廖紫嬌
有一條長長的線,牽在
記憶的那頭,老屋的檐下
有陽光從天井
漏下,親吻了貧瘠的日子
奶奶坐在小木凳上,將流年
搓成麻線,將千層底
納厚,一針一線
縫進(jìn)青春和愛意
多少回,我踩在泥水中
臟了那花布鞋
多少回,我挨了罵
卻依然不知愛惜
回過頭卻看見,童年的
小腳丫,一直被溫暖地包裹著
老師的話 生活在紛繁的人世間,我們要給自己的心靈留一方棲息地,而寫詩無疑是最美的方式。這兩首詩,寫的都是童年的回憶,運(yùn)用多種意象營造意境、表達(dá)情感。
《老黃?!穼懙氖峭攴排5慕?jīng)歷,回憶里的畫面是美的,黃牛也是悠閑的,但那日子也是苦澀的。詩的結(jié)尾:“那是誰,在未來輕輕地呼喚”,其實(shí)是現(xiàn)實(shí)的我與童年的“我”,在詩里實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空的呼喚。
《奶奶納的布鞋》描寫的是童年記憶里奶奶納布鞋的場景,給人一種安靜、溫暖的感覺。成年之后的我,每每想起這個(gè)場景,都會(huì)深深地感動(dòng)。其實(shí)何止是“小腳丫,一直被溫暖地包裹著”,奶奶無私的愛,會(huì)溫暖一生。詩歌文字簡約,用平淡而又富有韻味的語言,表達(dá)了豐富而真摯的情感。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2023年8期