孟霞

美麗的校園，綠樹(shù)成蔭，國(guó)旗飄揚(yáng)！聰明的同學(xué)，你有沒(méi)有想過(guò)，校園內(nèi)的國(guó)旗桿有多高呢？換句話說(shuō)，用什么方法可以測(cè)量出旗桿的高度呢？

爬到旗桿的頂部把一根長(zhǎng)繩子拋下來(lái)，然后量一量繩子的長(zhǎng)度或者把旗桿放倒，找卷尺直接測(cè)量？或者找一個(gè)與旗桿一樣高的竹竿，量出竹竿的高度？這些都不是最好的方法。那該怎么辦呢？

其實(shí)我們可以利用比例的知識(shí)“量”出旗桿的高度。在同一時(shí)刻，人的身高或一根竹竿的高度與其影子長(zhǎng)度的比，應(yīng)該等于旗桿高度與其影子長(zhǎng)度的比。我們可以利用課外活動(dòng)的時(shí)間組織一次實(shí)踐活動(dòng)來(lái)“量”出旗桿的高度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.一根長(zhǎng)度是1米的標(biāo)桿，2個(gè)卷尺。

2.設(shè)計(jì)好活動(dòng)記錄單。

活動(dòng)過(guò)程：

1.小組合作，做好分工。

2.測(cè)量。選擇有陽(yáng)光的晴天，盡量在上午9點(diǎn)左右或者下午3點(diǎn)左右，一人負(fù)責(zé)把1米長(zhǎng)的標(biāo)桿豎直立在地上，注意標(biāo)桿要與地面垂直。兩人分別負(fù)責(zé)測(cè)量標(biāo)桿的影長(zhǎng)和旗桿的影長(zhǎng)，一人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)。

3.記錄好數(shù)據(jù)后，進(jìn)行計(jì)算，并取3次計(jì)算結(jié)果的平均值。

4.得到結(jié)論：我們測(cè)量的旗桿高度是。

下面是樂(lè)樂(lè)他們小組測(cè)量的一組數(shù)據(jù)：標(biāo)桿高1米，標(biāo)桿影長(zhǎng)0.52米，旗桿影長(zhǎng)是2.56米。由此列出比例是：1∶0.52=x∶2.56，解比例，得x≈4.92，也就是說(shuō)，這根旗桿大約高4.92米。

聰明的同學(xué)，快和你的小伙伴一起試試吧。