姜玉成
這是一部關(guān)于自然、勇氣和夢想的電影。
故事的主人公托馬斯從大城市來到了鄉(xiāng)下的爸爸身邊。在這個沒有網(wǎng)絡(luò)和電子游戲的地方,托馬斯感到極度無聊。直到鳥蛋孵化,激發(fā)了他對這些生物的好奇和興趣,他的生活由此改變。
其實,托馬斯的爸爸是一名鳥類研究學(xué)者,對于鳥類學(xué)的熱愛讓他將畢生精力都投入這個領(lǐng)域之中。失去了父母的白額雁無法學(xué)習(xí)遷徙的技巧,所以他一直想通過駕駛輕航來指引幼鳥們遷徙。這個夢想聽上去是不是很異想天開?但他始終堅持著,并為之付出了巨大的努力。
托馬斯每天除了跟著爸爸學(xué)習(xí)各種鳥類知識,還親自照顧農(nóng)舍里可愛的白額雁,不知不覺中,托馬斯與它們建立了美妙的感情。影片的最后,托馬斯成功開著輕航帶領(lǐng)白額雁飛上了天空,在湛藍(lán)如洗的空中,他開心地展開雙臂,讓迎面的風(fēng)肆意地吹著自己棕色的斗篷,就像一只自由的鳥一樣飛翔在空中。
原來每個人都可以通過自己的努力,一步一步實現(xiàn)夢想,達(dá)到圓滿。
此書的作者約翰·繆爾,是與梭羅、愛默生齊名的文學(xué)大師。作為世界早期環(huán)保運動的領(lǐng)袖,他的這部作品被無數(shù)人視為旅行和心靈指南。在此書中,繆爾通過多年的實地觀察和專業(yè)研究,對美國數(shù)個經(jīng)典的國家公園進(jìn)行了異彩紛呈的描寫。
跟隨作者前進(jìn)的路線,我們從黃石公園走到約塞米蒂,又從鳥的天堂來到格蘭特將軍公園,我們看到了畫眉和知更鳥站在枝頭啁啾,道格拉斯松鼠講究地進(jìn)食松果,小叢野玫瑰在清晨的雨后散發(fā)著甜甜的芬芳,鷹嘴蕨從地底萌生,在惡劣的氣候中仍能優(yōu)雅地舒展枝葉……這些景色在繆爾生動的敘述下躍然紙上,讓我不禁感嘆,原來戶外生活如此有趣,廣袤的自然蘊藏著無法想象的魅力。
除了書寫自然風(fēng)光外,繆爾還對生態(tài)環(huán)境破壞者發(fā)出了控訴。他將那些伐木工稱作“拿著木鋸的蝗蟲”,批判商人只關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益而過度破壞環(huán)境的短視行為。他認(rèn)為,忽視對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必將自食惡果。在地球這個命運共同體中,人與自然息息相關(guān),密不可分。人類只有尊重自然,順應(yīng)自然,與自然和諧相處,才能長遠(yuǎn)發(fā)展。
大家對于盧梭的了解,可能更多地來自他那句名言——人生而自由,卻無往不在枷鎖之中。其實,除了這句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?,盧梭在《愛彌兒》一書中提出的自然教育同樣備受關(guān)注。
盧梭自然教育的核心是“回歸自然”。顧名思義,就是鼓勵兒童回歸自然,讓教學(xué)和生活聯(lián)系起來,讓兒童在自然中學(xué)習(xí)知識,通過勞動鍛煉能力。在盧梭看來,熱愛自然的兒童才能更好地成長,更好地認(rèn)識世界,認(rèn)識自己。自然能夠帶給兒童開闊的心胸、視野以及強(qiáng)烈的情感共鳴。
盧梭尊重兒童、順應(yīng)天性的教育觀念一傳入我國,便引發(fā)了強(qiáng)烈的反響。包括著名思想家梁啟超以及許多現(xiàn)代作家都深有感觸,他們紛紛在文學(xué)作品中宣揚盧梭的自然教育思想。這一舉動,無疑對推動我國教育走向人性化、現(xiàn)代化起到了不可忽視的力量。而事實上,盧梭自然教育理論中的觀點哪怕放在當(dāng)下,也是具有一定借鑒意義的。
滿覺隴位于杭州西湖以南,是南高峰南麓的一條山谷。每到桂花盛開的時節(jié),作為新西湖十景之一的“滿隴桂雨”,總會吸引大批游客慕名而來。
從九溪煙樹走到楊梅嶺,再從上滿覺隴漫步至下滿覺隴,這里一步一景,無論將目光投向何處,都能收到自然的饋贈。噢,對了!如果你來了,一定要去看看著名的“桂花王”。它足有三四層樓高,細(xì)長的樹枝一直延伸到欄桿以外,樹葉層層覆蓋的枝頭則密密麻麻地點綴了數(shù)不清的黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,頗為壯觀,就像是一片巨型的桂花瀑布。走在瀑布下的行人沉浸在桂花雨的香甜之中,臉上也不自覺地帶上了微笑,每個人的心情都變得異常愉悅。
沿途幾公里有小攤售賣茶點,各色小吃陳列其間,令人應(yīng)接不暇。這個時候,想必你也有些累了,那便停下來稍作休息,淺嘗一片桂花糕,或是小酌一壺桂花釀吧。相信我,這里的桂花風(fēng)物一定會帶給你不一樣的感受。
俗話說:“滿覺隴旁金粟遍,天風(fēng)吹墮萬山秋。”如此迷人的景色,怎能不讓人流連忘返呢?
近期天氣不冷不熱,正適合出游。和朋友商量一番后,我們決定去青山湖做一次小小的劃船之旅。
從16號線下車,再步行十幾分鐘,便來到了入口。陽光下,大片的水杉筆直挺拔,水面上鋪滿了浮萍,滿眼翠綠,乍一看還以為來到了童話中的“綠野仙蹤”。鮮艷的皮劃艇安穩(wěn)地停在水面上,我穿好救生衣之后,小心翼翼地上了船。剛拿起船槳時,我有些手忙腳亂,用盡力氣小船還是在原地打轉(zhuǎn)。我靜下心摸索,很快掌握了劃船的技巧,小船終于按照我的想法行駛起來。
劃了十來分鐘,我便放下船槳打算休息一陣,仰躺在船里,舒舒服服地伸展四肢。我慢慢舉起手掌,半瞇著眼從指縫間看傾瀉下來的日光。四周一片靜謐,白褐相間的鴨子在水里吃著浮萍。小船所到之處,湖面蕩開一圈圈漣漪,無限地向遠(yuǎn)處擴(kuò)散開去。
我想,從繁忙的日子里抽出時間來劃船,確實是個不錯的選擇。在與水的互動中,我感受到前所未有的奇妙,水波的流動撫平了我躁動的心。大自然賦予我寧靜,在它的懷抱中,我找回了那個安寧、美好的自我。