楊超 馮安

[摘? ? 要] 延安時期，受革命形勢的驅(qū)使，共產(chǎn)主義青年團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下被改造為西北青年救國會等青年團(tuán)組織。為了配合建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要，動員廣大青年參與抗日救亡、推翻國民黨反動統(tǒng)治的偉大斗爭，共青團(tuán)組織采用思想引領(lǐng)、政治引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、實(shí)踐引領(lǐng)四個具體方式，引導(dǎo)廣大青年主動圍繞中心、服務(wù)大局。憑借主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、廣泛性和先鋒性相協(xié)調(diào)、理想性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合的特點(diǎn)，共青團(tuán)組織在宣傳抗日救亡、為黨培養(yǎng)青年干部、促進(jìn)邊區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面取得了卓越成效，為新民主主義革命的勝利貢獻(xiàn)了青年力量?；厮輾v史，新時代的青年團(tuán)組織更應(yīng)在永葆政治性、先進(jìn)性、群眾性的基礎(chǔ)上，不斷堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)工作大局、緊密聯(lián)系青年，以更好服務(wù)于黨和國家的中心工作。

[關(guān)鍵詞] 共青團(tuán)；延安時期；青年運(yùn)動；黨團(tuán)關(guān)系；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

[中圖分類號] D432.0；D231? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? [文章編號] 1002-8129（2023）08-0080-09

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！盵1]共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨做好青年工作的重要組織載體。自1922年成立以來，共青團(tuán)始終與黨同心同行、并肩奮斗，在黨的奮斗歷程中扮演了助手和后備軍的重要角色。延安時期，受國內(nèi)外形勢以及自身原因影響，黨將共青團(tuán)改造成了“廣大群眾的非黨的青年團(tuán)組織”[2] 308。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，青年團(tuán)組織圍繞抗日救國的主題引領(lǐng)青年投身到參軍參戰(zhàn)、文化教育、生產(chǎn)建設(shè)等事業(yè)中去，在新民主主義革命中貢獻(xiàn)了青年的先鋒力量，為中國共產(chǎn)黨奪取革命勝利提供了重要支撐。在全黨全國各族人民邁向全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，系統(tǒng)梳理延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的方式和特點(diǎn)，總結(jié)其歷史經(jīng)驗(yàn)，對做好新時代共青團(tuán)的改革和建設(shè)、做好新時代青年工作有著重要意義。

一、核心概念及問題的提出

（一）青年團(tuán)組織的概念

1935年，受黨內(nèi)“左”傾錯誤以及黨團(tuán)關(guān)系不清晰的影響，共青團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了“第二黨”和“關(guān)門主義”傾向以及主張取消團(tuán)的獨(dú)立組織的“取消主義”傾向，導(dǎo)致共青團(tuán)在國民黨統(tǒng)治區(qū)內(nèi)嚴(yán)重脫離群眾，成為狹小而封閉的組織，在西北革命根據(jù)地也無法迅速而廣泛地團(tuán)結(jié)各階級和各界青年群眾。同時，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在當(dāng)時作為青年共產(chǎn)國際的一個支部，必須響應(yīng)青年共產(chǎn)國際六大的決議，即各國青年團(tuán)“必須改變”性質(zhì)，建立“新型的、真正群眾性組織”[3] 505。為了適應(yīng)中國國內(nèi)外形勢的劇烈變化，將青年運(yùn)動統(tǒng)一到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中，黨中央于1936年出臺《關(guān)于青年工作的決定》，正式開展改造共青團(tuán)及其組織形式的工作。根據(jù)《中央關(guān)于青年工作的決定》，共青團(tuán)被改造為“青救會”“青抗先”等青年團(tuán)組織，直到1957年才改回中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的名稱?；诖?，本文認(rèn)為“青年團(tuán)組織”是指接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的，主要成員為青年的，具有自己的綱領(lǐng)、章程和組織形式的群團(tuán)組織。

（二）研究回顧

目前，已有文獻(xiàn)對延安時期青年團(tuán)組織的研究主要從以下幾個角度展開：

一是圍繞西北青年救國會、安吳青訓(xùn)班等青年團(tuán)組織本身展開研究，代表著作有《安吳古堡的鐘聲——安吳青訓(xùn)班史料集》和《熔爐·豐碑——安吳青訓(xùn)班文獻(xiàn)集》，其主要收集了開辦和建設(shè)安吳青訓(xùn)班的有關(guān)文件、安吳青訓(xùn)班學(xué)員的敘述、領(lǐng)導(dǎo)人的指示批示等文獻(xiàn)。相關(guān)的學(xué)術(shù)論文則多以西北青年救國會（簡稱“西青救”）為研究對象，對其成立背景、組織機(jī)構(gòu)、發(fā)展演進(jìn)、開展活動、歷史地位等方面進(jìn)行剖析和梳理。如陳穎、王偉民[4]就借助《新中華報(bào)》的有關(guān)資料，將西青救放在建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史背景下進(jìn)行剖析，著重分析了西青救在抗戰(zhàn)前期為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的有關(guān)工作并歸納了其特點(diǎn)。

二是對某一時期青年運(yùn)動的系統(tǒng)論述，延安時期青年團(tuán)組織則作為特定時期的產(chǎn)物被包含其中。代表性著作是由共青團(tuán)中央青運(yùn)史研究室編寫的《中國青年運(yùn)動史》（一九一九——一九四九）、《陜西青年運(yùn)動紀(jì)事》《延安時期青年運(yùn)動史》等，它們往往清晰、明了地呈現(xiàn)某一時期青年運(yùn)動的歷史脈絡(luò)和發(fā)展走向，涉及到共青團(tuán)組織的內(nèi)容偏向于史實(shí)方面的敘述。這方面的學(xué)術(shù)論文則以某一時期的青年運(yùn)動作為研究對象，將西青救等青年團(tuán)組織、黨對青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)、青年運(yùn)動開展的主要活動等均納入研究范疇，最終形成對青年運(yùn)動的系統(tǒng)論述。

三是選取延安時期青年運(yùn)動的某一方面進(jìn)行研究，學(xué)者多選取延安時期青年的勞動教育、思想政治教育、生產(chǎn)運(yùn)動等作為研究對象。例如吳葉林等[5]就從四個方面考察了延安時期高校勞動教育的生成邏輯，回顧了其實(shí)踐歷程，分析了高校勞動教育的特點(diǎn)，最后指出勞動教育對于青年教育的重大意義。郝琦、張志強(qiáng)[6]則將延安時期青年思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)概括為黨中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視、樹立堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定正確政治方向等七個方面。此類論文對延安時期青年運(yùn)動的某一方面或青年團(tuán)組織的某一項(xiàng)活動的研究較為深入和細(xì)致，其側(cè)重點(diǎn)往往落在對當(dāng)代的啟示、經(jīng)驗(yàn)上。

通過上述的文獻(xiàn)回顧可知，目前學(xué)界對于延安時期青年團(tuán)組織的研究，或選取某一青年團(tuán)組織的創(chuàng)辦和發(fā)展過程或青年運(yùn)動的全方面作為研究對象，其研究較為宏觀；或選取青年運(yùn)動中的某一具體方面進(jìn)行研究，沒有和青年運(yùn)動的其他方面構(gòu)成有機(jī)聯(lián)系，也在一定程度上輕視了青年團(tuán)組織在青年運(yùn)動中的主體地位和重要作用。鮮有文章或著作圍繞“引領(lǐng)青年”展開研究，目前已有的也往往將“引領(lǐng)”作為一個籠統(tǒng)的概念加以論述，沒有將其解構(gòu)為更為直觀的概念?；诖耍疚脑谝延醒芯康幕A(chǔ)上，選取延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的方式和特點(diǎn)作為研究對象，著重剖析青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的具體方式，以期對“引領(lǐng)青年”做出更加透徹的闡釋，同時也為新時代共青團(tuán)引領(lǐng)青年提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。

二、延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的方式

延安時期，黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年團(tuán)組織以其堅(jiān)定的抗日決心、堅(jiān)決的抗日行動吸引了廣大愛國青年加入，青年團(tuán)組織的規(guī)模由此得到擴(kuò)大。但是，隨之而來的問題也引起了黨和青年團(tuán)組織的重視。例如，絕大多數(shù)青年屬于小資產(chǎn)階級，不可避免地帶有脫離實(shí)際、輕視勞動、革命意志不堅(jiān)定等問題。作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的組織，青年團(tuán)組織的章程和紀(jì)律對青年的思想和行動均有嚴(yán)明的要求?？谷站葒闹行娜蝿?wù)也要求青年團(tuán)組織有效地組織、動員、引領(lǐng)青年，將青年培養(yǎng)成為革命的先鋒隊(duì)。青年團(tuán)組織由此積極發(fā)揮其作為聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，從思想、政治、組織、實(shí)踐四個層面引領(lǐng)青年，將引領(lǐng)青年、動員青年作為根本任務(wù)加以推進(jìn)。

（一）思想引領(lǐng)：以抗日救國思想教育青年成長為革命的先鋒隊(duì)

延安時期，黨和共青團(tuán)組織高度重視青年的思想引領(lǐng)問題，將教育青年、引導(dǎo)青年樹立抗日救國思想、將青年培養(yǎng)成為抗日救國的先鋒隊(duì)作為重要任務(wù)加以推進(jìn)。根據(jù)《中央關(guān)于青年工作的決定》，“教育訓(xùn)練青年是蘇區(qū)和紅軍中的青年團(tuán)的基本任務(wù)”[2] 309，這實(shí)際上明確了思想引領(lǐng)在青年工作中的重要地位。對于思想引領(lǐng)的內(nèi)容和目標(biāo)，《中央關(guān)于青年工作的決定》則要求“必須把馬克思列寧主義對于每一具體環(huán)境的認(rèn)識來教育青年群眾”[2] 309，最終達(dá)到“提高青年群眾的覺悟程度，引導(dǎo)他們走向共產(chǎn)主義的道路”[2] 309的目標(biāo)。毛澤東在《青年運(yùn)動的方向》中也強(qiáng)調(diào)了思想引領(lǐng)尤其是學(xué)習(xí)革命理論對于青年的重要性，他指出，延安青年們“在學(xué)習(xí)革命的理論，研究抗日救國的道理和方法”“所以我說，延安的青年運(yùn)動是全國青年運(yùn)動的模范”[7] 565。

延安時期，青年團(tuán)組織在根據(jù)地采取開辦培訓(xùn)班、講習(xí)所，創(chuàng)辦雜志和報(bào)刊等方式，在淪陷區(qū)則采用建立秘密組織、組織讀書會的方式對青年進(jìn)行思想引領(lǐng)。一是在開辦培訓(xùn)班、講習(xí)所方面，青年團(tuán)組織開辦了以安吳青訓(xùn)班為代表的一系列新型學(xué)校。為培養(yǎng)青年干部，安吳青訓(xùn)班向?qū)W員進(jìn)行馬列主義啟蒙教育和抗日軍政知識與技能的傳授訓(xùn)練，培養(yǎng)出1.2萬多名青年干部，為延安時期青年的思想引領(lǐng)工作作出了卓越貢獻(xiàn)。二是在創(chuàng)辦報(bào)刊、雜志方面，延安時期中國共青團(tuán)的機(jī)關(guān)刊物《中國青年》、西青救主辦的《青年戰(zhàn)線》等都在一定程度上傳播了科學(xué)理論，成為引領(lǐng)青年思想進(jìn)步的旗幟。其中，《中國青年》從1939年4月復(fù)刊到1941年3月停刊期間，共出版三卷27期，約發(fā)表142萬字文章，其內(nèi)容主要涵蓋對國內(nèi)外青年運(yùn)動的介紹、對國內(nèi)青年運(yùn)動的指導(dǎo)、對青年參與建設(shè)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的引導(dǎo)等方面。例如，在引導(dǎo)青年堅(jiān)持抗戰(zhàn)、建設(shè)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方面，劉光在《中國青年》上發(fā)表的《后方青年的苦悶及其出路》就分析了抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后青年們在思想上遇到的困惑及其原因，并在此基礎(chǔ)上提出了解決青年思想苦悶的建議。在淪陷區(qū)，南京的青年互助會、武漢的現(xiàn)代讀書會等黨領(lǐng)導(dǎo)下的秘密青年組織同樣重視對青年進(jìn)行思想引領(lǐng)，青年們在這些秘密組織中學(xué)習(xí)根據(jù)地出版的《論持久戰(zhàn)》《論抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線》《新民主主義論》等著作。對毛澤東等中共中央領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于中國革命、抗日戰(zhàn)爭和青年運(yùn)動的科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，既凝聚了青年對于抗日救國的共識，為青年群體成長為抗日救國的先鋒隊(duì)做了思想上、理論上的準(zhǔn)備，使青年逐漸掌握和運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，推動了毛澤東思想作為中國化的馬克思主義在青年中的傳播。

（二）政治引領(lǐng)：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下動員青年服務(wù)抗日救國大局

延安時期，毛澤東等中共領(lǐng)導(dǎo)人高度重視青年的政治方向問題。毛澤東在《青年運(yùn)動的方向》中贊揚(yáng)延安和各敵后根據(jù)地的青年是抗日救國的先鋒，“因?yàn)樗麄兊恼畏较蚴钦_的”[7] 565；在陜北公學(xué)，毛澤東將“堅(jiān)定不移的政治方向”[8] 102作為送給學(xué)員們的兩件禮物之一；在抗大，毛澤東則寄語廣大青年“首先是要學(xué)一個政治方向”[8] 116，所謂正確的政治方向，“這就是要打日本、怎樣打日本、為什么日本帝國主義一定能打倒的正確的政治方向”[8] 118。在黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，延安時期青年團(tuán)組織始終堅(jiān)持“黨旗所指就是團(tuán)旗所向”的政治本色，圍繞黨的中心工作書寫了波瀾壯闊的青春篇章。

延安時期青年團(tuán)組織毫不動搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞抗日救國的主題，以參軍參戰(zhàn)、后方建設(shè)、募捐宣傳、慰勞支前等方式服務(wù)抗日救國大局。七·七事變爆發(fā)的第二天，中共中央通電全國，號召中國軍民團(tuán)結(jié)起來，共同抵抗日本侵略者。為了響應(yīng)黨的號召，西青救在1937年7月10日發(fā)出《西北青年救國聯(lián)合會緊急動員通知》，號召青年從擴(kuò)大抗戰(zhàn)宣傳、擴(kuò)大救亡組織、加緊抗戰(zhàn)準(zhǔn)備與軍事訓(xùn)練、嚴(yán)防日寇間諜漢奸的陰謀活動、援助前線抗戰(zhàn)將士這五個方面，“緊急地動員起來，誓為保衛(wèi)平津、華北，驅(qū)逐日寇而流最后的一滴血”[2] 533！在黨和共青團(tuán)組織的號召下，廣大青年積極加入八路軍、新四軍、抗日游擊隊(duì)等，極大地充實(shí)了打擊日寇的力量。在八路軍內(nèi)，90%以上是青年；在新四軍里，絕大多指揮員都是23歲以下的青年，連級以下的干部中有三分之一是青年，班排級干部中青年占二分之一以上，他們在戰(zhàn)斗中起了先鋒作用[9]。除了加入八路軍、新四軍等軍隊(duì)外，青年團(tuán)組織還積極建立或重新整理自己的青年武裝組織，從各方面配合并服務(wù)于戰(zhàn)事。從1937年11月到1939年11月這兩年間，陜甘寧邊區(qū)青救會建立少先隊(duì)2478個，中隊(duì)606個，大隊(duì)1291個，隊(duì)員總?cè)藬?shù)達(dá)到了48000人，為“迎擊日寇”“隨時到前線殺敵”做了充分的準(zhǔn)備。

（三）組織引領(lǐng)：將青年團(tuán)結(jié)到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中

青年運(yùn)動的蓬勃開展，離不開一個先進(jìn)而強(qiáng)有力的組織將青年們團(tuán)結(jié)、動員起來。抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使中國青年和中國的青年運(yùn)動背負(fù)起了抗日救亡的歷史使命。然而，“組織上的狹隘，及濃厚的第二黨的工作方式與方法，表示出青年工作的落后，不能適合于廣大青年的要求，特別在目前的形勢之下，以少數(shù)‘先進(jìn)‘英勇狹隘的青年團(tuán)，是不能擔(dān)負(fù)當(dāng)前巨大戰(zhàn)斗的青年運(yùn)動的任務(wù)的”[2] 311。因此，改造共青團(tuán)，將先進(jìn)青年的共產(chǎn)主義組織改造成為非黨的青年統(tǒng)一戰(zhàn)線組織成為當(dāng)時歷史背景下的必然選擇。為了達(dá)到以上目標(biāo)，《中央關(guān)于青年工作的決定》要求，“國民黨區(qū)域內(nèi)，原有第二黨式的共產(chǎn)青年團(tuán)的組織應(yīng)該取消”[2] 308，取消之后原有的青年團(tuán)團(tuán)員應(yīng)當(dāng)“去參加一切現(xiàn)有青年群眾的合法的與公開的組織”[2] 308，在條件允許的情況下，應(yīng)當(dāng)爭取建立不僅限于青年工人且包括農(nóng)民、學(xué)生等群體的青年群眾組織；對于蘇區(qū)和紅軍中的青年團(tuán)的組織，《中央關(guān)于青年工作的決定》要求，“必須全部改造”“使之成為全蘇區(qū)青年的各種文化，教育，體育，軍事等團(tuán)體的聯(lián)合組織”[2] 309。

《中央關(guān)于青年工作的決定》下發(fā)后，共青團(tuán)立即著手改造工作，到“1937年5月，陜甘寧蘇區(qū)的共青團(tuán)組織全部完成了由青年團(tuán)向青救會的轉(zhuǎn)變工作，青救會員人數(shù)由原來的2萬團(tuán)員發(fā)展成為16萬”[10]。1937年4月12日，西北青年救國代表大會在延安首次召開，大會成立了西北青年救國聯(lián)合會，來領(lǐng)導(dǎo)西北地區(qū)青年運(yùn)動和全國現(xiàn)有各地青年團(tuán)體。為了適應(yīng)組織任務(wù)的改變，成為“廣大青年群眾的組織”，西北青年救國聯(lián)合會在組織結(jié)構(gòu)上也進(jìn)行了調(diào)整和完善。在組織系統(tǒng)上，除領(lǐng)導(dǎo)陜甘寧邊區(qū)青救會、陜北省青救會等各級青救會外，西青救還領(lǐng)導(dǎo)中國青年干部訓(xùn)練班和西北青年戰(zhàn)地工作團(tuán)；組織結(jié)構(gòu)上，西青救“基本組織為青年俱樂部”“工廠、機(jī)關(guān)、街道和鄉(xiāng)都為青年俱樂部，屬于該區(qū)（或市）青年救國會”[2] 315，俱樂部的最高權(quán)力機(jī)關(guān)為全體會員大會，負(fù)責(zé)檢查和討論工作，指導(dǎo)機(jī)關(guān)為干事會，由全體會員大會選舉產(chǎn)生。按照工作環(huán)境和工作內(nèi)容的不同，青年俱樂部下又分為歌唱組、識字組、打球組、冬天設(shè)立的滑冰組、春天設(shè)立的春耕比賽組等。在組織原則上，《西北青年救國聯(lián)合會章程》規(guī)定“本會組織之基本原則為民主集中制”[11] 266，并將普遍的、不記名投票、定期做工作報(bào)告、少數(shù)服從多數(shù)、自由的討論和建議、控訴等作為制度規(guī)定下來，在組織中貫徹了民主原則。為了團(tuán)結(jié)最廣大的青年，西青救的組織形式還具有相當(dāng)?shù)撵`活性。例如，各個地區(qū)俱樂部的設(shè)置就在充分考慮了該地區(qū)自然地理?xiàng)l件、基礎(chǔ)設(shè)施、青年文化水平等情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行了靈活調(diào)整。馮文彬指出：“各個青年有著他們的要求和特征，如果用一式的組織方式來做，對于組織的發(fā)展是有著極大的妨礙的。”[11] 170靈活的組織形式將更廣大的青年群眾組織、團(tuán)結(jié)了起來，也使得西青救的影響力、組織力、號召力在青年群眾中進(jìn)一步擴(kuò)大。

（四）實(shí)踐引領(lǐng)：在生產(chǎn)勞動等實(shí)踐活動中教育青年

毛澤東在為安吳青訓(xùn)班二周年紀(jì)念題詞時指出：“但青年同志的自然的缺點(diǎn)是缺乏經(jīng)驗(yàn)，而革命經(jīng)驗(yàn)是必須親身參加革命斗爭，從最下層工作做起，切實(shí)地不帶一點(diǎn)虛偽地經(jīng)過若干年后，經(jīng)驗(yàn)就屬于沒有經(jīng)驗(yàn)的人們了！”[12] 18馮文彬在西青救第二次代表大會上也說：“抗戰(zhàn)本身就是一個最好的學(xué)校，抗戰(zhàn)教育了我們的青年，使我們從新認(rèn)識自己和我們所處的時代……抗戰(zhàn)教育我們，使我們有了遠(yuǎn)大的眼光和冷靜的頭腦。”[11] 202在用先進(jìn)理論武裝青年頭腦、堅(jiān)定青年的政治方向、建立廣泛的開放的組織吸引青年的基礎(chǔ)上，延安時期青年團(tuán)組織還引導(dǎo)廣大青年參與到抗日救國的實(shí)踐中去，在抗戰(zhàn)的實(shí)踐中增強(qiáng)青年的革命性和先進(jìn)性。

在黨的號召下，各青年團(tuán)組織積極組織青年參與到勞動實(shí)踐等一系列實(shí)踐活動中來。在根據(jù)地，為了配合黨開展的大生產(chǎn)運(yùn)動，安吳青訓(xùn)班提出了“開八百畝荒地，收三百石糧食”[9] 130的目標(biāo)，還組織了三百余人的遠(yuǎn)征隊(duì)開荒。在青訓(xùn)班學(xué)員的共同努力下，到當(dāng)年七月，“六百畝的地面上就已經(jīng)種上了谷子、黍子和洋芋”[12] 130。陜甘寧邊區(qū)青年救國會還建立農(nóng)場、運(yùn)輸隊(duì)、合作社等獨(dú)立經(jīng)濟(jì)組織，給青年參與勞動實(shí)踐提供了諸多平臺和契機(jī)。廣泛而深入的勞動實(shí)踐在為后方積累了物質(zhì)資料、克服了物質(zhì)困難的同時也讓青年們掌握了勞動技能，養(yǎng)成了勞動習(xí)慣，形成了正確的勞動觀念，消除了從前輕視甚至鄙視體力勞動、崇尚空談的弊病，還鍛煉出了吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)了青年的革命性與先進(jìn)性，起到了在勞動實(shí)踐中引領(lǐng)青年的效果。在淪陷區(qū)和國統(tǒng)區(qū)，青年團(tuán)組織還在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了一系列反對日偽政府和國民黨反動政府的愛國運(yùn)動。例如在上海“孤島”時期，中共地下黨組織就專門建立了學(xué)生工作委員會以領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展反對上海日偽政府的奴化教育、反對汪精衛(wèi)偽國民政府的賣國罪行的愛國活動。1938年底，青年團(tuán)組織還引導(dǎo)青年參與到選舉、游行、抗議等政治實(shí)踐中來，在政治參與中提高青年的民主意識和政治素養(yǎng)。1940年，為了響應(yīng)憲政運(yùn)動，陜甘寧邊區(qū)青年就成立了延安青年憲政促進(jìn)會。青年們積極參與到諸如選舉、座談會、辯論、演講等政治實(shí)踐中去，提升了民主意識、團(tuán)結(jié)意識，掃除了頭腦中陳舊的、封建的思想觀念，促進(jìn)了青年思想觀念的革新。

三、延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的歷史經(jīng)驗(yàn)與特點(diǎn)

延安時期，青年團(tuán)組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)際工作中逐漸探索出成熟的黨團(tuán)關(guān)系，團(tuán)作為黨的助手和后備軍的定位逐漸得到明確；青年團(tuán)組織積極引領(lǐng)、動員來自各階級各階層的青年，團(tuán)結(jié)組織更多的青年參加到抗日救國的統(tǒng)一戰(zhàn)線中來；青年團(tuán)組織在尊重、理解青年的遠(yuǎn)大理想的同時，還要引導(dǎo)青年將對理想的追求轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的行動，爭做抗日救國的先鋒隊(duì)。青年團(tuán)組織所處的歷史背景、所承擔(dān)的歷史任務(wù)、所開展的現(xiàn)實(shí)工作決定了青年團(tuán)組織具有主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、廣泛性和先鋒性相協(xié)調(diào)、理想性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合的特點(diǎn)。

（一）黨團(tuán)關(guān)系的主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一

延安時期，青年團(tuán)組織始終堅(jiān)持黨的助手和后備軍的定位，堅(jiān)持和廣大工農(nóng)相結(jié)合的政治立場，成為與黨生死與共、并肩奮斗的命運(yùn)共同體?！吨醒腙P(guān)于青年工作的決定》明確指出：“共產(chǎn)黨應(yīng)該是青年運(yùn)動的唯一領(lǐng)導(dǎo)者?！盵2] 308黨和團(tuán)的彼此訴求為黨團(tuán)關(guān)系的不斷發(fā)展鋪陳了底色，也讓延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的活動具有了主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一的特點(diǎn)：黨的領(lǐng)導(dǎo)賦予了其主導(dǎo)性，青年團(tuán)組織自覺的、有目的、有計(jì)劃的活動則彰顯了其主體性。在黨中央做出改造共青團(tuán)的根本決定之后不久，馮文彬就在《使青年運(yùn)動成為一個巨大的力量》中指出：“一切青年組織的改造和工作的轉(zhuǎn)變……絕對不是取消青年運(yùn)動與青年工作，相反的，是更加重了黨對于青年運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，因?yàn)椤挥泄伯a(chǎn)黨才是青年的唯一的領(lǐng)袖?！盵2] 313

為了加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，凸顯黨在青年運(yùn)動中的主導(dǎo)性，黨大量吸收青年組織中的優(yōu)秀分子成為黨員，安吳青訓(xùn)班在開辦過程中就在學(xué)員中發(fā)展了數(shù)千名黨員。為了讓黨的各級干部認(rèn)識到青年工作的重要性，加強(qiáng)黨對青年運(yùn)動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨還在各級黨委下建立青年工作委員會，“黨對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過青委，青委即代表黨執(zhí)行青工之領(lǐng)導(dǎo)”[11] 155。針對各地隨意抽調(diào)青年工作干部進(jìn)而導(dǎo)致青年工作難以開展、黨對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)放松的問題，黨專門出臺了《中共中央北方局關(guān)于保障青年干部穩(wěn)定性的決定》，加強(qiáng)了對青年的領(lǐng)導(dǎo)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，青年團(tuán)組織自覺地、能動地、有目的地參與到了青年運(yùn)動中來，其主體性得到了充分發(fā)揮。西青救第一次代表大會提出了完整的章程和綱領(lǐng)，確定了西青救最中心的任務(wù)是“一切為著中華全民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一而奮斗”[2] 453。在成立一年后，西青救第二次代表大會對過去十九個月的工作開展情況、國內(nèi)外局勢變化做了客觀的審視，總結(jié)了一系列的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并對未來的發(fā)展做出了規(guī)劃，鮮明提出“只有青年統(tǒng)一戰(zhàn)線才是我們的出路”[11] 206。從西青救的兩次代表大會可以看出，其作為青年團(tuán)組織能夠自主地確定自己的章程、綱領(lǐng)，同時開展了訓(xùn)練青年、動員青年參軍參戰(zhàn)等一系列活動，推動了青年運(yùn)動的發(fā)展，還能夠在客觀判斷形勢的基礎(chǔ)上確定自己的行動計(jì)劃，這也就是延安時期青年團(tuán)組織的主體性之所在。

（二）群體的廣泛性和先鋒性相協(xié)調(diào)

延安時期，青年團(tuán)組織在參與人員的黨派、籍貫、階級、信仰、職業(yè)等方面具有廣泛性，這實(shí)際上是黨對共青團(tuán)進(jìn)行根本改造的必然結(jié)果，也是將青年統(tǒng)一到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中來的現(xiàn)實(shí)需要。延安時期，在團(tuán)被改造后，黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年團(tuán)組織在抗日救亡的偉大實(shí)踐中將先鋒性繼續(xù)保持了下來，使廣泛性和先鋒性相協(xié)調(diào)成為了延安時期青年團(tuán)組織的又一特點(diǎn)，這也是擴(kuò)大青年團(tuán)組織影響力的必然之舉。共青團(tuán)在組織形式、組織性質(zhì)方面的改造使得青年團(tuán)組織摒棄了原先的“第二黨”“關(guān)門主義”等錯誤傾向，進(jìn)而代表了當(dāng)時各階級和階層先進(jìn)青年的利益，其參與成員從原先的信仰共產(chǎn)主義的青年擴(kuò)大為了包括廣大青年工人、青年農(nóng)民、青年學(xué)生、城市小資產(chǎn)階級青年、失業(yè)青年等在內(nèi)的龐大群體。

1937年3月底，僅西北蘇區(qū)的青救會會員人數(shù)就達(dá)到了16萬人，是原來團(tuán)員人數(shù)的7倍。成員人數(shù)的龐大、階級來源的復(fù)雜、意識形態(tài)的多元使得青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年客觀上具有了廣泛性的特點(diǎn)。但是，青年的先鋒力量并沒有因?yàn)閺V泛性而削弱或消解。相反，在青年團(tuán)組織的引領(lǐng)下，其先鋒性得到了進(jìn)一步凸顯。在思想上，青年團(tuán)組織以促進(jìn)青年文化教育為己任，將國防政治文化教育、國防軍事教育、國防技術(shù)教育作為教育內(nèi)容的三個重要組成部分，采取開展國防體育運(yùn)動大會、普及教育突擊年等方式提高青年的文化水平和政治覺悟。在行動上，青年團(tuán)組織引導(dǎo)青年群體參與到參戰(zhàn)動員、勞動實(shí)踐、邊區(qū)建設(shè)等革命事業(yè)中。出身各異的青年在具體的革命實(shí)踐中革除了懶惰、脫離實(shí)際、輕視勞動等弊病，提高了階級覺悟，改變了原有的勞動態(tài)度，發(fā)揚(yáng)了自力更生、艱苦奮斗的精神，促進(jìn)了革命隊(duì)伍中新型的團(tuán)結(jié)友愛關(guān)系的形成，青年的先鋒力量得到了有效發(fā)揮，青年團(tuán)組織也因此保持了自身的先鋒性。

（三）目標(biāo)的理想性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合

青年身上所具有的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)和深厚家國情懷，使理想性成為青年團(tuán)組織區(qū)別于其他群眾組織的標(biāo)志之一，這也符合青年身心發(fā)展的基本特點(diǎn)。為了使青年的訴求得到最大程度的實(shí)現(xiàn)，使青年運(yùn)動蓬勃開展，青年團(tuán)組織在堅(jiān)持理想性的同時堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地開展工作，在實(shí)際工作中引領(lǐng)青年，引導(dǎo)青年將理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。延安時期，成千上萬的青年懷揣著抗日救國的熱情奔赴延安。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1938年5月至8月，經(jīng)西安八路軍辦事處介紹奔赴延安的愛國青年就有2288人[13] 176。有一名青年就在日記中寫道：“打斷骨頭連著筋，扒了皮肉還有心，只要還有一口氣，爬也要爬到延安城。”可以看出，正是黨堅(jiān)定的抗日方針、積極有效的人才策略以及延安自由開放的社會環(huán)境吸引了青年奔赴延安，為延安時期青年團(tuán)組織注入了新鮮的血液。

為了將青年們對理想的追求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，將投奔延安的愛國青年培養(yǎng)成能在各個戰(zhàn)線上擔(dān)當(dāng)重任的人才，使之在現(xiàn)實(shí)中真正成為抗日救國的先鋒隊(duì)，青年團(tuán)組織根據(jù)青年的特點(diǎn)以及成長規(guī)律開展了一系列面向青年的思想教育和社會實(shí)踐活動。例如在一次勞動實(shí)踐后，許多青年反省道：“在挖糞的時候，舊的思想在不斷地打攪著，嫌臭、怕臟，逃避或馬虎一點(diǎn)的念頭不斷地涌上心來，但是毛主席的思想在監(jiān)督著我，我想這就是具體的為革命，具體的為群眾?！盵14]青年團(tuán)組織從當(dāng)時青年群體的特點(diǎn)出發(fā)，尊重青年生理與心理的客觀發(fā)展規(guī)律，在抗日救國的歷史背景下從全方位對青年進(jìn)行引領(lǐng)，在深化了青年對自身理想認(rèn)同的同時，還促進(jìn)了青年將理想追求外化為自己的實(shí)際行動。延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的事實(shí)表明，沒有黨行之有效的青年運(yùn)動方針，沒有青年團(tuán)組織從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是地引領(lǐng)青年、動員青年，青年群體的理想只能流于表面、流于口號，難以轉(zhuǎn)化成身體力行的實(shí)際行動，更難以轉(zhuǎn)化成推動中國社會進(jìn)步、革命成功的現(xiàn)實(shí)力量。

四、延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的當(dāng)代啟示

歷史經(jīng)驗(yàn)之所以能成為時代啟示，是因?yàn)槠渑c當(dāng)代實(shí)際具有內(nèi)在的一致性。延安時期是黨從弱小走向成熟的關(guān)鍵時期，也是青年團(tuán)組織在領(lǐng)導(dǎo)青年運(yùn)動蓬勃發(fā)展的過程中快速成長成熟的時期。青年團(tuán)組織在這一時期積累了一系列寶貴經(jīng)驗(yàn)，對于共青團(tuán)在新時代保持和增強(qiáng)政治性、群眾性、先進(jìn)性提供了重要?dú)v史參考，對于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代青年工作的時效性提供了歷史啟示。

（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是青年團(tuán)組織永葆政治性的根本要求

學(xué)習(xí)延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的歷史經(jīng)驗(yàn)，前提在于明確黨的領(lǐng)導(dǎo)。正是在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、與黨共同奮斗的過程中，青年團(tuán)組織的政治性才得以培育和增強(qiáng)，成為其區(qū)別于其他群團(tuán)組織的最本質(zhì)特征。在新時代，青年團(tuán)組織要堅(jiān)持和加強(qiáng)自身政治性，就要承擔(dān)起引領(lǐng)青年群眾聽黨話、跟黨走的政治任務(wù)，為鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)作出貢獻(xiàn)。在思想上，青年團(tuán)組織要樹立主體間性思維，利用微博、微信、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程等平臺和載體向青年宣傳科學(xué)理論，通過青年喜聞樂見的方式把黨的主張和意志落實(shí)到青年群眾中去，教育引導(dǎo)青年自覺學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論，做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)者和踐行者；在組織上，青年團(tuán)組織要破除機(jī)關(guān)化、行政化等脫離青年的問題，推動組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，增強(qiáng)團(tuán)組織對青年的帶動作用；在行動上，青年團(tuán)組織要牢牢把握中國青年運(yùn)動的主題，堅(jiān)持青年運(yùn)動正確方向，牢記培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這個根本任務(wù)，推行“第二課堂成績單”等制度促進(jìn)青年全面發(fā)展，做好青年的就業(yè)幫扶等工作，為青年在國家和社會的發(fā)展中發(fā)揮先鋒力量做好必要準(zhǔn)備。

（二）服務(wù)工作大局是青年團(tuán)組織永葆先進(jìn)性的應(yīng)有之義

學(xué)習(xí)延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的歷史經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵在于把握青年團(tuán)組織的存在價(jià)值與根本使命是圍繞實(shí)際、服務(wù)現(xiàn)實(shí)。延安時期青年團(tuán)組織主動接受黨的改造，在抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)之后積極動員全國青年參與到抗日救亡的運(yùn)動中來，在思想上、政治上、組織上、實(shí)踐上堅(jiān)持抗日救國這一主題引領(lǐng)青年，圍繞著參軍入伍、抗日宣傳、生產(chǎn)建設(shè)、文化教育等方面積極作為?！肮睬鄨F(tuán)與普通青年組織相比，一個很大的區(qū)別是共青團(tuán)參與國家治理是國家治理體系的組成部分，這是共青團(tuán)先進(jìn)性的重要體現(xiàn)”[15]。在新時代，青年團(tuán)組織要堅(jiān)持先進(jìn)性，就要繼續(xù)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持黨的助手和后備軍的定位，發(fā)揮自身在國家治理體系中的獨(dú)特作用?！吨虚L期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》中將青年思想道德、青年教育、青年健康、青年婚戀、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、青年文化、青年社會融入與社會參與、青少年維權(quán)、預(yù)防青少年犯罪、青年社會保障等青年發(fā)展的十大領(lǐng)域作為之后青年工作的重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，青年團(tuán)組織要圍繞以上領(lǐng)域積極承擔(dān)青年事務(wù)，引導(dǎo)好、組織好廣大青年群體依法、有序、廣泛參與管理國家事務(wù)和社會事務(wù)；要牢牢把握為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的時代主題，緊緊圍繞黨和國家工作大局，組織動員廣大青年群體走在時代前列，在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線建功立業(yè)。

（三）緊密聯(lián)系青年是青年團(tuán)組織永葆群眾性的必要條件

學(xué)習(xí)延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的歷史經(jīng)驗(yàn)，抓手還在于在服務(wù)青年和團(tuán)結(jié)青年的過程中，以解決實(shí)際問題達(dá)到凝聚共識、振奮士氣的目的。延安時期，在全民族抗戰(zhàn)的歷史背景下，青年團(tuán)組織貫徹民主原則，聯(lián)系、團(tuán)結(jié)廣大青年，為凝聚起抗日救亡的青年力量準(zhǔn)備了前提條件。《中央關(guān)于青年工作的決定》中提到“利用一切公開與半公開的可能建立包括不僅青年工人，而且包括廣大青年農(nóng)民學(xué)生及失業(yè)青年的民族解放性質(zhì)的群眾組織”[2] 308實(shí)際上就是為增強(qiáng)青年團(tuán)組織的群眾性提出的具體要求。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上的講話中指出：“歷史充分證明，只有不斷從廣大青年這片沃土中汲取養(yǎng)分、獲取力量，共青團(tuán)才能成為廣大青年信得過、靠得住、離不開的貼心人?！盵16]青年團(tuán)組織要永葆群眾性，就要緊密聯(lián)系青年、有效吸引青年、廣泛團(tuán)結(jié)青年、著力培養(yǎng)青年、熱情動員青年，引導(dǎo)青年在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的青年運(yùn)動主題下書寫青春華章。在中國特色社會主義新時代，中國青年也具有了時代所賦予的新的特點(diǎn)。隨著新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)絡(luò)作家等新職業(yè)在青年群體中出現(xiàn)。與此同時，由于同輩競爭激烈、工作學(xué)業(yè)壓力大等原因，“喪文化”“躺平”“佛系”“擺爛”等現(xiàn)象也在青年中悄然蔓延開來。青年團(tuán)組織要與時俱進(jìn)，敏銳觀察時代洪流中青年發(fā)展的新特點(diǎn)、新方向、新內(nèi)涵，密切關(guān)注時代特點(diǎn)給青年思想帶來的變化和影響，傾聽青年的訴求，跟上時代的步伐、青年的腳步，走在青年前面，做青年的領(lǐng)頭羊。

2023年6月，習(xí)近平總書記在與團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時強(qiáng)調(diào)，共青團(tuán)要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，主動對接國家重大戰(zhàn)略和重大任務(wù)，組織動員廣大青年立足本職崗位，積極投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)。延安時期青年團(tuán)組織引領(lǐng)青年的歷史經(jīng)驗(yàn)，對于中國共產(chǎn)黨奪取新民主主義革命勝利起到了重要支撐作用，同時對于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代青年工作而言具有重要政治意義，在團(tuán)結(jié)青年、組織青年、動員青年參與中國式現(xiàn)代化偉大征程方面也必將發(fā)揮重要作用。

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[責(zé)任編輯：朱苗苗]