文/中石化西南油氣分公司油氣銷售中心 汪肖宇 范伊娜

想要推進黨委理論中心組成員理論武裝，就必須始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。近年來，筆者所在單位黨委理論中心組緊密結合生產(chǎn)經(jīng)營的實際情況，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，認真組織中心組成員學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新思想、新理論、新戰(zhàn)略。高度注重黨委理論中心組學習的針對性和有效性，著力理論與實踐融合共進，在學習內(nèi)容上求精求實，在科學設計選題上狠下功夫，在調查研究上扎根現(xiàn)場，在成果轉化上革故鼎新，助推企業(yè)決策，引領企業(yè)發(fā)展。

一、研究背景

隨著市場競爭日趨激烈，企業(yè)逐漸面臨嚴峻形勢，想切實提高企業(yè)競爭力，就必須直面問題和挑戰(zhàn)，查找自身短板，加強黨委理論中心組學習，從而在新形勢下深化理論武裝、抓實黨建思想政治文化建設。基于此，該單位依托中心組平臺，結合往年學習經(jīng)驗，堅持全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，不斷完善學習制度、創(chuàng)新學習方法、深化學習內(nèi)容、夯實學習效果，創(chuàng)造性地開展中心組學習，并在學習內(nèi)容主題化、學習研討專題化、調查研究課題化、學習踐行成果化的“四化”模式下，有力發(fā)揮領導干部的示范帶頭作用，推動公司高質量發(fā)展。

二、黨委理論中心組學習“四化”模式探索

（一）突出學習內(nèi)容主題化，拓寬學習方法。面對多樣的學習內(nèi)容，該單位堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，明確學習重點，劃分學習專題，通過靈活的學習方式，不斷強化學習的廣度和深度。同時，根據(jù)學習內(nèi)容和專題，擴大學習范圍，吸收各部室、基層單位主要負責人參加，促進更多的黨員干部參與，形成了一級帶一級的良好學習氛圍。

1.“線上”+“線下”組合學。充分運用各類學習平臺，堅持“線上學”與“線下學”相結合的方式，高效利用碎片化時間。在每月中心組集中學習前，通過“學習強國”“石化黨建”等網(wǎng)絡平臺自學相關理論知識，儲備“餐前精神食糧”，為增強集中學習效果備好課、充好電。同時，加大線下學習力度，精心組織支部集中學習、“三會一課”、周例會、班組會等，通過學習原文、抄錄筆記等方式，認真領會學習內(nèi)容的重要精神；利用會議室、辦公區(qū)和生產(chǎn)現(xiàn)場展板，編制學習資料，制作形勢任務明白紙，積極學習宣貫黨中央、集團公司、公司等重要會議精神，營造全方位、立體式的學習環(huán)境。

2.“集中”+“個人”組合學。堅持把學習教育貫穿始終，以黨委中心組學習為學習單元，組織黨員干部每月進行集中學習。在集中學習的基礎上，科學制訂個人自學計劃，自覺抓好個人自律學習，做好讀書筆記，寫好自學心得體會。自學計劃包含推送內(nèi)容與自選內(nèi)容，推送內(nèi)容主要為近期重點工作以及黨政書籍、石化黨建平臺上重點刊發(fā)的文章；自學內(nèi)容涵蓋領域寬、范圍廣，實現(xiàn)精準化推薦與個性化選擇互補，避免因學習形式和內(nèi)容單一而引起厭學情緒，培養(yǎng)黨員干部良好的學習習慣。

3.“領學”+“跟學”組合學。緊跟黨中央精神和上級決策部署，根據(jù)形勢任務重點劃分中央層級重要講話精神、集團公司和公司指定學習精神以及紀檢、安全、黨建等專題，堅持領導班子成員“領學”、全員“跟學”的層次化、立體化學習方式。領學人員遵照“講透、講清”的原則，結合分管領域的生產(chǎn)經(jīng)營實際情況，通過舉例子、列數(shù)據(jù)、作對比等方式進行專題解讀，拋磚引玉引導跟學成員加入研討交流，在關鍵地方著重表明注釋、摘抄學習筆記、記錄自我思考。

4.“視頻”+“講座”組合學。突破“文字化”學習方式的單一性，加入視頻學習、講座研討豐富視聽效果，提升學習氛圍。中心組學習選取有針對性的視頻帶領中心組進行學習，讓成員對黨的政治建設有更深入的理解和把握，進一步增強推進黨的政治建設的自覺性和堅定性。同時，邀請其他單位老師，以講座的形式對黨的重大方針、路線、政策進行講解、解讀和輔導，著重在加深理解、提升學習質量和效果上下功夫。

（二）突出學習研討專題化，強化專題設計。堅持通過學習讓廣大黨員的思想、能力、行動符合黨中央的要求、跟上時代前進的步伐、跟上公司發(fā)展以及生產(chǎn)經(jīng)營的需要。黨委理論中心組抓實集中學習研討，認真執(zhí)行“第一議題”制度，重點打造“專題化”，結合實際，厘清思路，堅持把學習成果轉化為推動生產(chǎn)經(jīng)營工作的思想動力，通過學的“輸入”到講的“輸出”，引導參學人員更加深入地認識當前形勢，堅定信心，沉著應對。

1.“靶向式學習”設計研討主題。堅持總要求與中心工作深入融合，在抓好學習習近平總書記重要講話和重要指示批示精神的同時，把集中學習內(nèi)容和生產(chǎn)經(jīng)營相結合，并進行適當調整和補充。緊扣生產(chǎn)中的重點難點、當前的形勢任務，圍繞重要會議精神、黨的百年奮斗、安全生產(chǎn)月、紀法宣教、企業(yè)合法合規(guī)等方面設計研討專題。

2.“互動式學習”豐富研討形式。將以前“一人講”形式轉變?yōu)椤按蠹艺劇?，打造多視角、廣集言的研討模式。堅持黨的建設與企業(yè)高質量發(fā)展、班子建設、生產(chǎn)經(jīng)營管理的具體工作要求相結合，在集中研討前，參學人員結合專題內(nèi)容到基層單位、生產(chǎn)一線、重點工程建設現(xiàn)場等困難和問題最集中的地方進行走訪了解，為研討提前預熱。在此基礎上組織交流討論，把學習課堂從“室內(nèi)講”延伸到生產(chǎn)一線、擴大到基層領導干部“眾人同行談”，增強理論學習的效果和深度。

（三）突出調查研究課題化，強化學以致用。通過以調查研究“助”學，圍繞全年工作主線和重要工作要求，把學習理論與調查研究結合起來，打好中心組理論學習“組合拳”。中心組學習堅持重大課題研究制，根據(jù)專題內(nèi)容，圍繞體制機制變化、市場競爭力度加劇、內(nèi)部管理存在“短板”等問題，設置研究課題，深入開展調查研究，實現(xiàn)知行合一、學以致用。

1.在調研模式上，強調一個“新”字。調查研究是深化理論學習、破解難題的重要途徑，提升調查研究的質量和深度，強化“學以致用、注重實效”宗旨的落實至關重要。將原先“散、點、面”的碎片化調研轉變?yōu)椤凹?、全面、深入”的課題化調研，由黨政主要領導帶頭，領導班子成員全參與，每人每年確定2至3個調研課題。調研選題要緊跟形勢發(fā)展需要，覆蓋全年重大難題和重點工作，以完整系統(tǒng)的課題形式深入現(xiàn)場調查研究，集中破解制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，最終形成高質量的建言成果。

2.在課題選擇上，強調一個“準”字。合格課題的核心標準是能夠轉化為供企業(yè)決策參考的高質量建議，圍繞“盡產(chǎn)盡銷助力百億氣田建設”的目標，聚焦“市場營銷創(chuàng)效益、輸配管理保運行”兩大任務，緊扣全局性、戰(zhàn)略性、關鍵性問題，精準選題、自主定題，突出選題的重要性、精準性、創(chuàng)新性。

3.在開展形式上，強調一個“活”字。堅持“開門搞調研”，建立領導日常聯(lián)系部室和基層單位的工作機制，開展經(jīng)常性走訪，以面對面的方式聽建議、共討論，廣開渠道、廣集民意。對調研中發(fā)現(xiàn)的群眾急難愁盼問題，堅持即知即改、立行立改，努力做到問題在一線發(fā)現(xiàn)、困難在一線解決、矛盾在一線化解。對客戶采用現(xiàn)場拜訪、座談交流、實地考察等形式，摒棄“紙上談兵”，堅持“智慧營銷”。

（四）突出學習踐行成果化，強化效果落地。課題化調查研究本質上是一道“應用題”，其成果是在深入一線、摸清實情、深度思考、潛心研究的基礎上形成的智慧結晶，提出的對策建議具備針對性和可操作性。通過“三步走”推進調查研究成果轉化，實現(xiàn)由“理論”走向“實里”，切實做到以理論學習指導課題研究，以課題研究深化理論學習。

1.形成成果運用實際。按照“符合實際、推動發(fā)展”的原則，緊扣調查研究目的，堅持“小切口、大視野”，形成專項調研報告，提出見解獨到、針對性強、務實管用的對策建議，并運用到生產(chǎn)經(jīng)營實際中，讓調研成果真正成為助推高質量發(fā)展的務實舉措。

2.激活轉化動力能源。將調研報告中的真知灼見，納入中心組理論學習中，形成“理論學習—實踐調研—成果學習”的完整閉環(huán)；將黨政主要領導在調研中形成的成果充分應用到日常工作、吸納到年度工作報告中，通過學習貫徹會議精神推動轉化；將帶有全局性、普遍性的調研成果，及時納入基層黨支部的學習內(nèi)容，傳授技巧方法，激活黨員干部的思維，創(chuàng)新開展工作的思路和方法。

3.做好成果問效檢測。結合年度任務目標完成情況，堅持成果轉化情況跟蹤，確保善作善成、善始善終。同時，把群眾滿意作為檢驗成果轉化的重要標準之一，虛心傾聽群眾的意見、建議，根據(jù)群眾的反饋及時調整工作思路，保證成果轉化切合實際、符合民意。

三、黨委理論中心組學習“四化”模式實踐

（一）發(fā)揮理論引領重要作用，信念更加堅定。單位要精心策劃學習主題、挑選學習內(nèi)容；中心組學習成員透過現(xiàn)象抓住生產(chǎn)經(jīng)營中的問題本質，找準癥結所在，使黨委理論中心組學習成為破解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的關鍵。在專題研討會上，中心組學習成員站在理論的高度認識問題、把握問題，從中國特色社會主義理論體系中找尋開啟智慧之門的鑰匙，從習近平總書記系列重要講話精神中尋找正確答案，真正實現(xiàn)集中研討取長補短、集思廣益的目標。圍繞廉潔主題行動，結合自身崗位廉潔風險，進行專題研討，推動經(jīng)營管理依法合規(guī)；圍繞安全生產(chǎn)月主題安排，將“三查三強”貫穿安全生產(chǎn)全過程，著力在生產(chǎn)運行管理、管道隱患治理等環(huán)節(jié)中查問題、提措施；在生產(chǎn)經(jīng)營、重點項目建設及HSE管理等重點工作專題研討過程中，圍繞“如何發(fā)揮好基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用”，切實把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉化為強大的工作優(yōu)勢。同時，持續(xù)打造“學說相融、視聽兼有”的學習課堂，將視頻學習與講座培訓有效穿插在理論學習中。組織觀看一百年黨史課視頻，深刻全面回顧黨的偉大歷程和輝煌成就，引導廣大黨員干部員工做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行；組織觀看企業(yè)宣傳片，見證從紅船引航到啟航新征程，激勵員工在工作中踐行初心，傳承老一輩石油石化人的優(yōu)良傳統(tǒng)；先后邀請黨校專家教授進行座談專題，交流輔導。

（二）課題調研成果助力發(fā)展，成效顯著增強。近年來，該單位由黨政主要領導牽頭，圍繞銷售體制改革、干部人才隊伍建設、管道隱患排查治理及風險管控、重點業(yè)務紀檢監(jiān)督情況等重點工作，形成多領域、多方面的調研課題，并逐步完成課題研究及成果轉化，在破解企業(yè)發(fā)展瓶頸、推動企業(yè)高質量發(fā)展道路上發(fā)揮顯著成效。

1.推進體制改革，共享改革發(fā)展成效。在天然氣銷售體制改革進程中，積極主動發(fā)揮公司銷售管理的職能作用，完善銷售體系建設，落實天然氣產(chǎn)業(yè)鏈一體化協(xié)同發(fā)展理念。

2.緊盯市場行情，研判銷售環(huán)節(jié)難點。開拓思維，推動管網(wǎng)優(yōu)化以及潛在客戶挖掘與市場拓展，實現(xiàn)產(chǎn)能即產(chǎn)即銷、持續(xù)推價增效；以專項行動為契機，全面推進管道安全風險隱患集中治理，系統(tǒng)排查管道隱患，落實人防、物防、技防措施，分級、分批推進管道隱患治理，保障管道運行風險可控、安全穩(wěn)定。

3.建強人才隊伍，不斷筑牢發(fā)展根基。圍繞市場營銷、生產(chǎn)運行等重點領域，為員工搭建展示能力水平的舞臺。致力于打造支撐高質量發(fā)展的經(jīng)營管理、專業(yè)技術、技能操作人才隊伍，開展人才盤點，推進人才選拔，優(yōu)化完善三支隊伍的后備人才庫。

四、結語

該單位持續(xù)探索和實踐黨委理論中心組學習“四化”模式，以學深、悟透、弄懂習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，堅定“石油戰(zhàn)線始終是共和國改革發(fā)展的一面旗幟，在保障國家能源安全、助力百億氣田建設上再立新功、再創(chuàng)佳績”的信念，聚焦解決發(fā)展關鍵環(huán)節(jié)中群眾需求迫切問題、跨越提升突出問題，以豐富載體形式為推動、以課題化調查研究為抓手、以成果轉化質量為檢驗，確保學習方向不偏、力度不減、質量更高、效果更好，實現(xiàn)中心組理論學習和調查研究成果轉化的有效融合，邁出企業(yè)高質量發(fā)展新步伐。