孟麗美
近年來,新課標(biāo)的倡導(dǎo)和貫徹為小學(xué)語文學(xué)科的發(fā)展提供了巨大的支持。在新課標(biāo)的視角下,小學(xué)語文課堂不斷探索出新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,散發(fā)出與時(shí)俱進(jìn)的蓬勃生機(jī)。在向前推進(jìn)的過程中,智慧課堂的構(gòu)建是不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié),成為小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展的新方向。
在新課標(biāo)的視角下,智慧課堂在充分結(jié)合學(xué)生需求和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,以科學(xué)性、創(chuàng)新性、民主化等特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)高品質(zhì)的小學(xué)語文課堂,成為新發(fā)展趨勢(shì)下的可靠之路。基于此,小學(xué)語文教師應(yīng)滿懷期待,積極探索新課標(biāo)視角下智慧課堂的構(gòu)建,致力于小學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。
一、獨(dú)運(yùn)匠心,優(yōu)化智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
如果把課堂教學(xué)比作一幢大樓,教學(xué)設(shè)計(jì)就是大樓的設(shè)計(jì)藍(lán)圖和施工計(jì)劃。只有先把藍(lán)圖準(zhǔn)備好,才能將小學(xué)語文的摩天大樓蓋得堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固、高聳入云。因此,小學(xué)語文的智慧課堂,首先要從充滿智慧的課堂設(shè)計(jì)抓起,錘煉每一個(gè)導(dǎo)入,挖掘每一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn),使課堂設(shè)計(jì)與核心素養(yǎng)的要求完美契合。在對(duì)一篇課文的重復(fù)教學(xué)中努力獨(dú)辟蹊徑,將課文講出新創(chuàng)意。在語言的訓(xùn)練上注重感悟與體驗(yàn),對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)角度的深挖。在拓展練習(xí)環(huán)節(jié),更是要在重重迷霧中進(jìn)行優(yōu)秀的拓展設(shè)計(jì),以期能夠突破重難點(diǎn),發(fā)展小學(xué)生的語言文化思維。
二、獨(dú)具慧眼,完善智慧課堂語文教學(xué)
語文課堂是小學(xué)生們學(xué)習(xí)語言文字技能的重要場(chǎng)所,是他們初步通過文字探索世界的一把鑰匙,是小學(xué)語文教師發(fā)揮才智和承擔(dān)重任的舞臺(tái)。在小學(xué)語文教育中,每一堂課都應(yīng)該是充分互動(dòng)、充滿活力的。首先,教師要做到隨機(jī)、巧妙地點(diǎn)評(píng)。在智慧課堂中,師生之間、生生之間必然會(huì)產(chǎn)生許多互動(dòng),而在小學(xué)生們表達(dá)觀點(diǎn)或者回答問題之后,教師要及時(shí)給出恰如其分的點(diǎn)評(píng),這就需要小學(xué)語文教師在日常的教學(xué)實(shí)踐中鍛煉靈活的反應(yīng)能力,又要積累深厚的語言功底,使點(diǎn)評(píng)具有情感性的同時(shí)也能夠具有激勵(lì)作用,或者隨機(jī)表現(xiàn)出幽默感使小學(xué)生們?cè)谡Z文課堂中受到啟發(fā)又流連忘返。另外,在小學(xué)生為主體的課堂上,容易出現(xiàn)突發(fā)事件,這就要求小學(xué)語文教師具備隨機(jī)應(yīng)變的能力,及時(shí)調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)和教學(xué)的節(jié)奏,使課堂展現(xiàn)出巧妙的人文智慧。
三、獨(dú)辟蹊徑,發(fā)展智慧語文網(wǎng)絡(luò)閱讀
對(duì)于小學(xué)生語文能力的提高,更多的是依靠閱讀量累積和閱讀面的擴(kuò)展。而僅僅依靠小學(xué)語文課本中的文本是完全不夠的,要想更高效率地構(gòu)建小學(xué)語文智慧課堂,就要獨(dú)辟蹊徑,找出新的方向。而如今網(wǎng)絡(luò)資源的普及正為這一目標(biāo)提供了橋梁,小學(xué)語文教師要積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)閱讀途徑,用充沛的網(wǎng)絡(luò)閱讀資源為小學(xué)生們提供更多的文學(xué)滋養(yǎng)。
在新課標(biāo)的視角下,小學(xué)語文教師有了更多的教學(xué)改革思路,也面臨著更多的選擇和挑戰(zhàn)。我們要在堅(jiān)定目標(biāo)的基礎(chǔ)上,積極構(gòu)建小學(xué)語文智慧課堂,讓小學(xué)語文教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都更加高效,助力小學(xué)生的未來成長。