哈爾濱市南崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 張冬玲

九月十日，這個(gè)平凡的日子因教師節(jié)而變得溫暖而馨香。 回望眼，不知不覺(jué)自己已經(jīng)度過(guò)了26 個(gè)教師節(jié)，最難以忘懷的是一幅發(fā)生在教師節(jié)令人動(dòng)容的畫(huà)面。

忙碌的九月，我正在全力準(zhǔn)備參加教學(xué)大賽。 盡管教師節(jié)的愉悅氣息在校園里彌漫，但備課的焦灼和身體的疲憊仍讓我午休時(shí)趴在桌子上不想起來(lái)。班里的小宇默默吃完自己的午飯，悄悄走到我跟前，說(shuō):“老師，你是不是特別累？ ”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。 他誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我媽媽特別累的時(shí)候，我一幫她捶背，她就不累了，我也幫您捶捶背吧?！蔽倚χ鄙眢w，示意他可以。他走到我的身后，把小手握成拳頭，一下一下，溫柔而又有力地捶在我的背部。那樣輕柔，仿佛怕弄疼我；那樣溫暖，仿佛有一種力量透過(guò)他的小手浸潤(rùn)我的身心。我被一股柔情包圍，心里有太多的感動(dòng)，“小宇，謝謝你。 ”我回望他。 他不好意思地趴在我耳邊，對(duì)我說(shuō)：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！ 這也是我給您的禮物。 ”我不禁想擁住這個(gè)把我視為他的母親，用一片真心送給我節(jié)日祝福的小天使。

“老師，我也來(lái)幫你捶捶背?！毙〖炎哌^(guò)來(lái)?！袄蠋煟乙瞾?lái)幫你捶捶背?！薄蝗汉⒆訃松蟻?lái)，紛紛要求為我捶背?！袄蠋熤挥幸粋€(gè)背呀?！焙⒆觽?yōu)殡y地說(shuō)?！澳俏覀兣抨?duì)輪流捶。 ”一個(gè)聲音說(shuō)?！昂冒。冒?！ ”大家都為這個(gè)主意叫好。 于是，在我的身后，有一雙小手在用心地給我捶著背，在他的背后，也有一雙小手在給他捶背，一個(gè)捶著一個(gè)，十幾個(gè)孩子排成一排。 九月明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我們的身上，每一個(gè)人都渡上了一層光暈，仿佛一群人間天使正圍繞在我的身旁……

這個(gè)溫暖的畫(huà)面深深地印在了我的心里。 每每想起，我的心里就涌起一股暖流，升騰起無(wú)窮的力量。 我親愛(ài)的孩子們，多少個(gè)日日夜夜你們與我一路走過(guò)。 我們共同演繹了課堂的精彩，品嘗了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的激烈角逐，體驗(yàn)了藝術(shù)節(jié)付出的汗水與喜悅，聆聽(tīng)了開(kāi)放日家長(zhǎng)們對(duì)我們的稱(chēng)贊……生活如此美妙， 生命如此精彩。 一直認(rèn)為，我是你們的老師，傳授你們知識(shí)，教給你們做人的道理，給你們快樂(lè)童年。 漸漸的，我才知道，在這個(gè)過(guò)程中，你們不僅是我的學(xué)生，還是我的老師，用你們純真的心靈教給我如何珍視生活，給我燦爛的青春，讓我感受到了只有作為教師才能享有的幸福。

又是一年教師節(jié)，也是一個(gè)感恩和回首的時(shí)刻。 愿我們，將教師節(jié)的祝福和感悟化成絢麗的花朵，在心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)。