一考生
天籟之聲存在于何處?存在于宇宙萬(wàn)物之中,隨著四季的轉(zhuǎn)換,大自然聲響此起彼伏、生生不息、周而復(fù)始。
春天,天籟之聲是新居屋檐下雛燕呢喃的啾啾聲;是河水解凍,吹響春天號(hào)角的淙淙聲;是林中百鳥呼朋喚友,奏響生機(jī)盎然的迎春曲聲;是陽(yáng)光下蜜蜂采蜜的嗡嗡聲;是草地上母羊呼喚羔羊的咩咩聲。天籟之春的動(dòng)畫片,在春風(fēng)化雨聲中,徐徐拉開(kāi)了序幕。
夏天,天籟之聲是樹上的蟬鳴聲;是菜地的蟲鳴聲;是清晨水鳥在湖邊戲水的呱嗒聲;是暴風(fēng)雨后江水暴漲的轟隆聲;是我們?cè)谏巾斢^日出,聽(tīng)見(jiàn)群山林海捧出紅日東升的嚯嚯聲,還有人們震蕩深山峽谷的歡呼聲。天籟之夏的大合唱,在山呼海嘯聲中,徐徐拉開(kāi)了序幕。
秋天,天籟之聲是稻田里,沉甸甸的稻穗期盼回家的夢(mèng)囈聲;是秋雨親臨曬谷場(chǎng),雨滴發(fā)出的嗒嗒聲;是烈日下,林中板栗裂口乍開(kāi)的咔嚓聲;是秋風(fēng)吻落葉、白露催果香的竊竊私語(yǔ)聲;是雜草堆里,叫天子、金鈴子演唱會(huì)的咕咕聲。天籟之秋的大聯(lián)歡,在秋風(fēng)送爽中,徐徐拉開(kāi)了序幕。
冬天,天籟之聲是森林中寒風(fēng)呼嘯、冰雪壓頂、樹枝抗?fàn)幍倪青曷?;是山洞石縫中動(dòng)物們冬眠時(shí)呼嚕呼嚕的鼾聲;是風(fēng)雪夜環(huán)衛(wèi)工人掃除積雪的唰唰聲;是篝火晚會(huì)上柴火噼里啪啦的燃燒聲。天籟之冬的運(yùn)動(dòng)會(huì),在風(fēng)雪冰霜的碰撞聲中,徐徐拉開(kāi)了序幕。
天籟之聲是音樂(lè)的最高境界,它周而復(fù)始、取之不盡、用之不竭,是大自然饋贈(zèng)給人類最珍貴的禮物。讓我們永伴天籟之聲,以保護(hù)自然為人生樂(lè)趣!
評(píng)語(yǔ) 文章以四季的天籟之聲為線索,描寫了大自然中各種聲音的不同特點(diǎn),渲染了萬(wàn)物生靈積極樂(lè)觀、蓬勃向上的精神;正文的排比段,都以“天籟之聲是……”開(kāi)頭,以“徐徐拉開(kāi)了序幕”結(jié)尾,展現(xiàn)了“春的動(dòng)畫片”“夏的大合唱”“秋的大聯(lián)歡”“冬的運(yùn)動(dòng)會(huì)”四幅畫面,層次清晰,錯(cuò)落有致。小作者聯(lián)想豐富,運(yùn)用通感等修辭手法描寫客觀事物,融合人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等感官,對(duì)天籟之聲或仿真模擬,或形象描繪,或正面描寫,或側(cè)面烘托,生動(dòng)傳神,惟妙惟肖。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2023年7期