汪濤
話題引入
4月23日是“世界讀書(shū)日”,春華中學(xué)擬開(kāi)展“書(shū)香進(jìn)校園”主題閱讀活動(dòng),九年級(jí)語(yǔ)文組經(jīng)討論研究決定在全年級(jí)舉辦一次名著手抄報(bào)大賽,以下是討論內(nèi)容節(jié)選——
劉老師:舉辦有關(guān)名著閱讀的手抄報(bào)比賽,既能督促學(xué)生閱讀名著,又能促進(jìn)學(xué)生對(duì)名著的深入思考。
王老師:這個(gè)主意不錯(cuò)!有些學(xué)生擅長(zhǎng)繪畫(huà)設(shè)計(jì),美術(shù)和語(yǔ)文跨學(xué)科組合更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
付老師:初中階段必讀名著較多,《儒林外史》和《水滸傳》比較難,如果鎖定這兩本來(lái)做,意義更大。
黃老師:我們還應(yīng)該規(guī)定手抄報(bào)的內(nèi)容,可以是全書(shū)情節(jié)結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖,也可以是人物形象分析,還可以是主題探究,或者讀后感。需要注意的是,一張手抄報(bào)應(yīng)該圍繞一本名著來(lái)設(shè)計(jì)。
石老師:好的!那我們就先在班級(jí)初評(píng),大家動(dòng)員各班全員參與,最后評(píng)出的優(yōu)秀作品上交至九年級(jí)康老師處。
方老師:為了保證參賽率,各班至少上交5幅作品,統(tǒng)一用4開(kāi)素描紙制作。手抄報(bào)須注明作者、班級(jí)、指導(dǎo)教師,截止日期為4月10日。
陳老師:4月20日之前我們?cè)u(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),“世界讀書(shū)日”當(dāng)天展出并頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,擬寫(xiě)一則征稿啟事。
要求:①格式正確;②主要信息完整、準(zhǔn)確、有效;③200字左右。
眾說(shuō)紛紜
老師:這個(gè)題目要求大家寫(xiě)征稿啟事,那你們知道什么叫啟事嗎?
生1:?jiǎn)⑹率且环N非常正式的、需要公開(kāi)的文體。
老師:是的,但這只是啟事的特點(diǎn)之一。啟事是為了公開(kāi)聲明某事或希望公眾協(xié)助辦理某項(xiàng)具體事務(wù)時(shí),登在報(bào)刊上或貼在墻壁上的文字。
生2:除了征稿啟事,還有什么其他類型嗎?他們的要求是一樣的嗎?
老師:我們常用的啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招募啟事和征稿啟事等。啟事一般分三個(gè)部分,標(biāo)題、正文和落款,落款包括發(fā)布啟事的單位名稱或個(gè)人姓名、時(shí)間。上節(jié)課要求各組在前置作業(yè)中初步了解這四種啟事的寫(xiě)作要點(diǎn),現(xiàn)在請(qǐng)各組說(shuō)說(shuō)你們搜集到的資料。
組1:招領(lǐng)啟事正文一般包括撿到東西的時(shí)間、地點(diǎn),失物的名稱、特征,失主到何地、找何人認(rèn)領(lǐng),聯(lián)系方式等。
組2:尋物啟事正文一般包括物品丟失的時(shí)間、地點(diǎn),物品的名稱、數(shù)量、特征,如何聯(lián)系失主等。
組3:招募啟事正文一般包括招募的理由和目的,招募的對(duì)象及條件,其他需要明確的內(nèi)容等。
組4:征稿啟事正文一般包括稿件的具體要求,如背景、內(nèi)容、范圍、體裁、字?jǐn)?shù)、截稿時(shí)間等;評(píng)選、評(píng)獎(jiǎng)的方法,如時(shí)間、評(píng)委的組成、各種獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置情況等;投遞稿件的具體要求及方法等。
老師:大家的前置作業(yè)完成得都很好。在近年來(lái)中考題的應(yīng)用文寫(xiě)作中,往往會(huì)像上面給出的例子一樣,設(shè)置一個(gè)真實(shí)的對(duì)話情境,這就需要我們對(duì)材料中的信息進(jìn)行篩選。大家想想,根據(jù)我們所了解到的關(guān)于征稿啟事的要求,你們認(rèn)為哪些信息點(diǎn)是必須要寫(xiě)出來(lái)的呢?
生3:大賽是為激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣,促進(jìn)大家對(duì)名著進(jìn)行深入思考。
生4:作品是關(guān)于《儒林外史》和《水滸傳》這兩本書(shū)的情節(jié)結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖、人物形象分析、主題探究、讀后感等。
生5:作品統(tǒng)一用4開(kāi)素描紙制作,注明作者、班級(jí)、指導(dǎo)老師。
生2:作品要在4月10日前由交到九年級(jí)康老師處。
生1:4月20日之前結(jié)束評(píng)獎(jiǎng)。
生4:“世界讀書(shū)日”當(dāng)天展出并頒獎(jiǎng)。
老師:明確了這些信息后,這則征稿啟事可以這么寫(xiě)——
征稿啟事
為激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣,促進(jìn)大家對(duì)名著進(jìn)行深入思考,本年級(jí)特舉辦有關(guān)名著閱讀的手抄報(bào)大賽。具體要求如下:
一、《水滸傳》《儒林外史》任選其一制作手抄報(bào)。
二、手抄報(bào)內(nèi)容可以是全書(shū)情節(jié)結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖、人物形象分析、主題探究、讀后感等。
三、作品統(tǒng)一用4開(kāi)素描紙制作,手抄報(bào)上務(wù)必注明作者、班級(jí)、指導(dǎo)老師。
四、作品請(qǐng)于4月10日前交到九年級(jí)康老師處。
五、4月20日之前評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),23日將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展出并頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿!
春華中學(xué)初三語(yǔ)文組
2023年3月17日
牛刀小試
一年一度的視力檢測(cè)時(shí)間到了,眼科醫(yī)院將派醫(yī)護(hù)人員來(lái)光明中學(xué)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè),但是人手不足。為了提高視力檢測(cè)工作效率,初三年級(jí)打算在本年級(jí)老師中招募視力檢測(cè)工作志愿者,支部書(shū)記鄭老師正和年級(jí)組長(zhǎng)尹老師討論這件事。
尹老師:學(xué)校需要我們年級(jí)出幾個(gè)人參加志愿活動(dòng)?
鄭老師:五個(gè)人。這個(gè)時(shí)候希望黨員教師能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,因?yàn)檫@份工作要犧牲自己的休息時(shí)間。當(dāng)然,這是完全自愿的。
尹老師:這個(gè)視力檢測(cè),我們都不會(huì)??!
鄭老師:報(bào)名成功的志愿者老師,會(huì)有半天的技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)了,市教育局還會(huì)頒發(fā)志愿服務(wù)證書(shū)。
尹老師:什么時(shí)候截止報(bào)名呢?
鄭老師:5月28日以前,到我這里報(bào)名就行了。
尹老師:好的,我現(xiàn)在找個(gè)同學(xué)幫你寫(xiě)個(gè)招募啟事。
請(qǐng)你根據(jù)以上內(nèi)容,幫鄭老師寫(xiě)好這份招募啟事。
要求:①格式正確;②主要信息完整、準(zhǔn)確、有效;③200字左右。
思路導(dǎo)航
首先要對(duì)材料中的信息進(jìn)行篩選。根據(jù)對(duì)話可知,招募的目的是提高視力檢測(cè)工作效率;招募的對(duì)象是有奉獻(xiàn)精神的老師,黨員教師優(yōu)先,報(bào)名成功的老師需要有半天的空閑時(shí)間培訓(xùn);市教育局將給志愿者老師頒發(fā)志愿服務(wù)證書(shū);截止時(shí)間是5月28日以前;報(bào)名接收人是鄭老師。然后確保格式正確,注意字?jǐn)?shù)要求即可。
作品展示
招募啟事
年度視力檢測(cè)時(shí)間就要來(lái)了,為了提高視力檢測(cè)工作效率,現(xiàn)向本年級(jí)征集視力檢測(cè)教師志愿者。
一、對(duì)象及名額:五名有奉獻(xiàn)精神、能身先士卒的老師,黨員教師優(yōu)先。
二、報(bào)名條件:報(bào)名成功后有半天技術(shù)培訓(xùn),需要老師們有空閑時(shí)間。
三、其他說(shuō)明:5月28日前于鄭老師處報(bào)名,市教育局會(huì)發(fā)放志愿服務(wù)證書(shū)。
望各位老師積極報(bào)名。
光明中學(xué)初三年級(jí)組
2023年5月11日
技法提煉
啟事是應(yīng)用文寫(xiě)作中比較容易上手的一種,在寫(xiě)啟事的時(shí)候,要注意以下幾點(diǎn):
1.標(biāo)題要簡(jiǎn)短、醒目。啟事標(biāo)題應(yīng)力求簡(jiǎn)短、醒目,主旨鮮明突出,高度概括,能抓住公眾的閱讀心理。其中,廣告性、宣傳性的啟事,標(biāo)題更要注意藝術(shù)性。
2.內(nèi)容要嚴(yán)密、完整。啟事的事項(xiàng)一定要嚴(yán)密、完整,不遺漏應(yīng)啟之事,且表述清楚。要求內(nèi)容單一,最好一事一啟,便于公眾迅速理解和記憶。時(shí)間、聯(lián)系方式等都要一一交代清楚。
3.用語(yǔ)要熱情、懇切、文明。啟事的文字要通俗、淺顯、簡(jiǎn)潔、集中,態(tài)度莊重、平易而又熱情、懇切、文明禮貌,以使公眾產(chǎn)生信任感,達(dá)到預(yù)期的效果。