文思怡

少年會(huì)老，但是這個(gè)世界永遠(yuǎn)都會(huì)有少年，所以我有理由相信起舞的日子永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。

——題記

青春歲月里，少年總在翩翩起舞。課堂上、考場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上都有少年們起舞的影子。

課堂上

早晨，陽(yáng)光照進(jìn)教室，照在三尺講臺(tái)上，老師專注地演示著教學(xué)PPT，將知識(shí)如同細(xì)雨滋潤(rùn)土壤一般，授予臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)講的少年們。

這時(shí)，老師向臺(tái)下的少年們提出了一個(gè)好似有些難的問(wèn)題，少年們緊鎖眉頭，時(shí)而嘆氣。過(guò)了一會(huì)兒，一位少年應(yīng)是想明白了，舉起了手。

“老師，我知道這題怎么解。”

“好，那你來(lái)試試看。”

少年手持畫滿了符號(hào)的草稿紙，目光堅(jiān)定地看向老師，嘴里詳細(xì)地說(shuō)著解題思路以及用到的公式定理。他用手在空中比畫，仿佛在空中打著節(jié)拍；他的身子微微搖動(dòng)，似乎跳著舒緩的舞蹈。所有同學(xué)的目光都集中在他身上，微笑頷首，仿佛隨他一同在知識(shí)的海洋里起舞！

少年語(yǔ)畢，其他少年的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。

少年起舞在課堂上，亦起舞在所有人的心里。他起舞在自己的青春里，將自己的才華展現(xiàn)出來(lái)，吹散了青春歲月里的愁思，也更進(jìn)一步地照亮了自己的青春，惹人羨慕。

考場(chǎng)上

“叮叮，叮，叮?！保荚囬_(kāi)始的提示鈴打響。少年們拔下筆蓋，開(kāi)始答卷。

每一位少年都認(rèn)真地思考著題目，考場(chǎng)里的“沙沙”聲，就像是少年們的思緒在題目里起舞時(shí)打出的節(jié)拍。筆尖在試卷上時(shí)而飛奔，時(shí)而駐足，多像一個(gè)芭蕾舞演員跳著多情的舞蹈！那舞者，就是少年的化身，少年用自己的才華，指揮著一場(chǎng)青春之舞。

這樣的少年怎會(huì)不惹人喜愛(ài)呢？少年筆端之舞也應(yīng)該是讓人贊賞的吧！這樣起舞的日子，少年們感到快樂(lè)和滿足，他們?cè)谄鹞璧臅r(shí)候，笑容會(huì)溢滿臉龐，喜悅會(huì)填滿內(nèi)心，收獲知識(shí)的果實(shí)叫人好不歡喜。

籃球場(chǎng)上

炙熱的太陽(yáng)底下，少年們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情地起舞。汗水掛在少年們的額頭上，有些汗珠太調(diào)皮，從少年們的臉上蹦下來(lái)，降落在少年們的衣襟上，降落在籃球場(chǎng)上。

歡呼聲一陣又一陣地響起，為場(chǎng)上肆意飛舞的少年們加油、打氣。他們轉(zhuǎn)身，屈膝，起跳，拋球，一系列動(dòng)作加行云流水，肆意，灑脫，歡愉。這哪是籃球比賽，這是力量之舞，這是活力之舞，這是友誼之舞！

少年們飛舞在青春的年華里，灑脫在溫暖的陽(yáng)光下，起舞在青春的舞臺(tái)上。

青春歲月固然有陽(yáng)光照耀的溫暖，可也有陽(yáng)光被烏云遮擋的時(shí)候。起舞的少年們無(wú)畏陰霾，自會(huì)發(fā)光，成為自己人生的一輪暖陽(yáng)，光華永不消散，永不被遮擋。

青春起舞，永不辜負(fù)！

（指導(dǎo)教師：林丹）

點(diǎn)評(píng)

作者描繪了三幅畫面，刻畫了少年們學(xué)習(xí)、考試、運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面，描寫生動(dòng)細(xì)膩，抒情熱烈自然，表達(dá)了自己對(duì)青春時(shí)光的珍惜之情，也表達(dá)了自己對(duì)青春的贊美之情。文章語(yǔ)言優(yōu)美鏗鏘，充滿詩(shī)情畫意。

（林丹）