作為一所培養(yǎng)現(xiàn)代中醫(yī)藥人才的高等學(xué)府，如何培養(yǎng)與杏林文化一脈相承的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人？江西中醫(yī)藥大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)教育根本問(wèn)題，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，構(gòu)建“培養(yǎng)杏林傳人”課程思政育人體系，形成了“課程門門有思政、教師人人講育人”的工作局面。

一、問(wèn)道岐黃、固本培元，筑牢理想信念根基。2020年12月，學(xué)校召開(kāi)全校宣傳思想工作會(huì)議，明確提出“讓課程與思政相得益彰”的改革辦法，出臺(tái)《江西中醫(yī)藥大學(xué)全面推進(jìn)課程思政建設(shè)實(shí)施方案》等系列文件，以強(qiáng)化教師課程思政教學(xué)能力為基石，以“三全育人”為核心，對(duì)課程思政建設(shè)進(jìn)行全面部署。突出杏林文化價(jià)值引領(lǐng)，將杏林文化全方位融入人才培養(yǎng)方案，把課程思政融入課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、教學(xué)大綱修訂、實(shí)踐教學(xué)改革等各方面。注重成效建設(shè)，把省級(jí)以上課程思政示范項(xiàng)目建設(shè)作為學(xué)校一流學(xué)科、一流專業(yè)建設(shè)的重要任務(wù)和目標(biāo)。強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，將課程思政融入課堂教學(xué)督導(dǎo)全過(guò)程，把教師課程思政教學(xué)能力納入評(píng)教指標(biāo)體系。

二、精誠(chéng)為醫(yī)、辨證施治，形成“一核一面一鏈”教學(xué)范式。學(xué)校以傳承大醫(yī)精誠(chéng)精神、賡續(xù)紅色醫(yī)藥文化血脈為己任，以“人人講育人、門門有思政、杏林有傳承”為核心理念，拓展課程思政建設(shè)面，構(gòu)建“師資—課程群—平臺(tái)—理論—推廣”鏈條，在每個(gè)節(jié)點(diǎn)講好中醫(yī)故事、紅醫(yī)故事，讓課程思政有深度、有廣度、有溫度，努力實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程、全方位育人。強(qiáng)化“形神合一”，打造“中醫(yī)藥+思政”高素質(zhì)師資隊(duì)伍，以培養(yǎng)教師“思政力、教學(xué)力、創(chuàng)新力、開(kāi)放力”為核心，舉辦“知行合一”師德師風(fēng)培訓(xùn)班、“梅嶺論道”教學(xué)沙龍、“傳承紅色基因訓(xùn)練營(yíng)”和“課程思政教學(xué)方案設(shè)計(jì)”系列競(jìng)賽，構(gòu)建“學(xué)、研、練、賽、化”五步聯(lián)動(dòng)的課程思政教師隊(duì)伍建設(shè)新模式。強(qiáng)化“營(yíng)衛(wèi)和合”，構(gòu)建校院集成的課程思政示范核心課程群，構(gòu)建省校兩級(jí)課程思政示范課程群，建立課程思政教學(xué)改革與效果評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)化“借形養(yǎng)氣”，打造“中醫(yī)藥+思政”教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)課程思政VR實(shí)訓(xùn)中心、紅色劇場(chǎng)、線上專欄等，為強(qiáng)化課程思政教學(xué)效果提供平臺(tái)支持。強(qiáng)化“精氣化神”，加強(qiáng)中醫(yī)藥文化課程思政的理論研究。近五年，設(shè)立課程思政專項(xiàng)研究項(xiàng)目20余項(xiàng)，探索課程思政與中醫(yī)藥教育教學(xué)融合的路徑與方法，以研究成果指導(dǎo)教學(xué)，以研究促進(jìn)教學(xué)。強(qiáng)化“內(nèi)強(qiáng)外拓”，推廣“中醫(yī)藥+思政”的建設(shè)成果，出版《中醫(yī)藥課程思政教學(xué)案例集》，在15萬(wàn)名師生中持續(xù)推進(jìn)“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

三、厚德為人、上善若水，啟智潤(rùn)心見(jiàn)成效。推進(jìn)課程思政建設(shè)，就是要將思政教育元素融入專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生堅(jiān)定中醫(yī)藥信念，守正創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人功能。學(xué)校構(gòu)建有效的課程思政“微課堂”，學(xué)生自主打造“中醫(yī)藥課堂”，發(fā)布中醫(yī)藥科普作品，探索建立中醫(yī)藥文化傳播新形式、新載體；拓展廣泛的志愿服務(wù)“微實(shí)踐”，立體化搭建“返家鄉(xiāng)”“揚(yáng)帆計(jì)劃”等社會(huì)實(shí)踐體系，把志愿實(shí)踐拓展到宣傳中醫(yī)藥文化等各領(lǐng)域；組織創(chuàng)新多樣的第二課堂“微活動(dòng)”，開(kāi)展“江中版”漂流瓶、“最美青春故事”等活動(dòng)，傳遞正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

近年來(lái)，學(xué)校杏林文化與中醫(yī)精神育人融合取得良好成效。學(xué)生獲泛珠三角區(qū)域中醫(yī)大學(xué)生臨床能力競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。建設(shè)省、校兩級(jí)課程思政示范課程64門，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)38項(xiàng)。組織課程思政教學(xué)標(biāo)兵比賽，邀請(qǐng)國(guó)醫(yī)大師等帶頭推進(jìn)課程思政建設(shè)。學(xué)校官網(wǎng)首頁(yè)開(kāi)設(shè)“課程思政大家談”專欄。開(kāi)展近萬(wàn)場(chǎng)次“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”等系列活動(dòng)，成果入選教育部 2022 年度高校思想政治工作精品項(xiàng)目（唯一中醫(yī)藥類項(xiàng)目）和全國(guó)高校思想政治工作優(yōu)秀案例。

江西中醫(yī)藥大學(xué)將全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，圍繞“培養(yǎng)杏林傳人”這一中醫(yī)藥人才培養(yǎng)歷史命題，不斷強(qiáng)化課程思政建設(shè)，加快推進(jìn)中醫(yī)藥高素質(zhì)人才培養(yǎng)，為建設(shè)好國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高水平有特色中醫(yī)藥大學(xué)而不懈奮斗。