薄曉芳

鄉(xiāng)村教師是照亮鄉(xiāng)村教育的燈塔，是撐起鄉(xiāng)村學生未來的筑夢人。長期以來，大洼區(qū)廣大鄉(xiāng)村教師深深扎根于鄉(xiāng)村講壇，奮斗在鄉(xiāng)村教學一線，用青春和汗水默默澆筑了鄉(xiāng)村學子的成才之路，用奉獻和堅守詮釋了教師甘為人梯的無聲大愛，他們向陽而生，逐光而行，以自己的實際行動譜寫了一曲曲鄉(xiāng)村教育振興的動人樂章，用自己單薄的身軀撐起了大洼鄉(xiāng)村學子的美好未來。

2020年7月，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設的意見》明確指出，鄉(xiāng)村教師是發(fā)展更加公平更有質(zhì)量鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ)支撐，是推進鄉(xiāng)村振興、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要力量。面對新形勢、新任務、新要求，鄉(xiāng)村教師隊伍還存在結(jié)構(gòu)性缺員較為突出、素質(zhì)能力有待提升、發(fā)展通道相對偏窄、職業(yè)吸引力不強等問題，必須把鄉(xiāng)村教師隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

近年來，大洼區(qū)全力打造新時代鄉(xiāng)村高素質(zhì)教師聚集新高地，確保鄉(xiāng)村教師“招得來，留得住，教得好”，從鄉(xiāng)村教師實際需求出發(fā)，突出靶向發(fā)力、精準發(fā)力、綜合發(fā)力、同向發(fā)力，持續(xù)改善鄉(xiāng)村教育環(huán)境，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師工作生活條件，關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)村教師成長，不斷增強鄉(xiāng)村教師幸福感、滿足感、獲得感，強化提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力，大力推進鄉(xiāng)村教師隊伍建設。

用心用情關(guān)懷每一個扎根鄉(xiāng)村教育的筑夢人

2020年10月，我調(diào)任大洼區(qū)教育局黨組書記、局長。作為一個地地道道的農(nóng)村娃，我心中總有一個念想，是農(nóng)村教師成就了我的今天，讓我走上了今天的崗位。如今，能夠為農(nóng)村教師服務，是我的幸運，也是我的職責使命。因此，只要有時間，我就會深入域內(nèi)各鄉(xiāng)村學校，傾聽鄉(xiāng)村教師的聲音，了解他們在思想、工作、生活上面臨的困難，詢問他們還有什么需求，如何做才能更好地幫助他們。

在與年輕鄉(xiāng)村教師談話過程中，我發(fā)現(xiàn)他們關(guān)注的重點多數(shù)在于職業(yè)幸福感、職業(yè)認同感和職業(yè)尊重感偏低等追求自身價值方面，我鼓勵他們要充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，在鄉(xiāng)村學校這方小池塘內(nèi)干出媲美乃至超越城區(qū)學校的大業(yè)績、大成就、大貢獻。在與中年鄉(xiāng)村教師談話的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們關(guān)注的重點更多集中于自身家庭，如子女教育、夫妻矛盾、婆媳關(guān)系等，我鼓勵他們要對生活充滿信心，不管經(jīng)歷多少風霜，幾多磨難，都要記得保持微笑，有困難找組織，多大多難的事兒，解決的辦法都會有的，我們一起扛過去。

任現(xiàn)職以來，我堅持把鄉(xiāng)村教師時時刻刻掛念于心，走訪足跡遍布大洼域內(nèi)所有學校，談心談話覆蓋所有學校各個學科不同年齡段的教師，對于鄉(xiāng)村學校及教師更是竭盡所能多走、多看、多聽、多了解、多施援手，用自己的真心、愛心、誠心、恒心做年輕教師的知心姐姐，與中年教師結(jié)為閨中密友，當大齡教師的貼心妹妹，盡自己最大的努力掌握鄉(xiāng)村教師的思想動態(tài)和實際需求，成為每一個鄉(xiāng)村教育筑夢者最好的傾聽人、守護者。

優(yōu)化鄉(xiāng)村中小學教師隊伍促進鄉(xiāng)村教育振興

鄉(xiāng)村振興，教育先行；教育振興，首在教師。為大力支持鄉(xiāng)村教育發(fā)展，給廣大農(nóng)村學子提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，大洼區(qū)嚴把教師入關(guān)口。自2014年起，新招聘教師學歷要求提升至本科及以上。2020年，將新招聘教師學歷要求提升至師范類二批本科及以上。2022年，結(jié)合大洼教育工作實際，采取校招的形式，直接面向東北師范大學、吉林師范大學、遼寧師范大學等6所師范類本科高校招聘教師，向沈陽體育學院招聘體育教師，此舉不但有效解決了我區(qū)部分農(nóng)村學校緊缺學科教師問題，并且在師范類本科畢業(yè)生中優(yōu)中選優(yōu)，保證了新入職教師具備更高水平、更高素養(yǎng)、更高素質(zhì)。

在提高學歷要求的同時，對擬新入職教師的思想政治表現(xiàn)進行嚴格審查，調(diào)取并查閱畢業(yè)生檔案，查看在校期間的思想政治表現(xiàn)，確保新入職教師的思想政治表現(xiàn)優(yōu)異，具備成為一名優(yōu)秀人民教師的基本素養(yǎng)。

近三年，大洼區(qū)累計招聘新教師148名，其中派往鄉(xiāng)村學校教師106名，占比71.6%，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供了強有力的人才支撐。這些風華正茂、朝氣蓬勃高學歷高素質(zhì)的年輕鄉(xiāng)村教師，遠離城市的喧囂與繁華，甘守鄉(xiāng)村三尺講臺，憑著一腔振興鄉(xiāng)村教育的熱血和為鄉(xiāng)村教育服務的初心，用滾燙的青春照亮了無數(shù)鄉(xiāng)村學子的前行之路。

實施“區(qū)管校聘”改革，破解鄉(xiāng)村學校師資力量薄弱難題。大洼區(qū)自2019年啟動“區(qū)管校聘”改革以來，取得了實實在在的成效。截至2022年底，全區(qū)共計調(diào)劑教師293人次，有力解決了教師資源校際不均衡的矛盾，為多數(shù)鄉(xiāng)村缺編學校補充了學科教師，解決了結(jié)構(gòu)性缺編問題。此外，“區(qū)管校聘”采取“雙向選擇”的方式進行，有效杜絕了少數(shù)教師從前那種懶散、安逸的工作態(tài)度，激發(fā)了教師工作的積極性和工作熱情。

以實實在在的待遇留住鄉(xiāng)村教師的人和心

投我以木瓜，報之以瓊琚。廣大鄉(xiāng)村教師為鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻。大洼區(qū)委區(qū)政府高度重視提高和保障教師待遇，多次召開區(qū)委常委會專題研究教師待遇問題，健全教師工資長效機制，切實保障教師工資待遇。全面落實遼寧省《關(guān)于適當提高基層干部津補貼標準有關(guān)事宜的通知》，研究制定《大洼區(qū)落實農(nóng)村教師差別化補助政策的實施方案》，為農(nóng)村教師每人每年額外最高發(fā)放9600元工作補貼，極大地提高農(nóng)村教師的工資待遇，穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊伍，提高了農(nóng)村教師工作積極性。

加大職稱評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜力度，放寬鄉(xiāng)村教師職稱評審學歷要求。全面落實《中共遼寧省委遼寧省人民政府關(guān)于全面深化新時代教育隊伍建設改革的實施意見》和盤錦市教育局《關(guān)于落實遼寧省鄉(xiāng)村教師職稱（職務）評聘政策的指導意見》，結(jié)合大洼教育實際，將鄉(xiāng)村小學教師在該項職稱（職務）評聘中學歷條件放寬至中等師范學校（含中師函授）畢業(yè)及以上學歷。截至2022年底，大洼區(qū)共有560名在鄉(xiāng)村中小學任中級專業(yè)技術(shù)職務滿10年、仍在教學一線任教的中小學教師被直接評聘為副高級專業(yè)技術(shù)職稱（職務）。

工資待遇和職稱晉升是鄉(xiāng)村教師最為關(guān)心的兩個問題，大洼區(qū)認真傾聽鄉(xiāng)村教師心聲，精準把握鄉(xiāng)村教師實際需求，優(yōu)先保障鄉(xiāng)村教師待遇，用實實在在的舉措把鄉(xiāng)村教師的人和心留在鄉(xiāng)村，扎根講臺，系于學生。

國將興，必貴師而重傅。廣大鄉(xiāng)村教師深耕杏壇育桃李，一片丹心向陽開，默默堅守落實立德樹人根本任務的教育初心，甘做鄉(xiāng)村學子成才之路上的筑夢人與守望者，以實際行動踐行為黨育人、為國育才的崇高使命。大洼區(qū)必將以更加暖心的關(guān)懷，更為貼心的服務，更強有力的保障為廣大鄉(xiāng)村教師營造“樂于來，樂于留，樂于教”的工作環(huán)境和氛圍，在全社會營造“尊師、重師、崇師、敬師”的良好風尚，為鄉(xiāng)村教師站臺，當好鄉(xiāng)村教師的“娘家人”，讓鄉(xiāng)村教師安心從教、舒心從教、靜心從教。