劉瀟臨

墨香氤氳，芳華不息。歲月如煙，流年似錦。清荷遠(yuǎn)山間，蘊(yùn)藏水墨之神韻與一份美好傳承。懷沉靜之心，水墨之韻自筆下流淌。

愿執(zhí)筆輕染朱丹，一點(diǎn)曙紅，一抹朱磦，相隔千年，畫(huà)外你我仍可體味那流淌不息的煙火氣、世間情，溫潤(rùn)泛黃的宣紙中，淡淡墨香似遠(yuǎn)方繁花明月永駐心間，驚艷流年中塵封的芳華歲月。

梅夏染暑氣，碧葉湛清風(fēng)。置身毛氈前，回憶老師方才的講解，提筆、落下，頃刻間，一幅“清夏芳荷”呈于宣紙。“一幅優(yōu)秀的水墨畫(huà)需形神兼?zhèn)?，而你的?huà)空有形，卻無(wú)神，想呈出真正的水墨之韻可不容易?！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地?fù)u著頭。聽(tīng)罷，心有不甘，細(xì)看卻發(fā)現(xiàn)筆下的荷葉呆板木訥，缺乏生機(jī)。多次調(diào)墨，遠(yuǎn)處山巒的顏色仍然過(guò)于濃厚，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，此刻竟覺(jué)畫(huà)中之景如此空虛。頹然坐下，“或許我本就不適合畫(huà)水墨畫(huà)，它的韻味究竟是何物呢？”沮喪在心中潛滋暗長(zhǎng)。

云天展碧色，木葉動(dòng)夏聲。燥熱夏風(fēng)吹入一顆凌亂之心，忽然，老師遞來(lái)一本《古畫(huà)品錄》。忍不住翻開(kāi)，瞬間眼前一亮，一幅《清明上河圖》的拓印圖，圖中每人身份各異，無(wú)論是行人、小販、顧客、游人，都別具神韻。雖為局部，卻暗含時(shí)間流轉(zhuǎn)，正所謂“畫(huà)中有戲”，穿越千年，仍不改其芳華。不覺(jué)沉浸，任思緒與天邊云氣一同奔涌，先前浮躁與頹喪一掃而空。淡淡水墨香氣縈繞著，內(nèi)心愈加平靜。

再翻一頁(yè)，《水木清華圖》映入眼簾。墨中含殘荷，零落成泥，又有清荷亭亭，芬芳如故，畫(huà)風(fēng)空靈飄逸，簡(jiǎn)淡玄遠(yuǎn)，濃淡相宜，深入淺出。歲月漫漫，墨香于時(shí)光中流淌，踏過(guò)春夏秋冬的阡陌。

不知畫(huà)家在怎樣的心境下才留下如此佳作？而我每每急于下筆，無(wú)觀(guān)察與思考，又如何體味那深含的水墨之韻？唯有用心，細(xì)致觀(guān)察，方可流傳那風(fēng)華絕代的水墨之韻。

末了，合書(shū)，幡然醒悟，水墨神韻，是將古韻山色、歲月心緒，抑或夢(mèng)想遠(yuǎn)方，都匯入一幅幅古畫(huà)，聚在手中這一支平凡毛筆。我便凝神靜心，似置于荷塘畔，空氣縈繞清芬，眺望著靜謐遠(yuǎn)山。條條墨線(xiàn)在宣紙上舒展，墨色暈開(kāi)，蓮葉滿(mǎn)塘，重巖疊嶂，云霧縹緲，老師也終一展笑顏。

體水墨之韻，傳承不息。驀然回首，這份韻味已在我闌珊的記憶中銘刻不朽，風(fēng)拂不散。眸間心上，永懷寧?kù)o。

（指導(dǎo)教師：李喜連）