郭家熠

什么是“小康生活”？我的理解是：小康生活就是幸福生活。但沒(méi)想到，老爸卻突然提出了幾個(gè)讓我無(wú)法回答的問(wèn)題：“康”不應(yīng)該是“健康”的意思嗎？為什么幸福生活就是小康生活呢？既然有“小康生活”，那有沒(méi)有“大康生活”呢？

問(wèn)題是提出來(lái)了，可他又不告訴我答案，只說(shuō)讓我自行尋找，還建議我去查《說(shuō)文解字》?！墩f(shuō)文解字》那么枯燥的書(shū)，我能讀懂嗎？沒(méi)辦法，只好求助老爸。

《說(shuō)文解字》上說(shuō)：“康，谷皮也?！崩习终f(shuō)，“康”是“糠”的本字，意思是“將谷用農(nóng)具打出來(lái)的糠”。這一看就與小康生活沒(méi)有關(guān)系。但我經(jīng)多方查詢資料后發(fā)現(xiàn)，“康”還有“道路”的意思。

《爾雅·釋宮》說(shuō)：“一達(dá)謂之道路，二達(dá)謂之歧旁，三達(dá)謂之劇旁，四達(dá)謂之衢，五達(dá)謂之康，六達(dá)謂之莊”。對(duì)這句話，老爸是這樣解釋的：一路通暢為“道路”，出現(xiàn)分岔叫“歧”，十字路口通往四個(gè)方向叫“衢”，通往五個(gè)方向叫“康”，通往六個(gè)方向叫“莊”。所以又有“通衢大道”“康莊大道”之說(shuō)。

經(jīng)過(guò)老爸這么一解釋，看來(lái)，“康”與“通達(dá)、通暢”還是有一定關(guān)系的，可這與“小康生活”又有什么關(guān)系呢？老爸又賣起了關(guān)子，讓我讀讀《全面小康，我們來(lái)了》第50頁(yè)的《鄉(xiāng)村康莊工程》。我一看就明白了：一個(gè)地方如果道路通暢、交通方便，這里的經(jīng)濟(jì)也就能發(fā)展起來(lái)。我馬上又想到了“要致富，先修路”這個(gè)口號(hào)。怪不得，那些交通不便的地方往往也很窮，而一旦交通便利了，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)展起來(lái)，老百姓就能過(guò)上好日子，就能過(guò)上小康生活了。

老爸又讓我讀了這本書(shū)中的另一篇文章——《互聯(lián)網(wǎng)讓浙江再譜新篇》，然后問(wèn)我讀出了什么信息。我思考了一下，說(shuō)：“除了現(xiàn)實(shí)中的交通便利外，互聯(lián)網(wǎng)也相當(dāng)于一條條看不見(jiàn)的道路，也能幫助人們賺錢?！?/p>

“嗯，孺子可教也！”老爸欣慰地說(shuō)。

這本書(shū)中還有很多精彩的文章：《我家在綠水青山間》讓我明白了自然環(huán)境好了，身體和心情都會(huì)變好；《東西協(xié)作，同心筑夢(mèng)》則讓我體會(huì)只有互相幫助，才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。

最后，老爸讓我談?wù)剬?duì)《胸懷夢(mèng)想，努力成長(zhǎng)》這一篇的想法。我說(shuō)：“我們是‘后浪，要繼續(xù)努力，創(chuàng)造更美好的生活。”還沒(méi)等老爸表?yè)P(yáng)，我又補(bǔ)充了一句：“我知道，以后的生活會(huì)更好，比小康生活更好的生活就是‘大康生活！”

那一刻，我明白了什么是“小康生活”，也懂得要怎樣創(chuàng)造“大康生活”了。

【浙江嘉興市北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)校712班】

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作對(duì)“小康生活”的定義進(jìn)行了闡釋，在小作者筆下，“小康生活”由原先枯燥的解釋變得生動(dòng)形象起來(lái)。文中不僅有小作者對(duì)小康生活的理解，更結(jié)合了書(shū)本、文言文等資料，充滿邏輯的語(yǔ)言使人信服。結(jié)尾用一句話收束全文，升華主題。

（郭青松）