馬玉

魯迅先生的《記念劉和珍君》是一篇抒情散文，一直深受人們的喜愛。在文章中，作者時而間接抒情，將情感滲透到字里行間，時而直接抒情，讓怒火噴薄而出。抒情手法的運用使文章具有強烈的感染力和高度的說服力。下面，我們就一起走進作品，看看作者是如何抒發(fā)情感的吧！

面對黑暗的現(xiàn)實，看到正義的人士被打壓，聽聞無辜的青年學子被屠戮，作者十分憤怒與悲傷。但是，他并沒有將自己的情感肆意地宣泄出來，而是在行文的過程中盡量克制這種情感。他深諳寫文之法，也熟悉抒情之道，明白如何用情來打動讀者。當有人建議他“寫一點東西”來紀念死者的時候，他覺得似乎沒有多大的意義。他用了“似乎”一詞，因為對死者而言，并不能得到安慰；對生者而言，也只是“如此而已”。閱讀文章的開頭，我們似乎感受不到作者的憤怒，只覺得他消極。這其實是一種克制情感的行為。他在等，等情感噴薄而出的時刻。

劉和珍是他的學生。在他的印象里，劉和珍是一位溫柔可愛、手無寸鐵的弱女子。而她卻被段祺瑞政府以暴徒的名義無情射殺，為所謂的“正人君子”的流言所傷。作者不可能“無話可說”。社會太黑暗，暴徒太兇殘，打著“學者”名號的幫兇太不要臉。一切都讓人難以相信。心情郁悶，情感壓抑，自是無以言表，但終究還是要說，感情如同地獄之火越是壓抑，爆發(fā)出來便越是動人。

“自然，請愿而已……但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷……”

作者對事件的敘述既簡潔又客觀，但選擇的細節(jié)卻耐人尋味?！皬谋巢咳搿蹦茏屛覀兿氲绞裁矗坎皇窍蚯?，而是后退。人已經(jīng)在后退了，你還要射擊。她們不過是要表達自己的訴求，對政府的不當行為進行抗議而已。尤其讓人感到憤恨的是，即便對于尚未死亡的女性，他們仍要加之以棍棒，擊打的還是“頭部及胸部”，這是何等的殘忍！簡直毫無人性可言！在這數(shù)個細節(jié)中，作者不僅表現(xiàn)了反動軍閥的野蠻、兇殘，而且將自己的情感藏入其中，為下文直接抒發(fā)情感積蓄了足夠的力量。

“始終微笑的、和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證；沉勇而友愛的楊德群君也死掉了，有她自己的尸骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫(yī)院里呻吟。當三個女子從容地轉輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污……”

“這是真的”“有尸骸為證”，這是真的嗎？讓人難以置信，也不敢相信，可尸骸就在眼前，事實就在眼前，讓人不能不信。作者的情感在激蕩，怒極后開始反諷：“偉大”是讓人“驚心動魄”的，“偉績”全都建立在“屠戮婦嬰”上。諷刺是如此的強烈，對比是這樣的鮮明。弱小者是何其弱，強大者又何其強！但殺戮者們卻恬不知恥，“居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污”。

在文章中，作者并沒有直接抒發(fā)自己的情感，而是將情感融入數(shù)個細節(jié)中，譴責了反動軍閥的野蠻、兇殘。從中，我們不難感受到作者的憤怒之情。

作者在抒情的同時還不忘引起人們的深思?！皯K象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了”。民族的興衰固然有一定的原因，但，死亡當頭，總要有所掙扎，有所吶喊，“默無聲息”就會讓人想不明白。之所以如此，是因為“慘象總是被流言所掩蓋，麻木總是窒息了清醒”。“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。這是作者思考的結果，同時寄寓著作者對人們的期盼。期盼有更多的人可以站起來加入反抗的行列，不做“茍活者”，而要看到希望，“奮然前行”，為拯救民族盡一份力！

“嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！”這是文章的結束語。在此處，作者直接抒情，讓一腔悲憤得到抒發(fā)。作者雖然“說不出話”，但悲憤之情溢于言表?！暗源擞浤顒⒑驼渚北磉_了作者對劉和珍的懷念之情。

總之，作者在文章中時而克制自己的情感，時而使情感噴薄而出，使文章張馳有度，富有感染力。