《民生周刊》全媒體記者羅芳菲

談起職業(yè)教育，很多人想到的是從職業(yè)中?；蛘吒呗毊厴I(yè)，進(jìn)入遠(yuǎn)離市區(qū)的工廠，在流水線上做著一份簡單又重復(fù)的工作。生活枯燥乏味、收入微薄、技能長進(jìn)緩慢，更談不上職場的成長和學(xué)歷上的提升，從而蹉跎了青春。

21歲的孫凡迪卻不這樣認(rèn)為。

他來自甘肅，高考成績高出一本線8分，滑檔后并沒去復(fù)讀，而是選擇就讀蘇州市職業(yè)大學(xué)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)。

“有哥哥姐姐在江蘇一帶從事相關(guān)工作，他們跟我分析了這個(gè)領(lǐng)域的前景，只要好好努力，工作、學(xué)歷都不是問題?！备改敢哺嬖V他，自己決定就好。

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，2022年8月，孫凡迪獲得“中銀杯”全國職業(yè)院校技能大賽高職組“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，拿到了保送本科名額，得到了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。“訓(xùn)練挺辛苦的，兩年的暑假都沒有回家，但是很值得。”

今年9月，孫凡迪將入讀江蘇大學(xué)京江學(xué)院機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)。談及未來的規(guī)劃，他說本科畢業(yè)后想先到蘇州就業(yè)，因?yàn)樘K州作為中國制造業(yè)發(fā)展的重鎮(zhèn)，擁有大量的制造業(yè)企業(yè)以及最前沿的技術(shù)?！霸谔K州積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我想到中西部地區(qū)發(fā)展，可能的話將來自己創(chuàng)業(yè)?！?/p>

隨著中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，職業(yè)教育已不再是傳統(tǒng)認(rèn)為的就業(yè)后工作環(huán)境差、收入低、隨時(shí)可能被時(shí)代所淘汰。如果選擇了感興趣的專業(yè)，并且愿意努力學(xué)習(xí)，職校生也不會(huì)在競爭中敗下陣來。所謂墊底的人生軌跡，并非職校生的標(biāo)簽，他們也會(huì)逆風(fēng)翻盤，起碼也能學(xué)習(xí)一門實(shí)實(shí)在在的手藝，成為一個(gè)幸福的普通人。

是時(shí)候客觀了解一下職業(yè)教育了。