摘要：在經(jīng)濟快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平不斷攀升的新時代，我國人民的生活水平和生活質(zhì)量得到了極大提升，人們的生活方式發(fā)生了巨大變化。人們在滿足溫飽之余，對休閑娛樂生活的需求越來越多，這就不得不提及中國的電影事業(yè)，隨著2020年，中國的電影事業(yè)保持著良好的發(fā)展態(tài)勢，電影既是具有極高欣賞價值的藝術(shù)作品，同時又是可以帶來商業(yè)利益的工業(yè)作品。在由電影大國向強國邁進的過程中，加強電影人才的培養(yǎng)十分重要。

關(guān)鍵詞：電影事業(yè)，人才培養(yǎng)，路徑探析

引言

電影作為人們在日常生活中接觸到的主要藝術(shù)形式之一，在陶冶人們精神世界、使人身心得到放松、滿足娛樂需求的同時，也能讓人們通過電影情節(jié)使思想境界得到極大提升，體會世間百態(tài)，冷暖人生。但是這都有一個重要的前提，只有好電影才會起到如此大的作用和效果，因此為了滿足當(dāng)前人們對于電影作品越來越嚴格的要求，促進電影事業(yè)跟上時代的發(fā)展，高校必須大力加強電影人才的培養(yǎng)，完善電影人才的培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)水平，進一步強化人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、新時代電影行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

（一）電影行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

在過去我國的電影行業(yè)發(fā)展中，始終靠著引進外來的好萊塢電影等渠道去開發(fā)中國的電影市場，中國電影被好萊塢電影占據(jù)了半壁江山，甚至更多，好萊塢電影對中國人的價值觀產(chǎn)生了不可忽視的影響。但是隨著新世紀的到來，我國電影行業(yè)的發(fā)展有了新的變化，就目前來看，中國電影產(chǎn)業(yè)的工業(yè)進程還處于初級階段，在國際化的電影產(chǎn)品，全球的市場影響力等方面與發(fā)達國家的電影行業(yè)相比還存在著較大的差距，但是從縱向來看，國產(chǎn)電影在劇本創(chuàng)作、后期制作、理論研究等方面較之前已經(jīng)有了較大的發(fā)展。

（二）電影行業(yè)的發(fā)展趨勢

一直以來，電影行業(yè)的重大變革，都源自于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從電影誕生之日起，現(xiàn)代化技術(shù)就是推動電影行業(yè)發(fā)展的首要因素。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，隨著互聯(lián)網(wǎng)和5G時代的到來，我國的電影行業(yè)也在掀起翻天覆地的變化，依托著技術(shù)的創(chuàng)新，電影行業(yè)的各個環(huán)節(jié)、各個鏈條都在不斷地重塑，不斷的變革。數(shù)字化的制作技術(shù)，顛覆了傳統(tǒng)的電影制作方式，電影行業(yè)也開啟了全新的發(fā)展模式。近些年來以《我不是藥神》《你好，李煥英》《流浪地球》等為代表的國產(chǎn)電影取得了巨大的成功，對于電影市場和中國人關(guān)于國產(chǎn)電影的認知產(chǎn)生了巨大的推動作用，中國人民對于中國電影的信心逐漸培養(yǎng)起來，對于國產(chǎn)電影的認知出現(xiàn)了巨大的變化，國人對民族文化的認同感也得到了顯著的提升。中國電影經(jīng)過二十多年的發(fā)展，電影市場逐漸繁榮。影片的質(zhì)量和數(shù)量以及觀影人次都在不斷地攀升。2021年全國電影總票房達到了472.58億元人民幣，足以見得我國電影行業(yè)發(fā)展之迅猛。甚至很多電影走出國門走上國際舞臺，這體現(xiàn)了我國電影事業(yè)的新發(fā)展，文化在得到他國的接受和認可，文化自信也在不斷地增強。

二、新形勢下高校培養(yǎng)電影人才的重要性

優(yōu)秀的電影人才不僅僅是有專業(yè)理論知識的人才，更是要有著豐富的實踐經(jīng)驗，只有理論實踐相結(jié)合才有可能在電影事業(yè)上有所突破，促進電影事業(yè)的發(fā)展，為電影事業(yè)做出貢獻。但是只有理論知識和實踐還不夠，還需要學(xué)習(xí)和吸收新鮮的理念，及時打破思維里的固有模式，跟上時代的步伐，跟隨時代潮流符合社會主流思想和文化。因此，社會的各類電影類院校和社團對于優(yōu)秀的應(yīng)用型電影人才十分重視，高校培養(yǎng)綜合性應(yīng)用型電影人才對于中國電影藝術(shù)發(fā)展是十分重要的，高校始終也是電影優(yōu)秀人才輸出的重要途徑之一。在近些年，我國各高校對于電影人才的培養(yǎng)越加重視起來，但當(dāng)前高校培養(yǎng)的電影人才并不能完全符合當(dāng)前社會對于應(yīng)用電影人才的需求。高校培養(yǎng)人才質(zhì)量達不到標準、畢業(yè)后就業(yè)困難等問題，導(dǎo)致很多聲樂專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)之后從事了與電影不相關(guān)的工作，使電影人才出現(xiàn)了極大的缺口，浪費了電影人才資源。要想解決這一問題，我國高校就必須大力培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高、具有創(chuàng)新能力的電影人才，增加電影人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，加強高校電影人才的綜合競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力，提高電影人才的社會就業(yè)技能，完善電影專業(yè)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)。只有高校電影人才的質(zhì)量達到了社會的標準和需求，高校電影專業(yè)學(xué)生就業(yè)才能更加符合預(yù)期目標，能讓電影專業(yè)人才的優(yōu)秀理論知識和實踐技能有用武之地，為我國電影事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

三、現(xiàn)階段電影人才培養(yǎng)面臨的問題

（一）電影人才思想觀念的固化

隨著新時代的到來，人們的思想觀念也發(fā)生著重大變化，現(xiàn)如今的電影很難用傳統(tǒng)的電影概念去定義，但是無論何種形式我們都要有一種大電影觀去看待，保持開放的心態(tài)去接收新事物，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把握時代的脈搏，才能夠在科技水平快速更新?lián)Q代的今天占領(lǐng)先機保持優(yōu)勢。

（二）缺乏復(fù)合性的電影人才

現(xiàn)階段電影行業(yè)制片人總共可以分為三類人，一是專門學(xué)習(xí)電影相關(guān)知識的影視類院校的畢業(yè)生，二是在電影行業(yè)中不斷磨練，不斷實踐最終成長起來的從業(yè)人員，第三類就是近年來一些其他行業(yè)跨界進入影視圈投資電影的制片人。由于人們對電影品質(zhì)的需求越來越高，這就導(dǎo)致市場對專業(yè)性人才的需求越來越大。中國電影家協(xié)會副主席喇培康認為，電影業(yè)不僅需要懂得電影制作的管理人才，還需要更多既懂電影創(chuàng)作又懂經(jīng)營管理的復(fù)合型管理人才。

（三）人才培養(yǎng)觀念落后

在當(dāng)前我國高校培養(yǎng)電影人才的過程中，也存在人才培養(yǎng)觀念落后的問題。我國傳統(tǒng)的電影人才培養(yǎng)理念是注重培養(yǎng)電影人才的專業(yè)理論知識和樂理知識，高校始終認為這樣培養(yǎng)電影人才有助于電影人才構(gòu)建起更加完善、細致的專業(yè)理論知識結(jié)構(gòu)。但這種傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式忽視了當(dāng)前社會對于應(yīng)用型電影人才的需要，降低了高校電影專業(yè)學(xué)生的實踐經(jīng)驗，沒有發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和主體地位，出現(xiàn)電影專業(yè)學(xué)生專業(yè)理論知識足夠但缺乏實踐經(jīng)驗，致使實踐與理論相互脫節(jié)的情況。在這樣的背景下，電影人才畢業(yè)之后空有理論缺乏實踐，影響電影專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)和發(fā)展。

四、電影人才的培養(yǎng)策略

（一）理論和實踐相結(jié)合，推進電影專業(yè)人才的發(fā)展

相比于其他學(xué)科將理論與實踐相結(jié)合，對于電影教育來說促進電影人才的培養(yǎng)與管理，為日后電影人才的進一步發(fā)展有著非常重要的作用。高校應(yīng)該積極發(fā)揮能動作用，為學(xué)生提供先進的理論知識的同時，開展大量的實踐教學(xué)活動。有針對性地進行培養(yǎng)教育，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，學(xué)用結(jié)合。與此同時，這也能改變原始的理論和實踐相脫節(jié)的“兩張皮”的現(xiàn)象，拓寬教師的視野，推動教學(xué)層面的改變。

（二）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變思想觀念，注重電影事業(yè)的社會價值

十九屆五中全會明確提出，2035年建成文化強國。建立完善的電影產(chǎn)業(yè)體系對于我國文化強國的建設(shè)有著非常重要的作用，積極發(fā)揮電影教育的引領(lǐng)作用。這就要求學(xué)校在對學(xué)生進行教育的同時，不能只讓學(xué)生注重電影事業(yè)的經(jīng)濟價值，而應(yīng)該讓學(xué)生更加注重電影事業(yè)的社會價值、對社會的影響力，包括思想宣傳、文化建設(shè)以及價值引領(lǐng)、輿論導(dǎo)向等方面。因此在未來的電影人才管理的培養(yǎng)上，一方面應(yīng)該以產(chǎn)業(yè)的需求為導(dǎo)向，通過以教育為生產(chǎn)力，促進電影的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)，另一方面又要注重電影的社會價值，以產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有前瞻性的電影人才。

（三）堅持傳統(tǒng)性與融合性的協(xié)調(diào)發(fā)展

在高校電影人才培養(yǎng)過程中，還要堅持傳統(tǒng)性與融合性的協(xié)調(diào)發(fā)展。在世界文化交流不斷深化的格局影響下，文化的多樣性對我國電影藝術(shù)產(chǎn)生了巨大的沖擊，但我國在發(fā)展電影事業(yè)過程中，并不是固步自封、止步不前的。電影藝術(shù)是世界性的，在電影藝術(shù)發(fā)展中汲取國外優(yōu)秀的電影領(lǐng)域精粹，融合我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，才是我國電影文化發(fā)展的主要趨勢。在進行電影人才培養(yǎng)過程中要始終堅持我國優(yōu)秀電影文化的傳統(tǒng)性和與外來優(yōu)秀影視文化的融合，強化電影人才的綜合素養(yǎng)，要始終堅持培養(yǎng)模式多元化的發(fā)展道路，將教學(xué)與藝術(shù)緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

結(jié)語

在電影事業(yè)高速發(fā)展的大背景下，社會對電影人才的需求也越來越多，要求也越來越嚴格。然而我們的電影事業(yè)總體上還是存在良莠不齊的現(xiàn)象，因此對于電影人才的培養(yǎng)和供給機制的完善及調(diào)整勢在必行。

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（作者簡介：張穎，職務(wù)：副教授，學(xué)歷：研究生；研究方向：電影學(xué)）

（責(zé)任編輯：李雪威）