“z- o-zǎo，早晨的早，豎、橫折、橫……”晚上8點(diǎn)，41歲的金霞在直播間照例開(kāi)講，先教拼音再組詞，接著示范書寫筆順。屏幕另一端，許多人結(jié)束了一天的勞碌，攤開(kāi)作業(yè)本，跟著金霞一筆一畫學(xué)寫漢字。

2002年從師范學(xué)院畢業(yè)后，金霞曾在家鄉(xiāng)的一所小學(xué)支教3年。后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因，她沒(méi)有繼續(xù)執(zhí)教，將年少時(shí)的教師夢(mèng)想暫存心底。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她在短視頻平臺(tái)上刷到有人在直播間教成人識(shí)字，“好像一下子找到了方向，心里那個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想再次照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)?！?021年12月，金霞開(kāi)通了自己的成人識(shí)字直播間。

如今，金霞已經(jīng)擁有10萬(wàn)多粉絲，學(xué)生遍布全國(guó)各地。她經(jīng)常接到學(xué)生的報(bào)喜電話：“金老師，我考上駕照了”“金老師，我找到了工作，和同事交流的時(shí)候自信多了”……

學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步讓金霞感到欣慰，她的生活也因此發(fā)生了改變。“每天都挺忙的，但也挺充實(shí)，很有成就感，學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望讓我感動(dòng)。我也在直播間里圓了自己當(dāng)老師的夢(mèng)想，我們實(shí)現(xiàn)了雙向奔赴、相互成就?！薄拔蚁Ｍ軌虮M自己微薄的力量，幫助更多想讀書識(shí)字的成年人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！苯鹣颊f(shuō)。

（選自“新華網(wǎng)”2023年4月24日，有刪改）

◆素材解讀

1.為他人找到詩(shī)和遠(yuǎn)方。因?yàn)椴蛔R(shí)字，許多人考不上駕照、找不到工作、出不了遠(yuǎn)門……不識(shí)字的成年人就像一座被時(shí)代遺忘的“孤島”，漢字是他們的詩(shī)和遠(yuǎn)方。金霞的出現(xiàn)，驅(qū)散了他們的孤獨(dú)，讓他們找到了自信和溫暖。

2.追逐夢(mèng)想，找尋人生方向。金霞心里一直有一個(gè)教師夢(mèng)，在短視頻火熱的今天，她抓住機(jī)會(huì)，在直播間里教人認(rèn)字。她圓了當(dāng)老師的夢(mèng)想，也收獲了充實(shí)感和成就感。

◆適用話題

詩(shī)和遠(yuǎn)方 溫暖瞬間 求知精神 自信自強(qiáng)