吳雪

家庭本是未成年人的避風(fēng)港，在這里更應(yīng)做好對(duì)他們的保護(hù)。

日復(fù)一日的家庭生活中，你很難想象一個(gè)孩子可能遭受到什么樣的家庭暴力。有的暴力來自父母，場(chǎng)域隱蔽，且難以被外界察覺。浙江寧波，男子因夫妻矛盾，飛身對(duì)著沙發(fā)上的幼童連踹兩腳，幼童直接被踹到騰空飛起；江蘇南通，一名5歲男童被生母虐待，遭冷水泡腳、熱水燙頭，最終導(dǎo)致雙腿截肢。

而有的暴力來自他人，原由不外乎家庭結(jié)構(gòu)不完整、父母疏于管教或者多發(fā)在留守兒童群體。在廣東湛江，13歲留守兒童小梅5個(gè)月間，被同村4名50—70歲的村民以給零花錢的方式誘騙后性侵；在山西臨猗縣，11歲男孩失聯(lián)20天后發(fā)現(xiàn)被人埋尸，嫌疑人竟是生母與繼父。

更多對(duì)未成年人的暴力行為，很可能像一條網(wǎng)絡(luò)提問那樣平常：“小孩不聽話，被打的背部出現(xiàn)瘀血有點(diǎn)腫，請(qǐng)問擦什么藥好？”成年人對(duì)孩子施加的肢體、言語(yǔ)暴力通常被視為“家務(wù)事”，他們既沒有意識(shí)到這是虐童，且其帶來的消極后果常常也很難進(jìn)入司法程序。

暴力、性侵、心理創(chuàng)傷，為何在家庭中高頻次地發(fā)生？如何才能制止家長(zhǎng)對(duì)未成年人實(shí)施的家庭暴力，保護(hù)孩子？在新的《未成年人保護(hù)法》（以下簡(jiǎn)稱“未保法”）施行的當(dāng)下，對(duì)于保護(hù)未成年人營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，家長(zhǎng)是否清楚該做些什么？

一旦家庭這個(gè)場(chǎng)域打開了最初罪錯(cuò)行為的“閥門”，反復(fù)、多次進(jìn)而失控，很可能對(duì)其青年、中年乃至整個(gè)生命歷程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

家暴、性侵、忽視

2021年夏天，一名年僅4個(gè)月大的嬰兒在新疆哈密市的家中離世，其父張某被以故意傷害罪判處有期徒刑6年。張某向警方供述，為制止孩子持續(xù)哭鬧，他用右手舉過頭頂使勁連續(xù)扇了孩子左邊臉兩下，又用右手捂住其嘴部，后反復(fù)幾次，孩子身體出現(xiàn)僵硬，經(jīng)搶救無效死亡。

如果父母雙方盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，可避免絕大部分的侵害發(fā)生，但涉及留守兒童，多因缺少監(jiān)護(hù)人而陷入難點(diǎn)。

數(shù)據(jù)顯示，近十年，至少有1006起針對(duì)未成年人的家庭虐待被媒體報(bào)道或出現(xiàn)于法律訴訟，其中有448個(gè)孩子遭受暴力死亡，平均每周都有一名未成年人死于家中成年人之手。

能公之于眾的，往往也是較為嚴(yán)重的家庭暴力或犯罪案件。那些隱蔽在聚光燈之后的呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者方向明發(fā)表于2015年的研究估計(jì)，約有26.6%的中國(guó)兒童遭受過身體虐待、19.6%遭受過情感虐待、8.7%遭受過性虐待和26%遭受過忽視。

那些外表看起來未造成嚴(yán)重身體傷害的行為，常常被公眾忽略。比如暴力管教，如果不是致殘致死，在“不打不成才”“你是我生的”等傳統(tǒng)觀念下，暴力管教很可能在部分場(chǎng)合得到宣揚(yáng)。但暴力，不存在“適當(dāng)”。

自2016年8月起，家住北京市朝陽(yáng)區(qū)的張占霞隔兩三天打幾下女兒，3個(gè)月后，4歲的女兒因新傷舊創(chuàng)致閉合性腦損傷死亡。梳理家暴誘因包括夫妻感情破裂，遷怒于孩子；因孩子病殘、父母惡習(xí)而遺棄、出賣子女；施暴人精神心理異常、父母吸毒等，甚至家長(zhǎng)只是因?yàn)榧彝ッ芑蛏顗毫Υ?，拿孩子出氣?/p>

打孩子的理由很多，但沒有一種是合理的。深圳市鵬星反家暴個(gè)案管理部主任劉西重反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“那些打孩子的人總能找到理由打孩子，我們會(huì)淡化這些誘因?！闭T因很可能給聽者造成誤解，將施暴者的行為合理化，甚至歸因在孩子身上。

性侵，家暴的一種隱蔽形式。受害者年齡尚小，難以意識(shí)到遭受傷害；即便意識(shí)到時(shí)，也會(huì)因事情本身遭到周圍人的壓力甚至敵意而選擇回避。

從中國(guó)裁判文書網(wǎng)梳理出的101起家庭成員性侵兒童事件中，超過七成是監(jiān)護(hù)人實(shí)施的，55起是繼父對(duì)女童施暴，亦有28起是生父實(shí)施性侵害。惡習(xí)，沖動(dòng)或是迷信，是生父實(shí)施侵害的主要誘因。

而來自他人的性侵，多因父母監(jiān)護(hù)缺位或不當(dāng)，或留守兒童群體心理忽視引發(fā)。

陸如彥，上海市陽(yáng)光社區(qū)青少年事務(wù)中心社工，曾經(jīng)服務(wù)過一個(gè)案例：10歲女孩萌萌深夜在游戲App上與網(wǎng)友聊天，后對(duì)方找借口把萌萌約出去，實(shí)施了猥褻。陸如彥說，萌萌父親加班晚歸，母親工作時(shí)間自由，明明可以做到有效陪伴，但母親常常對(duì)萌萌放任不管，家庭教育上相當(dāng)不“走心”。

萌萌有與父母的交流愿望，但說不上話、感覺很孤單。陸如彥說，萌萌被侵害后，父母甚至覺得這種事情不會(huì)發(fā)生在自己孩子身上。這種認(rèn)知偏差與忽視，很容易加深孩子與家長(zhǎng)之間“溝通鴻溝”，在其受到侵害后，很難第一時(shí)間向家長(zhǎng)求助。

類似萌萌的家庭，如果父母雙方盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，可避免絕大部分的侵害發(fā)生，但涉及留守兒童，多因缺少監(jiān)護(hù)人而陷入難點(diǎn)。陸如彥的同事、社工張雪婷說，此前接觸到一位12歲的留守兒童希希，父親癱瘓，奶奶腦梗，母親常年外出打工；10年間，孩子始終沒有固定監(jiān)護(hù)人。

雖然她聯(lián)合多方力量，希望能夠?qū)⒈O(jiān)護(hù)權(quán)更改到其他有撫養(yǎng)能力的親屬身上，但最終因家庭財(cái)產(chǎn)利益問題“失敗”了?！吧绻づ袛鄬?duì)方是否是一名合格的監(jiān)護(hù)人，會(huì)通過調(diào)查走訪動(dòng)態(tài)關(guān)注，但從長(zhǎng)期來看，仍有局限性，未來還要借助司法以及其他多部門聯(lián)合的力量?！泵鎸?duì)記者，張雪婷說出了內(nèi)心的困惑。

影響與傳遞

家暴、性侵、言語(yǔ)攻擊、咆哮甚至忽視，對(duì)于那些曾遭受家暴，但看上去身體健康的孩子們，影響幾乎是“毀滅性”的。

在廣州，12歲的小紅從小經(jīng)常遭到父親打罵。由于缺乏安全感，依戀關(guān)系受到最大損害，小紅對(duì)建立社交關(guān)系有所恐懼，很難積累起對(duì)他人的信任。除此之外，她認(rèn)為父親對(duì)自己的愛是有條件的，只愛她的學(xué)習(xí)。

在與同學(xué)的交往中，小紅會(huì)自稱是“備胎”?！八杏X自己不夠好也不值得被愛，遇到困難常常會(huì)自我攻擊?！毙睦碜稍儙熈中窳嵴f，小紅在與他人的交往中自我評(píng)價(jià)較低，習(xí)慣壓抑自己的消極情緒，如果一直沒人介入，孩子很有可能習(xí)慣這種受暴模式。

華東師范大學(xué)未成年人學(xué)校保護(hù)研究中心副主任、法學(xué)院教授任海濤告訴《新民周刊》，未成年人保護(hù)中家庭保護(hù)是整個(gè)生命歷程的源頭，如果家庭教育上，家長(zhǎng)未盡職盡責(zé)，監(jiān)護(hù)缺失、不當(dāng)，或者家長(zhǎng)道德水平低下、教育方式欠妥，對(duì)未成年人的成長(zhǎng)將起到深遠(yuǎn)的潛在影響。

早在19世紀(jì)30年代， 哈佛大學(xué)即采用縱向研究的方式對(duì)一批已知的犯罪者開展生命歷程研究，研究發(fā)現(xiàn)兒童時(shí)期的行為失調(diào)越嚴(yán)重，則其在成年后適應(yīng)社會(huì)的能力越差， 兒童時(shí)期的罪錯(cuò)行為極有可能持續(xù)到成年以后，且會(huì)大概率增加未成年人產(chǎn)生罪錯(cuò)行為的可能性。

上海市陽(yáng)光社區(qū)青少年事務(wù)中心現(xiàn)有的研究數(shù)據(jù)，佐證了這一觀點(diǎn)：根據(jù)對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，目前機(jī)構(gòu)在冊(cè)有嚴(yán)重不良行為的未成年人的家庭結(jié)構(gòu)不完整率 （單親、 離異、 再婚） 高達(dá) 26% ，較有不良行為的未成年人高出約4個(gè)百分點(diǎn)， 較普通閑散青少年群體高出11個(gè)百分點(diǎn)。

任海濤分享了幾個(gè)案例，均為罪錯(cuò)行為的家庭代際傳遞。即遭受或者目睹家庭暴力的未成年人，可能會(huì)在日后的人際交往和家庭關(guān)系中亦使用暴力。比如，高中生許然特別喜歡打架斗毆，欺負(fù)同學(xué)，老師叫來家長(zhǎng)后，許然爸爸進(jìn)門就一腳把他踹倒在地，許然在爸爸那里學(xué)到的是：暴力，才能解決問題。

再比如，小月屬于單親家庭，父母離異，母親常年帶不同男朋友到家中來，導(dǎo)致小月性操守意識(shí)單薄。后來，小月在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識(shí)網(wǎng)友，被騙后遭到對(duì)方性侵。

當(dāng)孩子長(zhǎng)大些，一種極端的暴力傳遞可能出現(xiàn)。在蘭州市，19歲的少年李亞虎奪下父親的酒瓶，護(hù)住母親，用搟面杖打死了常年酒后施暴的父親。

“為什么我們提倡家長(zhǎng)要言傳身教，這很重要。未成年的孩子，最初本領(lǐng)的習(xí)得來自于家長(zhǎng)，孩子會(huì)本能地模仿大人，如果家長(zhǎng)行為得體，三觀正確，傷害完全可以避免?！比魏f。

困境與答案

必須承認(rèn)，對(duì)于未成年家庭保護(hù)案例發(fā)現(xiàn)及收集上，甚至家長(zhǎng)認(rèn)知上，困境一直存在，包括當(dāng)事人難以啟齒，家長(zhǎng)教育理念偏差、社會(huì)學(xué)校未盡到報(bào)告責(zé)任。除此之外，還存在于委托監(jiān)護(hù)的隱憂、家庭教育的普及等方面。

結(jié)合前述留守兒童希希的案例，委托監(jiān)護(hù)實(shí)際上是一項(xiàng)很好的制度，監(jiān)護(hù)人可以將監(jiān)護(hù)職責(zé)部分或者全部委托給他人。但現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)事人往往會(huì)考慮多種因素，重新確定監(jiān)護(hù)人而非委托方式解決留守兒童及困境兒童的監(jiān)護(hù)困境。

關(guān)于張雪婷的困惑，“未保法”第21條、第22條給出了細(xì)則，將委托監(jiān)護(hù)人的被委托人品德、家庭、身心等狀況列入考察因素，并建立了負(fù)面清單，甚至規(guī)定了委托人的“最低限度義務(wù)”，包括及時(shí)書面告知當(dāng)?shù)鼐游吭侣?lián)系交流一次，并對(duì)不當(dāng)行為進(jìn)行干預(yù)。

2021年施行的新版“未保法”將侵害未成年人強(qiáng)制報(bào)告制度納入國(guó)家制度體系，意味著未成年人被侵害的早期發(fā)現(xiàn)機(jī)制得以建立。

家庭中，可能存在未成年人被侵害的“隱秘的角落”。

但實(shí)踐中，誰(shuí)來認(rèn)定，誰(shuí)來審查，誰(shuí)來否決，仍不排除將未成年人送入“惡魔”之手的可能。直白點(diǎn)說，最低限度義務(wù)的實(shí)現(xiàn)可能是一種奢侈，委托監(jiān)護(hù)人行使監(jiān)護(hù)職責(zé)估計(jì)主要靠“道德律”和內(nèi)心的良善。

“我們首先要考慮孩子的意愿，不能強(qiáng)迫沒有監(jiān)護(hù)意愿的人，如果最后找不到合適的人，只能走社會(huì)救助的渠道。目前法律只能是一種態(tài)度，并不意味著法律出臺(tái)了，問題就能解決，需要時(shí)間慢慢發(fā)展和落實(shí)。”任海濤認(rèn)為。

2021年施行的新版“未保法”將侵害未成年人強(qiáng)制報(bào)告制度納入國(guó)家制度體系，意味著未成年人被侵害的早期發(fā)現(xiàn)機(jī)制得以建立。一個(gè)共識(shí)在于，老師、收治醫(yī)生以及親戚，是最有可能發(fā)現(xiàn)兒童遭受虐待的人群。

日前，江蘇宿遷，6歲女童身邊的性侵者劉某某被揪出，被依法判處有期徒刑12年，并處剝奪政治權(quán)利4年。而這個(gè)性侵線索，是由當(dāng)?shù)匾幻t(yī)生在接診時(shí)發(fā)現(xiàn)的。徐醫(yī)生說，當(dāng)時(shí)他發(fā)現(xiàn)女孩身體異常后，第一時(shí)間留存了證據(jù)線索，并向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。而徐醫(yī)生能有這樣的意識(shí)，源于他主動(dòng)履行了強(qiáng)制報(bào)告義務(wù)的做法。

而在此前，備受關(guān)注的甘肅12歲女孩被強(qiáng)奸案一審宣判。此案中，12名公職人員因失職失責(zé)被嚴(yán)肅問責(zé)處理。任海濤表示，通常情況下，由于家暴具有封閉性、隱秘性和突發(fā)性，相關(guān)證據(jù)難以及時(shí)收集，這也阻礙了人身安全保護(hù)令當(dāng)事人的順利申請(qǐng)。

可以與之對(duì)照的是，上海市普陀區(qū)人民檢察院處理的一起相關(guān)案件中，13歲智力殘疾男孩被父親打得鼻青臉腫，因醫(yī)生及時(shí)報(bào)告，檢察機(jī)關(guān)順利作出人身安全保護(hù)令裁定，并責(zé)令其父親接受專門的家庭教育指導(dǎo)。

前述的南通一名男童被親生母親虐待致截肢的事件中，早在去年，學(xué)校發(fā)現(xiàn)孩子有被虐待的情況后，聯(lián)合相關(guān)部門與孩子母親交涉，后者曾保證不會(huì)再欺負(fù)孩子，但最后悲劇仍然沒有避免。如果家長(zhǎng)未作出行為的改正，這時(shí)候，社工介入并進(jìn)行專門的家庭教育指導(dǎo)很有必要。

而成年后的孩子，也有主動(dòng)或被動(dòng)尋求家庭教育指導(dǎo)的可能。姚燕聞，上海市陽(yáng)光社區(qū)青少年事務(wù)中心社工，幾年前的入職初期，她曾主動(dòng)幫助過一名9年未走出家門、常年戴著口罩的躁郁癥女孩心兒。心兒的家庭結(jié)構(gòu)特殊，媽媽因煤氣泄漏去世，爸爸再婚，只有她跟著奶奶生活?！暗谝淮握业剿龝r(shí)，她本能地想要逃掉，居委圍著她問，她壓力很大。”

當(dāng)時(shí)只有她說了一句：如果不想聊，你就走吧?！拔沂堑谝粋€(gè)放她走的人?！币ρ嗦?wù)f，她和心兒有個(gè)諾言：準(zhǔn)備好了再見面?！拔以敢忪o待花開，她知道有我這個(gè)社工陪伴者的存在，你轉(zhuǎn)身，我一直都在。”久而久之，姚燕聞陪心兒去買菜、開火、燒飯，關(guān)系建立好了，也漸漸疏通了她的情緒。這么多年過去，心兒順利本科畢業(yè)，姚燕聞潤(rùn)物細(xì)無聲地影響了她。

（文中提及未成年人均為化名）