摘 要：本人根據(jù)動(dòng)能定理應(yīng)用的相關(guān)練習(xí)在課堂教學(xué)中即時(shí)生成的問(wèn)題，敏銳覺(jué)察到學(xué)生對(duì)動(dòng)能定理參考系選擇只是習(xí)慣性選擇地面進(jìn)行求解，但并沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到運(yùn)用動(dòng)能定理需要選擇同一慣性參考系的原因.為此，本文從動(dòng)能定理的推導(dǎo)重新闡述需要選擇同一慣性參考系的邏輯理由，并且讓學(xué)生開闊視野，提升物理學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解了在非慣性系下應(yīng)用動(dòng)能定理解決問(wèn)題的方法，提升學(xué)生的物理學(xué)科素養(yǎng).

關(guān)鍵詞：動(dòng)能定理；慣性參考系；慣性力

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2023）13-0112-02

作者簡(jiǎn)介：劉桂斌（1973.6-），男，江西省南康人，從事高中物理教學(xué)研究.