王藝澤

星期日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)輕輕地吹。天空中飄著朵朵白云，像潔白的棉花糖，讓人好想摘一朵嘗一嘗。

小明和小軍相約去放風(fēng)箏。他們來(lái)到草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的草地像綠色的海洋。天上的風(fēng)箏可真多呀！有大眼睛的金魚(yú)，有無(wú)數(shù)條腿的蜈蚣，還有兇猛的老鷹……

看到天空中各式各樣漂亮的風(fēng)箏，小軍著急地說(shuō)：“小明，咱們快把‘小燕子送上天吧！”說(shuō)完，他踮起腳，高高地舉起風(fēng)箏。小明拿起線軸快速地向遠(yuǎn)處跑去。一陣風(fēng)吹來(lái)，小明立刻大聲喊：“快放手！”小軍馬上松開(kāi)手，風(fēng)箏搖搖晃晃地漸漸升空。小軍在后面一句接一句地喊著“再跑快點(diǎn)”“不要著急放線，拽緊點(diǎn)”“慢些放線”……不一會(huì)兒，“小燕子”隨著他們的歡呼聲飛上了天空，他們的心也跟著飛了起來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)懷里抱著蝴蝶風(fēng)箏的小女孩怯生生地對(duì)小軍和小明說(shuō)：“哥哥，你們能不能也幫幫我？我想讓我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上天?！毙∶骱托≤娝斓卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！比她R心協(xié)力，配合默契，很快就讓蝴蝶風(fēng)箏飛上了天空。小女孩拍著手說(shuō)：“真棒，真棒！”

遠(yuǎn)處，有個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏。他身子向后仰著，一邊倒退著走，一邊不停地放著線，望著天空中那高飛的三角形風(fēng)箏，笑得開(kāi)心極了。他的爸爸媽媽站在一旁互相依偎著，沉浸在孩子的笑聲中。

天空成了風(fēng)箏的天堂，草地上充滿了歡聲笑語(yǔ)。這真是一個(gè)愉快的周末！

陽(yáng)光、春風(fēng)、白云、草地、風(fēng)箏，小作者先介紹圖畫(huà)中的主要景物，讓讀者腦海中浮現(xiàn)大致的畫(huà)面。

細(xì)致描繪近處的三個(gè)孩子放風(fēng)箏的畫(huà)面，用動(dòng)作和對(duì)話描寫(xiě)讓畫(huà)面“動(dòng)”起來(lái)、“活”起來(lái)，想象豐富，生動(dòng)有趣。

略寫(xiě)遠(yuǎn)處一家三口的表現(xiàn)。全文有詳有略，并按照由近及遠(yuǎn)的順序細(xì)致觀察、描寫(xiě)，呈現(xiàn)整個(gè)畫(huà)面，內(nèi)容充實(shí)。