史曉婷

聚焦熱點(diǎn)

2023年4月23日，以“深化全民閱讀，建設(shè)書香中國(guó)”為主題的第二屆全民閱讀大會(huì)在杭州隆重開幕。大會(huì)圍繞主題閱讀、數(shù)字閱讀、閱讀權(quán)益、閱讀與城市、閱讀與鄉(xiāng)村振興等話題，設(shè)置主論壇和12個(gè)分論壇。面向青少年、老年人、家庭親子、特殊群體等不同讀者人群開展研討交流，舉辦論壇、展覽展示、閱讀推廣等活動(dòng)。

閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族生生不息的精神在閱讀中傳承，中國(guó)人民自信自強(qiáng)的品格在閱讀中塑造。今天，我們要加強(qiáng)閱讀引領(lǐng)，涵育閱讀風(fēng)尚，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的閱讀推廣服務(wù)體系，推動(dòng)全民閱讀擴(kuò)大覆蓋、提升品質(zhì)、增強(qiáng)實(shí)效，以書香中國(guó)建設(shè)促進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代注入強(qiáng)大精神力量。

多維解讀

1.青年學(xué)子先行。不負(fù)韶華夢(mèng)，讀書正當(dāng)時(shí)。從“興于詩，立于禮，成于樂”到“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，學(xué)如弓弩，才如箭鏃，青年一代正處于人生積累的黃金階段，需要像海綿吸水一樣汲取知識(shí)，要惜時(shí)如金地學(xué)習(xí)，多向書本學(xué)、多向?qū)嵺`學(xué)，學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、學(xué)本領(lǐng)。

2.校園溢滿書香。心靈因閱讀而充盈，生命因閱讀而精彩，文明因閱讀而傳承，校園因閱讀而浸香。校園是學(xué)生讀書的主陣地，應(yīng)通過多種方式將閱讀的種子埋進(jìn)學(xué)生的心田，如舉辦別開生面的讀書會(huì)、開展多種多樣的特色活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中涵養(yǎng)家國(guó)情懷，傳承民族精神，塑造良好品格，樹立遠(yuǎn)大理想，涵養(yǎng)道德品行。

3.文化服務(wù)升級(jí)。全民閱讀“熱起來”，書香社會(huì)“向未來”。自2014年以來，“全民閱讀”已連續(xù)10年寫入政府工作報(bào)告，上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。要建設(shè)書香社會(huì)，就必須有更多更好的書籍?dāng)[上桌面，就必須大力發(fā)展文化事業(yè)，加強(qiáng)覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，大力推動(dòng)公共圖書館、文化館、農(nóng)家書屋、電子閱讀欄等走進(jìn)人民群眾，滿足人們的文化需求。

4.全民終身學(xué)習(xí)?！拔嵘灿醒模矡o涯。”知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，善于學(xué)習(xí)的民族才是大有希望的民族。在邁向民族復(fù)興的征程中，我們要完善全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制，構(gòu)建方式更加靈活、資源更加豐富、學(xué)習(xí)更加便捷的終身學(xué)習(xí)體系。

時(shí)評(píng)頻道

要把全民閱讀引向深入，需要很好地繼承和弘揚(yáng)中華民族的閱讀傳統(tǒng)，把中國(guó)全民閱讀深度升華，只有不忘本來，吸收外來，面向未來，才能把全民閱讀這項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)。數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，作家要把創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品作為中心環(huán)節(jié)，不斷推出思想性、藝術(shù)性相統(tǒng)一的產(chǎn)品，才可能為全民閱讀提供豐沛的資源。而公共圖書館則肩負(fù)著“傳承文明、服務(wù)社會(huì)”的使命任務(wù)，是人民群眾獲取精神食糧、增長(zhǎng)知識(shí)技能的必要場(chǎng)所，更是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要機(jī)構(gòu)，代表著一個(gè)國(guó)家和民族的文明程度與發(fā)展水平。

（摘自《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》2023年4月19日，有刪改）

讀書的最終目標(biāo)是會(huì)用書、善用書，能夠利用從書中學(xué)到的知識(shí)和規(guī)律，增長(zhǎng)才干、立德修身、服務(wù)人民、振興國(guó)家、和洽自然、造福人類。閱讀是在校青少年學(xué)生的主責(zé)主業(yè)，青少年學(xué)生更應(yīng)該成為全民閱讀的主力隊(duì)伍、榜樣群體。國(guó)家智慧教育讀書平臺(tái)的上線、青少年學(xué)生讀書行動(dòng)的啟動(dòng)，將校園閱讀的“奏鳴曲”融入全民閱讀的“大合唱”，希望通過青少年學(xué)生讀書行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)讀書，通過家長(zhǎng)讀書帶動(dòng)全社會(huì)讀書，把全民閱讀推進(jìn)到更新層次、更高階段。

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》2023年4月18日，有刪改）

我們走過書信時(shí)代，經(jīng)過電郵時(shí)代，來到讀“屏”時(shí)代，網(wǎng)頁擠占書頁，“輸寫”代替書寫。我們無法回到“從前慢”的過去，但也不能丟失知識(shí)的傳承、文化的涵養(yǎng)、精神的賡續(xù)。要主動(dòng)融入、積極創(chuàng)新，加強(qiáng)數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀資源，豐富閱讀形式，加強(qiáng)適宜、優(yōu)質(zhì)、多樣、健康的閱讀資源建設(shè)，服務(wù)學(xué)生處處可讀、時(shí)時(shí)能讀……讀書關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)，更事關(guān)國(guó)家民族的未來。引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書，書香校園才能滿溢為書香中國(guó)，為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代積蓄青春力量，筑夢(mèng)美好未來。

（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2023年4月9日，有刪改）

青年視角

劉家樂：書籍，是人們認(rèn)識(shí)自己的一把鑰匙，認(rèn)知世界的一扇窗戶，滋養(yǎng)靈魂的精神食糧。閱讀，讓我們穿越古今，和古圣先賢對(duì)話，品味哲思，來一場(chǎng)思想的碰撞；閱讀，讓我們開闊視野，不再局限于生活一隅，懷一腔“天下之大，何處不可去”的豪情壯志；閱讀，讓我們修身養(yǎng)性，品味一種悠然見南山的閑適人生。從回蕩在大山深處的瑯瑯讀書聲，到繁忙都市地鐵上的讀書人；從打開一本書細(xì)細(xì)品讀，到“一屏萬卷”暢游書海；從期冀“讀書改變命運(yùn)”，到去追尋“詩和遠(yuǎn)方”……全民閱讀，正改變你我；氤氳書香，已飄滿中國(guó)。

孫偉寧：書香換心境，開卷塑新人。閱讀讓我們以更寬廣的心胸和視野去認(rèn)識(shí)世界，讓我們以多維的視角去感悟人生，為迷茫中的我們指引方向，也為我們心中的信仰找到熾熱的火焰。書籍常常帶給人“吾道不孤”的喜悅，從李白的“安得倚天劍，跨海斬長(zhǎng)鯨”，到海明威的“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，字里行間既有奮發(fā)拼搏的志氣，也有“我身無拘，吾道無窮”的堅(jiān)定信念。它承載著人們對(duì)于人生質(zhì)樸而深沉的情懷，也包含著從古至今人們對(duì)于“人”的思考。

崔皓森：國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。新時(shí)代，國(guó)家和人民對(duì)我們青年提出了更高的要求，而閱讀無疑是提升自我的最佳途徑。閱讀是青年的動(dòng)力之源，它使我們保持蓬勃的生機(jī)，使我們能夠以飽滿的熱情面對(duì)未知與前路；閱讀是青年的理想之鄉(xiāng)，它使我們心懷遠(yuǎn)方的山海，讓我們以無窮的勇氣奔向理想與未來；閱讀是青年的瞭望之窗，它使我們擁有開闊的視野，讓我們可以廣泛地觀察了解世界的各個(gè)角落。它幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心，讓我們擺脫現(xiàn)實(shí)生活的桎梏，讓我們能以更全面的視角去完善對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知……這正是全民閱讀對(duì)我們青年人的巨大影響之一。

【陜西西安交大韓城學(xué)校】