王 昆

（江蘇省鹽城市黨風(fēng)廉政電教中心，鹽城 224000）

引 言

黨史教育是黨建工作中不可或缺的一部分，在黨建工作深入推進的環(huán)境下，提高黨員干部思想政治素質(zhì)是現(xiàn)階段最關(guān)鍵的工作規(guī)劃。黨建工作是維持黨先進性的重要方式，而黨史教育乃是黨建工作關(guān)鍵所在。面臨現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展的考驗，黨史學(xué)習(xí)是黨和政府進步的必由之路，這對經(jīng)濟發(fā)展和社會安定意義深刻。同時，學(xué)習(xí)黨史是新時代中國特色社會主義的必然趨勢，能夠確立黨員干部的重要職責(zé)。學(xué)習(xí)黨史具體內(nèi)容，有利于黨員樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，有利于提高黨建工作成果，是維持基層黨組織開展工作開展的必要條件。

一、黨建工作概述

以史為鑒，可以知興替。建黨已有百余年，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我國由弱轉(zhuǎn)強，因而要想實現(xiàn)中國復(fù)興的偉大夢想，就要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。但是國內(nèi)外的反動勢力卻不斷通過一些方式來搖擺黨在老百姓心目中的位置，因此為應(yīng)對海外動作，必須要通過黨史課程的學(xué)習(xí)確立黨存在的價值，樹立黨在廣大群眾里的形象，夯實黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。黨建工作是指執(zhí)政黨為了完成本身使命而提升自身活力的理論與實踐活動。黨建工作的內(nèi)容融入了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)指示，其主要目的就是提高黨員本身的素質(zhì)，讓所有人都能端正自己工作狀態(tài)。我們都知道，黨組織具有培養(yǎng)黨員的任務(wù)，在平日開展黨建工作的過程中，需要把黨員個性特征、優(yōu)點和缺點進行有機融合，根據(jù)國家相關(guān)的管理模式和規(guī)章制度來開展工作。機關(guān)事業(yè)單位均設(shè)有基層黨組織，因而黨建工作十分重要。黨建工作除開專業(yè)理論知識制度建設(shè)課程的學(xué)習(xí)之外，還要及時將最新觀念傳遞給每個黨員，不斷對黨員開展塑造，為黨培育新生力量，為黨的領(lǐng)導(dǎo)地位奠定基礎(chǔ)。因此，在黨建工作過程中一定要做好黨員的打造任務(wù)，完善黨史教育，使之確立發(fā)展方向，并樹立正確的三觀，為新時代中國特色社會主義的前行和發(fā)展和黨建工作輸送高質(zhì)量人才。

二、黨建工作中的黨史教育現(xiàn)實意義

（一）指導(dǎo)黨員樹立先進思想

新形勢背景下，各國之間的交往日益緊密，出現(xiàn)全球經(jīng)濟一體化狀況。這時，各個國家的觀念也在慢慢融合碰撞。黨建工作的開展理應(yīng)追隨當(dāng)代發(fā)展特點，向大眾傳遞和傳輸正確的人生觀，推動群眾思想覺悟，提升廣大民眾的愛國之情和品德教育，這樣才可以升級先進的思想核心理念，進而在多元化、復(fù)雜的條件下堅定信念。要提高黨員理論素養(yǎng)。黨員自身的理論素養(yǎng)水準(zhǔn)，將直接影響黨各項任務(wù)開展。做好黨史教育，有利于提高黨員的理論素養(yǎng)，掌握我黨發(fā)展歷史創(chuàng)新理念，協(xié)助新黨員樹立正確的人生觀，產(chǎn)生崇高的思想政治素養(yǎng)，進一步掌握我黨發(fā)展總體目標(biāo)，提高基層黨組織創(chuàng)新性。在開展黨建教育之中，黨史占據(jù)著關(guān)鍵位置，擁有至關(guān)重要的教育價值，黨史課程的學(xué)習(xí)可以讓每一個黨員對政黨制度有更加明確和深刻的掌握，從而來激起人們心中的榮辱觀，促進我國發(fā)展。

（二）提高黨員擔(dān)當(dāng)精神

不論是黨員干部或是預(yù)備黨員都應(yīng)該具有良好的擔(dān)當(dāng)精神，在工作中做到勇于面對，一直堅持相關(guān)原則，成為出色的榜樣，從而領(lǐng)導(dǎo)人民群眾邁進共同富裕之路。每一個發(fā)展環(huán)節(jié)之中對黨員的要求都是不一樣的，在以往革命年代，就需要黨員具有較好的擔(dān)當(dāng)精神和不畏犧牲的理想信念。但如今，需要黨員具備吃苦耐勞、奮斗拼搏的精神等。黨史課程的學(xué)習(xí)可以在一定程度上協(xié)助黨員優(yōu)化自己的精神品質(zhì)，讓他們知道我黨的建立和發(fā)展是十分不易、十分艱苦的，是這種義無反顧和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木袷刮覀兟~進了幸福和富強。因而，在黨建工作之中要促進黨員的黨史學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓他們進一步領(lǐng)悟共產(chǎn)黨偉大的精神品質(zhì)，在工作中遵循領(lǐng)導(dǎo)指示，提升責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，進而造福人民。

（三）優(yōu)化黨建工作效率

黨史教育就是黨建工作的構(gòu)成部分，可以將黨建過程的千難萬險展現(xiàn)給廣大群眾，有益于在群眾中樹立黨輝煌正大的形象，這對夯實黨的領(lǐng)導(dǎo)地位十分重要。開展黨史的教育工作，能夠在一定程度上激起大家內(nèi)心深處的共情力，在心里樹立良好的執(zhí)政黨形象，優(yōu)化黨建工作效率。同時，在黨建工作中融合黨史教育，能為黨員指明正確前進道路，選準(zhǔn)自己的定位，明確努力方向。共產(chǎn)黨精神具有十分強大的凝聚力與思想意識，黨史教學(xué)的開展可以讓黨員在教學(xué)中去體會中國共產(chǎn)黨的發(fā)展過程，在他們的心靈深處產(chǎn)生一個良好的認(rèn)知意識，以此促進黨建工作開展。在開展黨建工作的過程中，黨員依據(jù)黨史做出表率，堅持自我的工作作風(fēng)和基本準(zhǔn)則，弘揚了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神。

（四）加強黨員業(yè)務(wù)能力

我黨發(fā)展要以服務(wù)于人民為主要目的，在革命年代，黨員為了完成新中國建設(shè)使命犧牲自己，堅持不懈為中華民族崛起而努力奮斗。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)不懈努力，以保障廣大群眾共同利益為主導(dǎo)，為人民群眾的美好生活構(gòu)建和諧民主的環(huán)境。在新民主主義革命階段，黨就一直實踐“從群眾中來，到群眾中去”的方針，從群眾中汲取力量，要實現(xiàn)民族獨立。新時代，共產(chǎn)黨也不斷地發(fā)揮自身的作用，提高執(zhí)政能力，探討比較適合我國國情的發(fā)展方向，為了大家的美好生活不斷努力。學(xué)習(xí)黨史，能加強黨員的業(yè)務(wù)能力，讓其自始至終將廣大人民群眾的權(quán)益擺在首位，全心全意為人民服務(wù)。在黨持續(xù)發(fā)展歷史當(dāng)中，黨員的初心從未變過。歷史洪流當(dāng)中，出現(xiàn)很多一心一意服務(wù)人民的黨員。這種出色黨員的故事給黨員樹立起較好的楷模，在一定程度上影響黨員日后的發(fā)展方向，對于黨員來講無疑是起到了一種激勵作用，可以作為黨員對于自身的信念支撐點。學(xué)習(xí)黨史可以讓黨員不斷地進行自我反省，積極主動地投身實踐活動，服務(wù)于新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)。

（五）弘揚黨員優(yōu)良作風(fēng)

加強黨史教育，有利于黨員弘揚優(yōu)良作風(fēng)、奮發(fā)向上。共產(chǎn)黨對工作建設(shè)展開了深入分析，進而總結(jié)出許多寶貴經(jīng)驗。共產(chǎn)黨的發(fā)展具備將理論與實踐展開融合、走群眾路線、從群眾中來到群眾中去、批評與自我批評等眾多代表性的精神，還有長征精神及紅船精神等，這都是共產(chǎn)黨珍貴的精神文化財富，是無論如何也不能拋棄的。這些精神提高了共產(chǎn)黨的凝聚力，是廣大黨員干部開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的法寶，要把這些精神作為黨史教學(xué)過程中的素材去弘揚，提高黨員作風(fēng)建設(shè)。因此，每一名黨員應(yīng)清楚黨史教育的重要性，自覺弘揚偉大建黨精神，積極主動地健全和發(fā)展黨建格局，努力做優(yōu)秀黨員。

三、黨建工作中的黨史教育現(xiàn)狀

黨建工作中存在以下問題：首先，現(xiàn)階段在一線黨建工作中，一部分黨員存在申請入黨前積極主動態(tài)度端正，積極向黨組織靠攏，入黨后釋放壓力，思想觀念麻木，在行動上疏松，不發(fā)揮重要表率作用的現(xiàn)象，極少數(shù)還出違背相關(guān)法律法規(guī)、違背黨紀(jì)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了黨在群眾中形象。其次，從總體上來說，經(jīng)過各級黨校培育的黨員都有著相對較高的素養(yǎng)，思想意識端正，堅決擁護黨的各項政策，而且對黨內(nèi)規(guī)定都嚴(yán)格遵循，遵守黨的一切管理制度?？墒菍τ谝恍┎⒉皇墙?jīng)過各級黨校培育的黨員就不能達到這個要求了，這些黨員并沒有接受系統(tǒng)培訓(xùn)，對于一些管理制度不太熟悉。與此同時，黨員的準(zhǔn)入條件規(guī)定存有不合理的部分，會影響黨員隊伍的綜合素質(zhì)。最后，部分黨員發(fā)展對象的政治理論素養(yǎng)有待提升。大部分黨組織在發(fā)展黨員時非常重視發(fā)展對象的學(xué)習(xí)成績、專業(yè)能力、具體表現(xiàn)等，對觀念理論修養(yǎng)層面重視程度不夠，加上一些大齡入黨積極分子底子薄，提高政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)的主動性不太高，疏忽黨史的學(xué)習(xí)，進而對黨的基本知識、黨的方針政策知之甚少。政治意識不強、政治敏銳性衰退，對一些繁雜的社會現(xiàn)實問題欠缺正確政治信仰和了解。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因不僅有黨員個人緣故，也和黨組織教育監(jiān)管不到位相關(guān)?，F(xiàn)階段，伴隨著基層黨建工作的增加，黨建工作每日任務(wù)日益繁雜，而因為經(jīng)費緊張、人員精簡、重業(yè)務(wù)輕黨建工作的緣故，對黨員的黨史教育方法重視程度不夠。

四、黨建工作中的黨史教育優(yōu)化路徑

（一）結(jié)合信息技術(shù)豐富黨史學(xué)習(xí)教育

在以往黨史教育中，存在輕實踐活動重基礎(chǔ)理論，以及實踐活動與基礎(chǔ)理論教育脫軌等問題，使受教育人員沒法深刻理解黨史含義，深入體會老一輩出色的黨員思想精神。鑒于此，新形勢下的黨史教育需要及時變化教育思想與方法，正確對待基礎(chǔ)理論教育和實踐教育的過程，并采取有力措施將基礎(chǔ)理論教育和實踐活動緊密結(jié)合，從源頭上提高黨史教育的依據(jù)與實效性，特別是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的大環(huán)境下，為進一步提高黨史教育成效，應(yīng)當(dāng)全面分析黨建工作現(xiàn)況，確立未來發(fā)展趨勢，促進黨建工作和黨史教育有機融合。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將前輩的榜樣事跡通過圖片、音頻和視頻形式展現(xiàn)出來，構(gòu)建較好的教育情景，促進黨員獲得豐富多彩情感體驗，塑造正確的人生觀和道德素質(zhì)。工作者也可以結(jié)合受教育者特性構(gòu)建微信公眾號及微博等平臺，按時在這些平臺上推送與黨史相關(guān)的內(nèi)容，吸引黨員閱讀文章并主動積極實踐。同時，在條件允許的情況下還可以建立紅色教育內(nèi)容，在教學(xué)中給黨員解讀紅色教育資源，讓黨員、人民群眾等充分了解黨的發(fā)展歷史，深層次體會我黨精神。最后，在制定理論結(jié)合實踐的黨史教育方案時，要先對受教育者的思想意識、意識形態(tài)、綜合能力等方面進行調(diào)研分析，根據(jù)調(diào)研分析結(jié)果明確黨史教育的總體目標(biāo)，讓受教育人員可以從教育活動中真真正正獲益。此外，可以引導(dǎo)受教育者參與公益性活動、植綠護綠、山區(qū)支教等，引導(dǎo)黨員參與社會實踐，在實踐中精確了解黨的理想信念與觀念精神，從而摒棄本身不正確的思想意識，建立起正確的人生觀及價值觀，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想。

（二）弘揚革命先進事跡堅定黨員思想觀念

在社會經(jīng)濟發(fā)展新形勢下，黨史教育的關(guān)鍵目的在于塑造高水平的黨員人群，要想實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須通過多種多樣的方式開展。新時代背景下，黨史教育需要不斷強化黨建業(yè)務(wù)教育，弘揚革命先進事跡，讓黨員掌握黨建工作的核心，進而持續(xù)提高自己的專業(yè)技能?，F(xiàn)階段，有一部分年輕黨員信仰不足，在工作過程中怕苦、怕累、怕艱難、怕失敗，未弘揚我黨偉大精神。面對這種情況，需要抓住黨史學(xué)習(xí)教育的重要契機，如將我黨抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期、社會主義建設(shè)時期等的發(fā)展路徑及其老一輩黨員的光輝事跡等作為重要內(nèi)容融進教育過程。在教學(xué)過程中講述革命先烈的個人事跡，學(xué)習(xí)革命先輩的美好品質(zhì)。在這個基礎(chǔ)上再帶領(lǐng)受教育人員參觀史料館、歷史博物館等。又或者聽老兵親自講解黨史故事，根據(jù)真實個人事跡讓黨員們體驗老一輩黨員的革命精神，在深刻的影響中達到理想的學(xué)習(xí)效果?？傊嵘h建工作成效，加強黨員黨史學(xué)習(xí)成效，要持續(xù)深化上述教育任務(wù)，以這樣的方式讓黨員全面了解黨的發(fā)展歷史，體會與學(xué)習(xí)革命先烈的偉大精神，以革命烈士為榜樣嚴(yán)于律己，持續(xù)加強自我學(xué)習(xí)，保證始終不忘初心、始終砥礪奮進。

（三）加強黨史素材運用鞭策黨員進步

在開展黨建工作黨史教育的步驟中，要始終秉持馬列主義的指導(dǎo)，進一步展示出黨史中涉及內(nèi)容的價值意義，在工作中靈便運用有關(guān)的黨史原材料，使黨員可以從每個角度來掌握、認(rèn)識我黨組織構(gòu)造，樹立良好的思想意識，鞭策自己時刻進步。黨的發(fā)展歷史也是一部勵志的紀(jì)實片，不計其數(shù)的革命先烈為了我們現(xiàn)在與未來生活更加美好，不斷砥礪奮斗。廣大黨員沒理由不去了解這段歷史，黨的發(fā)展歷史會告誡我們目前的幸福生活得來不易，大家在享受人生時應(yīng)當(dāng)不忘卻慘痛教訓(xùn)，明確弱國無外交，時刻牢記經(jīng)驗教訓(xùn)，銘記黨史，嚴(yán)格要求自己不斷前進，為實現(xiàn)共同富裕不斷奮斗。唯有通過黨史學(xué)習(xí)和勉勵，我們才不會遺忘這種寶貴的經(jīng)驗。因此，在以后的工作中，要清晰共產(chǎn)黨發(fā)展的趨勢，進而開展科學(xué)合理的研究與創(chuàng)新，靈便運用黨史素材內(nèi)容，更改過去粗放的發(fā)展方式，追隨時代進步的步伐進行自主創(chuàng)新與改進。最后，要學(xué)習(xí)政治協(xié)商制度、政黨制度等相關(guān)內(nèi)容，從而推進黨員對政黨制度的理解認(rèn)知?？梢岳谩秾⒏锩M行到底》《人民民主專政制度》等文章，用真實具體的內(nèi)容讓黨員學(xué)習(xí)，以便黨員可以有更深的感受和體會，從而在以后的工作中有更好的理解認(rèn)知能力。需要注意，在學(xué)習(xí)之中應(yīng)建立共鳴點，對黨員的八項義務(wù)與職責(zé)有更為全面的了解，以便在以后的黨建工作中可以展現(xiàn)自己出色才能。

結(jié) 語

在新的歷史背景下，黨建工作受到了各界的重視。黨史教育是黨建工作的主要構(gòu)成部分，根據(jù)解讀黨的發(fā)展歷史對黨員開展觀念教育，能夠有效提升黨建工作效率，建立先進的思想意識。因而，開展黨建工作中的黨史教育具有十分重要的意義，黨史值得我們每一個國人關(guān)注與學(xué)習(xí)。