本質(zhì)是部分與整體的關(guān)系問(wèn)題，我們常常是先看到一個(gè)事物的部分，最后才能看到整體。材料二是毛澤東的語(yǔ)錄，這句話(huà)與材料一中的現(xiàn)象有著緊密的聯(lián)系，是針對(duì)材料一中的生活現(xiàn)象所體現(xiàn)的哲理的具體使用指導(dǎo)，要看出這是要發(fā)展成大量的東西，并能掌握住它。

除了材料一二之外，引導(dǎo)語(yǔ)也給了一定的提示和要求：聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)或者結(jié)合自己的成長(zhǎng)體驗(yàn)。所以，寫(xiě)作時(shí)，考生除了在舉例論證的時(shí)候要聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象或者成長(zhǎng)體驗(yàn)之外，還需要把思考和啟發(fā)摻雜在各個(gè)分論點(diǎn)或者獨(dú)立一段進(jìn)行闡述。

例文

看到桅桿，就準(zhǔn)備登船吧

□廣東省茂名市第一中學(xué) 楊文聰

站在海邊眺望遠(yuǎn)處駛來(lái)的船只時(shí)，我們總是先看到桅桿，再看到船的一部分，最后看到全部的船體。這個(gè)簡(jiǎn)單的生活常識(shí)，蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。如果說(shuō)那是通往成功的船只，我們看到了它的桅桿，就準(zhǔn)備登船吧。

通往成功的船只，一開(kāi)始只會(huì)展露它的桅桿，這時(shí)就得具有慧眼識(shí)珠的洞察力，從桅桿這個(gè)局部預(yù)測(cè)整體，看出潛在的巨大的船體?；疖?chē)剛被發(fā)明時(shí)，由于它粗糙簡(jiǎn)陋的造型和尚未完善的設(shè)計(jì)，它的速度非常慢，與馬車(chē)相比就是龜兔賽跑?？呻S著科技的不斷發(fā)展，如今的火車(chē)以馬車(chē)難以望其項(xiàng)背的速度馳騁于世界各地。新生事物蘊(yùn)含著無(wú)限的潛力，我們要磨煉自身的眼力，豐富自己的學(xué)識(shí)，去發(fā)現(xiàn)其中的機(jī)遇，才能離成功更近。

而看到了桅桿，卻只是停留在原地?zé)o所作為，只會(huì)讓它白白溜走，想要登上成功的船只，還需要付出登船的行動(dòng)。毛澤東說(shuō)過(guò)：“當(dāng)桅桿剛剛露出的時(shí)候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它。”昔日的手機(jī)巨頭諾基亞在智能手機(jī)展露頭角時(shí)，未能憑借它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與人才隊(duì)伍在智能手機(jī)的研發(fā)中有所作為，在智能手機(jī)登陸市場(chǎng)后，一代手機(jī)巨頭也就此落幕。再觀(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展，當(dāng)人民群眾對(duì)黑暗社會(huì)的反抗還只是星星之火時(shí)，共產(chǎn)黨抓住了這個(gè)機(jī)遇，通過(guò)傳播馬列思想將群眾力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，并將其不斷發(fā)展壯大，帶領(lǐng)中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)。我們當(dāng)有革命先輩一樣把握機(jī)遇的勇氣與魄力，才能走向成功。

著眼當(dāng)下，時(shí)代快速發(fā)展，各種新事物如雨后春筍般出現(xiàn)在我們眼前：人工智能、5G技術(shù)、元宇宙……對(duì)此，我們不能坐以待斃，更不能盲目自大，要奮發(fā)圖強(qiáng)，提升自我，才有資格登上航行在時(shí)代浪潮的“先鋒號(hào)”，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

看到桅桿，就別在原地徘徊仿徨，趕緊做好準(zhǔn)備，登船起航吧！

評(píng)點(diǎn)

文章緊扣材料進(jìn)行分析，由材料提煉出了看到桅桿，抓住機(jī)遇，付出行動(dòng)這些關(guān)鍵詞，并以之串聯(lián)起一篇文章：從善于發(fā)現(xiàn)桅桿到把握機(jī)遇付出行動(dòng)。這樣一來(lái)，立意集中而準(zhǔn)確，并且逐層遞進(jìn)，深入闡述，具有條理性和邏輯性。在論證過(guò)程中，作者使用了豐富的論據(jù)：火車(chē)、智能手機(jī)、人工智能、5G技術(shù)、元宇宙等等，素材貼切，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

（編輯：李躍）