□蒲美寧

融媒體中心是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，它充分發(fā)揮了傳統(tǒng)媒體與新媒體兩者的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了資源的整合，成為一種極具競(jìng)爭(zhēng)力的新型媒體。5G時(shí)代的發(fā)展使得短視頻成為當(dāng)前融媒體中心傳播信息的主流模式，短視頻的盛行將剪輯師這一工作推到重要位置。在短視頻盛行之前，剪輯師這一職業(yè)似乎離我們很遙遠(yuǎn)，而隨著融媒體的發(fā)展、短視頻的盛行，剪輯師逐漸成為一種熱門(mén)職業(yè)。

一部?jī)?yōu)秀的視頻作品離不開(kāi)一位優(yōu)秀的剪輯師，換句話說(shuō)，剪輯師的剪輯能力直接影響著一部視頻作品的質(zhì)量，這就意味著剪輯師要打破傳統(tǒng)職業(yè)理念，積極擁抱融媒體，不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，提高自身的工作能力。

一、融媒體時(shí)代下剪輯師面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)

剪輯師作為攝制組的主要成員之一，在選擇、整理和剪裁拍攝鏡頭素材的過(guò)程中扮演著極其重要的角色。從目前情況來(lái)看，融媒體時(shí)代下剪輯師需要完成的任務(wù)包括：為后期視頻剪輯做好前期策劃方案；對(duì)拍攝好的視頻鏡頭進(jìn)行編剪、組接，確保最終的視頻效果能達(dá)到導(dǎo)演設(shè)定的創(chuàng)作要求和藝術(shù)構(gòu)思；對(duì)視頻中的音樂(lè)、演員對(duì)白和音響磁帶進(jìn)行裁剪和錄制，并使用剪輯技術(shù)對(duì)影視作品進(jìn)行剪輯創(chuàng)意，為最后的節(jié)目編輯和成品出庫(kù)做準(zhǔn)備。從這些可以看出，剪輯師在影視作品的生產(chǎn)和傳播過(guò)程中起到了關(guān)鍵性的作用，也對(duì)最終影片作品的質(zhì)量產(chǎn)生了不容忽視的影響。也正是由于剪輯師在影視作品生產(chǎn)和傳播過(guò)程中的關(guān)鍵性作用，融媒體對(duì)其各方面的能力都提出了更高的要求。剪輯師首先應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到融媒體時(shí)代下其所面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這樣他們才能采取更有針對(duì)性的發(fā)展措施，從而更好地把握發(fā)展機(jī)遇并迎接新一輪的挑戰(zhàn)。

1.剪輯師面臨的發(fā)展機(jī)遇

機(jī)遇與挑戰(zhàn)從來(lái)都是相伴相隨的，在享受發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)往往也要做好應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展不僅為剪輯師提供了更多樣的視頻剪輯軟件，更為他們收集、分析、傳播視頻奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

比如，在線下電影院看影視作品是很多人觀看最新電影的主要方式，因?yàn)檫@不僅滿(mǎn)足了他們先睹為快的需求，而且在電影院觀看電影的視覺(jué)沖擊、聽(tīng)覺(jué)沖擊甚至感官?zèng)_擊與利用手機(jī)或者電腦在線上看電影的感覺(jué)是截然不同的。但仍然有很多人會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件和時(shí)間等因素限制，往往習(xí)慣用手機(jī)、電視或者電腦觀看電影。當(dāng)然，民眾的這種觀看習(xí)慣都依賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能手機(jī)、平板電腦以及云電視的普及。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新方法、新思維、新技術(shù)是剪輯師避免被社會(huì)淘汰的必然選擇，但如果沒(méi)有慕課、微課等線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，那么剪輯師就只能依靠一些教材或者向經(jīng)驗(yàn)豐富的剪輯師請(qǐng)教，或者通過(guò)單位培訓(xùn)來(lái)掌握新的剪輯技巧。

當(dāng)前很多培訓(xùn)都缺乏針對(duì)性，而不同剪輯師的知識(shí)、技能盲區(qū)往往是不同的，大眾化的培養(yǎng)培訓(xùn)已經(jīng)不能滿(mǎn)足他們的實(shí)際需要。但這些線上自主學(xué)習(xí)平臺(tái)則不同，剪輯師可以根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇相應(yīng)的教學(xué)視頻，從而實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”自主培訓(xùn)，這不僅可以保證學(xué)習(xí)效率，而且也可以避免時(shí)間的浪費(fèi)。因此，從這些方面來(lái)講，融媒體時(shí)代下剪輯師面臨著很多發(fā)展機(jī)遇，把握好這些發(fā)展機(jī)遇會(huì)幫助他們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

2.剪輯師面臨的發(fā)展挑戰(zhàn)

發(fā)展挑戰(zhàn)其實(shí)就是發(fā)展困境、發(fā)展瓶頸，要想走出發(fā)展困境、打破發(fā)展瓶頸，首先應(yīng)該明確融媒體時(shí)代帶給剪輯師的發(fā)展挑戰(zhàn)有哪些。在融媒體時(shí)代，媒體行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)暗潮涌動(dòng)，新媒體與傳統(tǒng)媒體、新媒體與新媒體之間的較量從不曾停止。剪輯師作為融媒體中心的核心人物，他們的命運(yùn)與融媒體中心的命運(yùn)早就綁在一起，媒體面臨的發(fā)展壓力由內(nèi)部每個(gè)成員分擔(dān)。融媒體中心的發(fā)展如同逆水行舟，不進(jìn)則退，而剪輯師行業(yè)“內(nèi)卷”情況也愈發(fā)明顯，在這種情況下，如果剪輯師不懂得居安思危，仍然得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取，那么他們就不可能成為推動(dòng)融媒體中心發(fā)展的中流砥柱，甚至?xí)虾笸取８咝U(kuò)招政策的實(shí)施也讓越來(lái)越多高學(xué)歷剪輯師涌入人才市場(chǎng)，人才競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，這也是剪輯師面臨的發(fā)展挑戰(zhàn)。

在剪輯師行業(yè)，人員流動(dòng)非?？?。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新能力是一名優(yōu)秀剪輯師必須具備的基本素養(yǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富并不意味著創(chuàng)新能力就強(qiáng)。在融媒體時(shí)代，受眾對(duì)視頻內(nèi)容、視頻傳播形式等方面的創(chuàng)新性要求越來(lái)越高，千篇一律的視頻已經(jīng)很難得到受眾的認(rèn)可，甚至?xí)屗麄兏械絽拹?、反感，所以這就要求剪輯師能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流并將更多的創(chuàng)新元素融入視頻剪輯過(guò)程中。

二、剪輯師適應(yīng)融媒體時(shí)代發(fā)展要求的路徑

融媒體的發(fā)展不僅為現(xiàn)代剪輯師創(chuàng)造了很多難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也讓他們迎接很多新的挑戰(zhàn)。剪輯師不僅要深刻理解編導(dǎo)對(duì)節(jié)目或作品的總體構(gòu)思，還要把攝像師拍攝的作品與編導(dǎo)的構(gòu)思巧妙地結(jié)合起來(lái)，以保證最后的視頻作品效果能得到編導(dǎo)的認(rèn)可。在深入理解整個(gè)文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，剪輯師需要將拍攝鏡頭恰到好處地剪輯拼接起來(lái)，讓整個(gè)視頻作品的故事結(jié)構(gòu)更完整、更嚴(yán)謹(jǐn)，也讓故事情節(jié)更流暢、更自然，完美地闡釋主題，從而保證其具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。作為導(dǎo)演的左膀右臂，剪輯師就像導(dǎo)演的一雙手，他們需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)的再創(chuàng)作把一個(gè)個(gè)不連續(xù)的鏡頭串聯(lián)到一起，為觀眾呈現(xiàn)一個(gè)完整、嚴(yán)謹(jǐn)而富有感染力的視頻作品，所以剪輯師的水平對(duì)視頻作品的成敗而言起到了決定性的影響。很多時(shí)候，剪輯師可以利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)、糾正拍攝素材的某些不足和缺陷，使最終的作品顯得完整、完美。正是考慮到剪輯師在視頻生產(chǎn)與優(yōu)化過(guò)程中的重要性，媒體在考核剪輯師時(shí)通常也會(huì)更嚴(yán)格乃至苛刻。為了使剪輯師能適應(yīng)融媒體時(shí)代發(fā)展要求，剪輯師應(yīng)該從自身做起，既要學(xué)會(huì)用知識(shí)增加競(jìng)爭(zhēng)籌碼，還要有意識(shí)地培養(yǎng)自身創(chuàng)新能力。相應(yīng)的，媒體也應(yīng)該為打造一支高質(zhì)量、現(xiàn)代化的剪輯師隊(duì)伍做出努力。

1.用知識(shí)武裝頭腦

無(wú)論是在哪個(gè)時(shí)代背景下，知識(shí)改變命運(yùn)的說(shuō)法都不過(guò)時(shí)。身處知識(shí)大爆炸時(shí)代背景下的剪輯師，每天都可以接觸到各種新知識(shí)、新技能、新技巧，而且也可以非常方便地在網(wǎng)上查找相關(guān)學(xué)習(xí)資源。因此，當(dāng)代剪輯師是幸福的，學(xué)習(xí)資料對(duì)于他們而言是唾手可得的。但是，擁有足夠多的學(xué)習(xí)資料并不意味著他們的知識(shí)儲(chǔ)備就足夠豐富。善于利用身邊的學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是增長(zhǎng)知識(shí)和技能的基本要求。為視頻作品融入創(chuàng)新元素是提高視頻作品質(zhì)量的有效方法，但創(chuàng)新往往需要有夯實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思為基礎(chǔ)。

剪輯師的眼界在某種程度上決定了他們的能力，如果剪輯師不敢打破常規(guī)而只沿襲傳統(tǒng)的視頻剪輯思路、剪輯方法，他們就很難生產(chǎn)出高質(zhì)量的視頻作品。學(xué)習(xí)新知識(shí)也是開(kāi)闊眼界的重要途徑，學(xué)習(xí)資料中記載的一些方法或者別人的某種剪輯觀點(diǎn)都可能成為剪輯師創(chuàng)新的靈感。一部好的視頻作品總是需要有好的文本，當(dāng)然，對(duì)演員的選擇也會(huì)影響到視頻作品的社會(huì)反響。優(yōu)秀的剪輯師就相當(dāng)于后期導(dǎo)演，他們的剪輯水平對(duì)整個(gè)視頻作品的質(zhì)量而言至關(guān)重要。考慮到學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要性與必要性，剪輯師要在做好自己本職工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦。

2.提高創(chuàng)新能力

對(duì)于剪輯師而言，其創(chuàng)新能力的提升不僅能讓他們更好地應(yīng)對(duì)融媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)，同時(shí)還可以提高他們發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力，為生產(chǎn)出更多高質(zhì)量視頻作品打下基礎(chǔ)。隨著受眾對(duì)視頻作品鑒賞能力的不斷提升，現(xiàn)代受眾不僅對(duì)視頻作品的藝術(shù)性、感染性等方面提出了更高的要求，同時(shí)也要求視頻作品要有創(chuàng)新性。一般來(lái)講，具有創(chuàng)新性的視頻作品需要有創(chuàng)新性的文本，但如果只有故事內(nèi)容的創(chuàng)新而沒(méi)有拍攝技術(shù)、剪輯技術(shù)、傳播技術(shù)的創(chuàng)新，很難生產(chǎn)出真正意義上的創(chuàng)新作品。剪輯師在視頻作品生產(chǎn)過(guò)程中的重要性不言而喻，剪輯師要熟練使用技巧增強(qiáng)作品的創(chuàng)新性。創(chuàng)新能力的提升不僅可以依靠學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)還可以多向那些優(yōu)秀剪輯師學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，深入剖析那些具有創(chuàng)新性的視頻作品也可以帶給剪輯師靈感。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，剪輯師可以在短視頻中融入搞笑元素、特效，將其投入市場(chǎng)收集受眾的反饋信息。成功沒(méi)有捷徑，剪輯師要從一點(diǎn)一滴的小事做起，把提高自身創(chuàng)新能力的大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，剪輯師還應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，并培養(yǎng)大局觀，積極主動(dòng)地參與視頻作品生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)視頻作品內(nèi)容、主題和傳播目的的了解，為在后期視頻剪輯過(guò)程中融入創(chuàng)新元素奠定基礎(chǔ)。

3.提高藝術(shù)修養(yǎng)

視頻作品需要具備藝術(shù)性，剪輯師作為視頻作品生產(chǎn)的重要角色，其藝術(shù)修養(yǎng)在很大程度上影響作品的藝術(shù)性。不同的色彩往往會(huì)帶給受眾不同的視覺(jué)沖擊，而不同的色彩也代表著不同的感情色彩。比如，灰色通常會(huì)給人一種悲傷、沉重的感覺(jué)，所以當(dāng)視頻作品中的人物死亡，尤其是正面人物死亡時(shí)剪輯師可以用灰色作為主色調(diào)，背景音效也應(yīng)該選擇沉悶、悲傷的音樂(lè)。在喜劇片段，剪輯師應(yīng)該選擇歡快輕松的背景音樂(lè)，色調(diào)也應(yīng)該主打紅色、綠色等比較鮮艷、喜慶的顏色?？傊?，視頻作品的色調(diào)、音樂(lè)都應(yīng)該為烘托視頻作品內(nèi)容和氛圍服務(wù)，以保證視頻作品帶給受眾統(tǒng)一協(xié)調(diào)的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的享受。

與此同時(shí)，色彩和背景音樂(lè)的分割與變化還能使視頻作品的主題更清晰，藝術(shù)感染力更強(qiáng)。當(dāng)然，要想達(dá)到這樣的視頻作品效果，剪輯師應(yīng)該具備足夠的藝術(shù)修養(yǎng)，把視頻剪輯作為高深藝術(shù)，從藝術(shù)的角度看待視頻剪輯。藝術(shù)來(lái)源于生活，無(wú)論作品是“陽(yáng)春白雪”還是“下里巴人”，都應(yīng)該以服務(wù)民眾為目的，在具備藝術(shù)感染力的同時(shí)要接地氣，讓受眾獲得啟發(fā)。

為此，剪輯師應(yīng)該親近受眾，學(xué)會(huì)從受眾的角度看待作品，并降低作品觀看門(mén)檻，在保證其藝術(shù)性的同時(shí)強(qiáng)化其觀賞性。

一方面，剪輯師可以利用微信公眾號(hào)、官方微博等收集受眾觀看視頻作品后的反饋信息，然后將這些反饋信息匯總、整理，找出那些具有代表性的信息，根據(jù)反饋信息調(diào)整后續(xù)視頻剪輯的方案。

另一方面，剪輯師還可以多傾聽(tīng)其他崗位人員的建議、意見(jiàn)和想法。他們作為視頻作品生產(chǎn)傳播活動(dòng)的參與者，對(duì)作品比較了解，所以這些人的反饋信息也至關(guān)重要。

4.培養(yǎng)工匠精神

精益求精的工作態(tài)度是新時(shí)代工匠精神的核心。無(wú)論是什么行業(yè)的員工，愛(ài)崗敬業(yè)都是他們?cè)谠撔袠I(yè)有所建樹(shù)的基礎(chǔ)。在融媒體時(shí)代，剪輯師需要完成的任務(wù)量越來(lái)越大，受眾對(duì)其工作質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。在這種情況下，部分剪輯師很可能會(huì)抱有消極懈怠態(tài)度、得過(guò)且過(guò)，根本沒(méi)有按照現(xiàn)代剪輯師的要求嚴(yán)格約束自己，導(dǎo)致最終的視頻作品質(zhì)量不盡如人意。態(tài)度決定一切，培養(yǎng)剪輯師的工匠精神不僅是提高他們工作質(zhì)量的關(guān)鍵，也是促進(jìn)媒體形成良好工作氛圍的強(qiáng)有力保證。媒體應(yīng)該將工匠精神作為企業(yè)文化的一部分，讓剪輯師在學(xué)習(xí)企業(yè)文化的同時(shí)能接受工匠精神的熏陶。

與此同時(shí)，媒體也應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況制定績(jī)效考核制度，用制度規(guī)范剪輯師行為。對(duì)于那些有突出貢獻(xiàn)的剪輯師，媒體要予以嘉獎(jiǎng)，并鼓勵(lì)其他工作人員向這些優(yōu)秀剪輯師學(xué)習(xí)。相反，媒體應(yīng)該堅(jiān)決打擊那些消極怠工的行為，并將不思進(jìn)取、不作為的剪輯師踢出剪輯師隊(duì)伍，確保剪輯師隊(duì)伍的純潔性。剪輯師也應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)服務(wù)受眾的意識(shí)，把受眾需求放在突出的位置，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，把愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、敢于創(chuàng)新的工匠精神用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，在提高自身綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)保證視頻作品的質(zhì)量。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，融媒體的發(fā)展不僅為現(xiàn)代剪輯師創(chuàng)造了很多難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也讓他們面臨著新的挑戰(zhàn)。當(dāng)代剪輯師要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的融媒體時(shí)代下有所建樹(shù)，就必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合能力，抓住時(shí)代發(fā)展機(jī)遇，從而從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)?！?/p>