陶廷昌

(復(fù)旦大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,上海 200433)

在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上的講話中,習(xí)近平總書記深度闡釋了共青團(tuán)在推動民族復(fù)興偉業(yè)中的巨大作用,對共青團(tuán)在百年歷程中所展現(xiàn)出來的輝煌業(yè)績作出高度評價,強(qiáng)調(diào)作為中國青年運動先鋒隊的共青團(tuán)“不愧為黨的忠實助手和可靠后備軍”[1]。百余年來,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,共青團(tuán)號召、組織與凝聚廣大青年,為黨在各個歷史階段的中心任務(wù)的完成提供源源不斷的新生力量,為協(xié)助黨的奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。因此,立足新時代,審視和反思共青團(tuán)創(chuàng)立的哲學(xué)根據(jù)、百年歷程與經(jīng)驗啟示,對于推動中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)無疑內(nèi)蘊著深刻而積極的現(xiàn)實意義。

一、馬克思主義青年觀:中國共青團(tuán)創(chuàng)建的哲學(xué)根據(jù)

中國共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義青年觀與中國青年運動的具體實際相結(jié)合而生成的先進(jìn)政治組織,因而其創(chuàng)建具有深厚的哲學(xué)底蘊?？傮w而言,馬克思主義關(guān)于青年是改變世界的重要先鋒力量、發(fā)展與形塑青年的教育進(jìn)路、青年培養(yǎng)的根本任務(wù)與目標(biāo)指向的重要論述,是中國共青團(tuán)創(chuàng)建的哲學(xué)根據(jù)。

(一)青年是改變世界的重要先鋒力量

馬克思主義青年觀的一個極為重要的思想就是強(qiáng)調(diào)青年群體是改變世界的重要先鋒力量,尤其是工人階級中的青年群體,是戰(zhàn)勝舊事物、創(chuàng)造新事物的最活躍的革命力量。恩格斯曾在其文章《最近發(fā)生的萊比錫大屠殺?！聡と诉\動》里面提到,德國即將引爆的“光榮革命” 與“1688年那樣的革命”(1688年英國資產(chǎn)階級的政變,在其歷史書上稱為“光榮革命”)不同,實現(xiàn)這一光榮革命的并非資產(chǎn)階級,而是德國工人運動中的“德國的青年”[2]。同時指出,德國社會主義的主要革命力量并非選民(選民需達(dá)到二十五歲及以上)的人數(shù),而在于士兵(士兵需達(dá)到二十歲及以上)的人數(shù),雖然現(xiàn)在只有五分之一的士兵,但為“黨提供補(bǔ)充人員最多的正是年輕的一代”[3]。列寧在《孟什維主義的危機(jī)》中著眼革命政黨的創(chuàng)建問題,明確強(qiáng)調(diào)“我們是未來的黨,而未來是屬于青年的”,青年具有“革新”的思維與特征,而且由于我們“是跟腐朽的舊事物進(jìn)行忘我斗爭的黨,而總是青年首先投身到忘我斗爭中去”[4],因此我們作為“革新者”的黨,必然深受青年的青睞與追隨。

中國共產(chǎn)黨人在馬克思主義青年觀的指導(dǎo)下,立足中國革命、建設(shè)與改革的實踐,對青年的先鋒力量作出全面的闡釋。在毛澤東看來,青年是摧毀舊勢力、建設(shè)新社會的先鋒力量,尤其是在戰(zhàn)爭中,“青年乃國家之精華,進(jìn)步青年尤屬抗戰(zhàn)之寶”[5]723,作為民族解放斗爭的先鋒力量,廣大青年們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來共同“為民族民主革命斗爭到底”[6]。這種先鋒力量,在1939年“五四運動”20周年之際,得到毛澤東的進(jìn)一步肯定。他強(qiáng)調(diào),“五四運動”以來,中國青年起著某種先鋒隊的作用,“什么叫作先鋒隊的作用?就是帶頭作用,就是站在革命隊伍的前頭”[5]565。改革開放以來,鄧小平根據(jù)科學(xué)技術(shù)對于中國現(xiàn)代化建設(shè)的極端重要性而明確提到:“青年一代的成長,正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在?！盵7]95江澤民也強(qiáng)調(diào),社會中活力蘊含最充足的部分是青年一代,實現(xiàn)我們偉大事業(yè)的“希望寄托在青年人身上”[8]。胡錦濤指出,當(dāng)代青年是偉大時代的召喚,他們必定能夠在“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上創(chuàng)造更加壯美的青春業(yè)績”[9]。進(jìn)入新時代,習(xí)近平把青年的先鋒力量置于更加顯著的地位,指出作為時代最靈敏的晴雨表,青年是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的生力軍,“時代的責(zé)任賦予青年,時代的光榮屬于青年”[10],因而青年最富有朝氣、力量與創(chuàng)造性。青年是新時代的先鋒分子,在新時代培養(yǎng)一大批這樣的先鋒分子是黨和人民的共同期待,因此“黨中央殷切希望共青團(tuán)能夠培養(yǎng)出一大批這樣的先鋒分子”[1]。

(二)發(fā)展與形塑青年的教育進(jìn)路

注重運用教育的方式對青年進(jìn)行情懷熏陶與思想引領(lǐng)歷來是馬克思主義青年觀的核心內(nèi)容。馬克思曾在《臨時中央委員會就若干問題給代表的指示》中提到,工人階級的未來“完全取決于正在成長的工人一代的教育”[11]。在這里,“正在成長的工人一代”指的就是青年群體。之所以要對青年群體展開教育,是因為他們的性格在青年時期是上下波動的,即他們在此時期做出重大功勛與自我犧牲的同時,也可能“干出最卑賤的盜竊行為和最齷齪的賣身勾當(dāng)”[12]。在如何教育的問題上,馬克思對資本主義式教育持批判態(tài)度,認(rèn)為資本主義式教育“對絕大多數(shù)人來說是把人訓(xùn)練成機(jī)器”[13]48。針對這種“把人訓(xùn)練成機(jī)器”的異化教育,恩格斯提出社會主義式教育,此種教育將會使人徹底“擺脫這種分工給每個人造成的片面性”[14],因而是“智育”“體育”和“技術(shù)教育”的綜合。馬克思也指出,對青年群體進(jìn)行這種綜合教育,不但是“提高社會生產(chǎn)的一種方法,而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法”[15]。列寧也十分重視教育對青年群體發(fā)揮的巨大作用,在《青年團(tuán)的任務(wù)》中明確指出,只有對勞動青年進(jìn)行共產(chǎn)主義教育,青年群體方可建立共產(chǎn)主義社會,否則“共產(chǎn)主義仍然不過是一種愿望而已”[16]287。

中國共產(chǎn)黨以馬克思主義的青年教育觀為基礎(chǔ),著眼于中國革命、建設(shè)與改革實踐,提出了與中國現(xiàn)實社會發(fā)展相符合的青年教育思想。毛澤東認(rèn)為,對青年群體的教育是思想教育與勞動教育的統(tǒng)一。他在1939年“五四運動”20周年大會上的講話中提到,延安的青年們在學(xué)習(xí)革命理論的同時也“在實行生產(chǎn)運動,開發(fā)了千畝萬畝的荒地”[5]247。毛澤東指出,對青年群體的教育應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)全面性,也就是在德育、智育、體育三個維度展開全面教育,從而使他們“成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”[17]385。德育、智育和體育聯(lián)結(jié)在一起從而與勞動密切相關(guān),即“教育與勞動結(jié)合的原則是不可移易的”[18]。對于教育與勞動相滲透的原則,鄧小平也有相似的論述。他指出,經(jīng)濟(jì)與技術(shù)迅猛發(fā)展的境況“要求我們在教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合的內(nèi)容上、方法上不斷有新的發(fā)展”[7]107。步入新時代,中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程直接受到青年的素質(zhì)與本領(lǐng)的影響。在新時代,直面如何培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重大課題,習(xí)近平總書記在馬克思主義青年觀的基礎(chǔ)上,著眼于民族復(fù)興偉大夢想,立足世界發(fā)展大勢與國家發(fā)展全局,結(jié)合時代特征與實踐變化,提出了一系列關(guān)于青年教育的重要論述,如社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治觀念教育、思想道德教育、家國情懷教育等,充盈與豐富了馬克思主義的青年教育觀,為新時代青年群體的全面發(fā)展以及青年教育工作的開展提供了根本遵循與路標(biāo)導(dǎo)向。

(三)青年培養(yǎng)的根本任務(wù)與目標(biāo)指向

“培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年”的問題,是馬克思主義青年觀關(guān)于青年培養(yǎng)的核心問題。在馬克思、恩格斯看來,應(yīng)該把“人的全面而自由發(fā)展”作為青年培養(yǎng)的根本任務(wù)與目標(biāo)。馬克思指出,資本主義社會培養(yǎng)青年是為“資本增值”“個人私利”“少數(shù)人利益”而展開的,因此資本主義的青年培養(yǎng)任務(wù)與目標(biāo),“對絕大多數(shù)人來說是把人訓(xùn)練成機(jī)器”[13]48,把人與機(jī)器捆綁在一起,從而使其成為實現(xiàn)利潤最大化的工具及手段。與此相反,馬克思、恩格斯所致力于實現(xiàn)的青年培養(yǎng)任務(wù),就是突破資本主義狹隘性、片面性的藩籬,把青年培養(yǎng)成為“為人類謀利益”與“全面發(fā)展”的真正共產(chǎn)主義者。列寧在關(guān)于“培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年”的問題上同馬克思、恩格斯一致,也主張將“社會主義建設(shè)者和接班人”作為青年培養(yǎng)的根本任務(wù)與目標(biāo)。他認(rèn)為,必須致力于培養(yǎng)共產(chǎn)主義社會的全面發(fā)展的青年,因為“真正建立共產(chǎn)主義社會的任務(wù)正是要由青年來擔(dān)負(fù)”[16]281?；诖?列寧要求團(tuán)組織認(rèn)真執(zhí)行教育、培養(yǎng)和發(fā)動整個青年群體的任務(wù),在促使自己成為共產(chǎn)主義社會建設(shè)者的“領(lǐng)頭羊”的同時,積極引領(lǐng)青年群體成為共產(chǎn)主義社會建設(shè)者。否則,如若不能引領(lǐng)“全體工農(nóng)青年參加共產(chǎn)主義建設(shè),你們就不能建成共產(chǎn)主義社會”[16]288。

中國共產(chǎn)黨立足馬克思主義關(guān)于青年培養(yǎng)任務(wù)與目標(biāo)的重要論斷,結(jié)合不同歷史階段的具體境況,對青年的培養(yǎng)任務(wù)與目標(biāo)作出更為具體的闡釋。在新民主主義革命時期,毛澤東提到,共青團(tuán)的任務(wù)就是教育、培養(yǎng)和發(fā)動整個青年一代參加救亡運動,“驅(qū)逐日本帝國主義,建立自由平等的民主共和國”[19],因此全國青年在此時期都應(yīng)當(dāng)把自己的工作融入工農(nóng)民眾,“變?yōu)楣まr(nóng)民眾的宣傳者和組織者”[5]560。在新中國成立初期,毛澤東根據(jù)社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變對青年培養(yǎng)的任務(wù)與目標(biāo)提出新的要求,那就是要使全體青年們懂得,新中國在幾十年時間內(nèi)的發(fā)展全靠包括青年在內(nèi)的全體人民的“團(tuán)結(jié)奮斗,用自己的雙手創(chuàng)造出一個富強(qiáng)的國家”[17]385。改革開放以來,根據(jù)時代條件變化與國內(nèi)外實踐發(fā)展要求,中國共產(chǎn)黨對青年培養(yǎng)的任務(wù)和目標(biāo)與時俱進(jìn),如提出“四有”新人、科技人才、創(chuàng)新人才等的培養(yǎng)任務(wù)與目標(biāo)。步入新時代,習(xí)近平總書記站在黨和國家發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,深刻闡明了“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”是當(dāng)前青年培養(yǎng)的根本任務(wù)與目標(biāo),并鄭重提出要把青年培養(yǎng)成擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。要求各級各類教育工作必須堅持立德樹人的根本任務(wù),對青年的培養(yǎng)要在堅持理想信念、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、厚植愛國主義情懷以及“增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)”[20]等六個維度上下功夫。這些重要論述為新時代青年培養(yǎng)的根本任務(wù)與目標(biāo)指向提供了根本遵循。

二、中國共青團(tuán)創(chuàng)建的百年歷程

(一)新民主主義革命時期:中國共青團(tuán)的誕生及其職責(zé)踐行

作為中國共產(chǎn)黨的后備軍和共產(chǎn)主義預(yù)備學(xué)校的共青團(tuán),是在共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與支持下創(chuàng)建的。1921年,中共一大召開,對如何建立社會主義青年團(tuán)從而解決培養(yǎng)與擴(kuò)大中國共產(chǎn)黨后備新生力量的問題進(jìn)行了系統(tǒng)全面的分析與探討。會議之后,中國共產(chǎn)黨在團(tuán)員數(shù)量及團(tuán)員章程上也作出初步安排,如在《中國共產(chǎn)黨中央局通告》中就提到,全國各地的“社會主義青年團(tuán)(‘中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)’更名之前的稱謂)必須在明年七月以前超過二千團(tuán)員”,并強(qiáng)調(diào)“‘青年團(tuán)’及‘女界聯(lián)合會’改造宣言及章程日內(nèi)即寄上,望依新章從速進(jìn)行”[21]。共青團(tuán)的第一次代表大會于1922年5月5日在廣州召開,大會通過的《中國社會主義青年團(tuán)綱領(lǐng)》對團(tuán)組織的性質(zhì)與目標(biāo)作出清晰的界定:中國社會主義青年團(tuán)作為“中國青年無產(chǎn)階級的組織,即為完全解放無產(chǎn)階級而奮斗的組織”[22]。這是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(但此時名稱仍為“中國社會主義青年團(tuán)”)正式確立的標(biāo)志。

共青團(tuán)成立之后,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,從新民主主義革命時期開始履行其職責(zé)。在理論教育工作領(lǐng)域,共青團(tuán)積極傳播馬克思主義學(xué)說。團(tuán)的二大通過的《教育及宣傳決議案》對共青團(tuán)的職責(zé)作出界定,強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)的最重大責(zé)任在于“以共產(chǎn)主義的原則和國民革命的理論教育青年工人、農(nóng)民、學(xué)生群眾”[23]。以此“決議案”的舉措與方略為原則,共青團(tuán)制作了大量關(guān)于馬克思主義的傳單與小冊子,在各個地方、各個群體中展開馬克思主義理論的傳播與宣傳,使馬克思主義學(xué)說在工人階級內(nèi)部的青年群體中得到廣泛而普遍的傳播。共青團(tuán)對馬克思主義學(xué)說的傳播與宣傳,為之后全國統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成以及團(tuán)員數(shù)量的擴(kuò)充奠定了深厚的思想基礎(chǔ)。

在實踐工作協(xié)助方面,共青團(tuán)全力發(fā)動廣大青年群體投入革命活動。在土地革命期間,共青團(tuán)工作的目標(biāo)就是為完成中國革命任務(wù)而努力爭取“更多的青年工人,爭取團(tuán)結(jié)更廣大的勞動青年在中共周圍”[24]。在國民黨反動派全面封鎖與圍剿的態(tài)勢下,共青團(tuán)在全國各地展開動員青年投身革命的工作,持續(xù)不斷為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展輸送強(qiáng)大的后備力量。進(jìn)入抗日戰(zhàn)爭時期,中國革命的中心任務(wù)是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線?；诖?共青團(tuán)在全國范圍內(nèi)發(fā)動青年團(tuán)結(jié)一致抗日,在極短時間內(nèi)凝聚了成千上萬的青年踴躍參加抗日戰(zhàn)爭,保證了中國共產(chǎn)黨堅實的后備“動力源”。在解放戰(zhàn)爭時期,共青團(tuán)與時俱進(jìn)轉(zhuǎn)變職能,根據(jù)《關(guān)于建立新民主主義青年團(tuán)的建議(草案)》的要求,“最大限度地發(fā)揮青年的積極作用、先鋒作用”[25],在各大解放區(qū)的青年群體中拉開反內(nèi)戰(zhàn)的序幕,引導(dǎo)廣大青年積極參軍、支援前線,為解放戰(zhàn)爭的全面勝利注入強(qiáng)大的新生力量。

(二)社會主義革命和建設(shè)時期:中國共青團(tuán)工作開展的三重維度

新中國成立之后,中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)轉(zhuǎn)變成“進(jìn)行社會主義革命,推進(jìn)社會主義建設(shè)”[26]9。與此中心任務(wù)相適應(yīng),共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮先鋒隊的帶頭作用,組織與凝聚廣大青年群體,為黨的各項工作開展動員新生力量,成為社會主義革命和建設(shè)時期黨的最得力“助手”和“后備軍”。具體而言,共青團(tuán)在此時期發(fā)揮的重大功效主要表征在三個維度。

其一,發(fā)動青年參與國家抗美援朝戰(zhàn)爭。新中國成立初期,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。為確保政權(quán)穩(wěn)定與國家安全,黨中央根據(jù)新情況新問題,把“抗美援朝”“加強(qiáng)國防建設(shè)力量”作為共青團(tuán)的主要政治任務(wù)之一。緊緊圍繞這些任務(wù),共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下深入青年群體,運用多樣化的方式對青年進(jìn)行國際主義教育,揭露帝國主義的侵略戰(zhàn)爭行徑,號召青年積極參軍、保衛(wèi)國家、抗美援朝。與此同時,共青團(tuán)積極響應(yīng)中國人民抗美援朝總會發(fā)出的《關(guān)于推行愛國公約、捐獻(xiàn)飛機(jī)大炮和優(yōu)待烈屬軍屬的號召》,引領(lǐng)廣大青年參與支援抗美援朝戰(zhàn)爭的愛國捐贈運動,并鼓勵廣大青年積極投入生產(chǎn)工作,鼓足干勁超額、超前完成各類生產(chǎn)任務(wù),為抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

其二,發(fā)動青年參與全國“開展增產(chǎn)節(jié)約運動”。1953年,劉少奇在團(tuán)的第二次代表大會上的講話中提到,當(dāng)前由國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)時期開始進(jìn)入國民經(jīng)濟(jì)的有計劃建設(shè)的新時期,逐步地實現(xiàn)國家的工業(yè)化是此時期的主要任務(wù)。因此,作為黨的助手和后備軍的共青團(tuán)就是要積極號召與引領(lǐng)全體團(tuán)員聽黨話、跟黨走,“站到為國家工業(yè)化而斗爭的最前列”[27]。大會之后,共青團(tuán)積極響應(yīng)黨的號召,深入全國各地組織團(tuán)員、發(fā)動青年,調(diào)動青年的積極性與創(chuàng)造性,為超額、超前完成國家工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)計劃而不懈奮斗。在“開展增產(chǎn)節(jié)約運動”的過程中,涌現(xiàn)出了一大批青年“突擊隊”,為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了深厚地基。

其三,開展共產(chǎn)主義思想道德教育活動。1949年初,《中共中央關(guān)于建立中國新民主主義青年團(tuán)的決議》出臺,對共青團(tuán)的基本任務(wù)作出重要指示,即深入青年群體廣泛而系統(tǒng)地開展馬克思列寧主義與中國革命實踐相結(jié)合的思想教育,幫助“每個團(tuán)員在思想上、政治上、文化上與工作上,不斷地提高自己”[28]。1954年,針對當(dāng)時一部分青年思想道德出現(xiàn)異化的現(xiàn)象,團(tuán)中央把《關(guān)于加強(qiáng)對青年的道德教育、抵制資產(chǎn)階級思想侵蝕的請示報告》(以下簡稱《報告》)向中共中央報送。按照此《報告》相關(guān)要求,共青團(tuán)統(tǒng)籌當(dāng)前新形勢與青年群體的現(xiàn)實需求,把共產(chǎn)主義理想道德的教育工作擺在優(yōu)先地位,持之以恒地在團(tuán)員與青年群體之中宣傳與傳播馬克思列寧主義、毛澤東思想。1958年6月,共青團(tuán)三屆三中全會作出《關(guān)于組織廣大青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、學(xué)習(xí)毛澤東著作的決議》,在共青團(tuán)的組織與引領(lǐng)下,截至1958年底,全國有約1000萬青年參加了學(xué)習(xí)[29],培養(yǎng)了相當(dāng)數(shù)量的具有共產(chǎn)主義道德的青年,為社會主義建設(shè)奠定了先鋒力量。

(三)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期:中國共青團(tuán)的恢復(fù)及其職能轉(zhuǎn)變

在“文化大革命”期間,中央及全國各地共青團(tuán)各級組織的工作機(jī)制嚴(yán)重癱瘓,全國的青年群體缺乏統(tǒng)一組織與領(lǐng)導(dǎo)?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束之后,共青團(tuán)開始著手開展“共青團(tuán)改革”與“共青團(tuán)制度化”兩方面工作,但由于當(dāng)時復(fù)雜環(huán)境的影響,大多數(shù)工作還只是以調(diào)整團(tuán)組織內(nèi)部關(guān)系的方式“來達(dá)到適應(yīng)青年變化的目的”[30]。直到1978年,共青團(tuán)系統(tǒng)癱瘓的局面才得以逐步扭轉(zhuǎn)。此時,被停辦十多年之久的中央團(tuán)校正式恢復(fù),《中國青年》《中國青年報》等核心報刊也逐步恢復(fù)。共青團(tuán)的地位及貢獻(xiàn)也在團(tuán)的十大上得到肯定:“經(jīng)歷過暴風(fēng)洗禮的青年,思想根基更加堅定,是值得黨和人民信任的?！盵31]共青團(tuán)恢復(fù)正常運行之后,其工作開展隨著改革開放的推進(jìn)而不斷進(jìn)行調(diào)適,總體而言,其工作重點主要從以下兩個方面展開。

一方面,從思想教育與實踐活動兩方面協(xié)同推進(jìn)新時期的共青團(tuán)工作。各級共青團(tuán)根據(jù)黨中央統(tǒng)一部署,將“以四化為中心,進(jìn)一步把全團(tuán)工作活躍起來”作為新時期共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想,教育全國青年群體“五講四美”“學(xué)習(xí)雷鋒”“尊老愛幼”,從而達(dá)到改善社會風(fēng)氣的目的。同時,共青團(tuán)把思想教育工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實踐活動結(jié)合起來,引導(dǎo)青年群體主動參與新時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實踐活動。中共十一屆三中全會召開之后,共青團(tuán)根據(jù)黨的中心任務(wù)出臺了《關(guān)于在全國青年中開展?fàn)幃?dāng)新長征突擊手活動的決定》《關(guān)于繼續(xù)深入開展“爭當(dāng)新長征突擊手”活動的意見》《關(guān)于共青團(tuán)體制改革的基本設(shè)想》等多種文件與方案,號召與引領(lǐng)廣大青年群體把青春和才智奉獻(xiàn)給祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。在共青團(tuán)的號召與引領(lǐng)下,廣大青年群體以高度的熱情與責(zé)任主動參與改革開放的經(jīng)濟(jì)建設(shè)實踐活動,在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步以及“加快重點工程建設(shè)方面發(fā)揮了積極作用”[32]。

另一方面,共青團(tuán)重視對青年群體利益的維護(hù)。共青團(tuán)根據(jù)1988年第十二次共青團(tuán)全國代表大會精神,和中共中央于1989年發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)和改善黨對工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)工作指導(dǎo)的通知》的相關(guān)精神,對青年工作中存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。在此之前,共青團(tuán)工作主要是號召與引領(lǐng)青年在各條戰(zhàn)線上為改革開放建功立業(yè)。但在改進(jìn)工作之后,共青團(tuán)明確地把“代表和維護(hù)青年利益”作為此階段共青團(tuán)的社會職能。在進(jìn)入21世紀(jì)初期之后,共青團(tuán)聯(lián)系青年和服務(wù)青年的工作更趨完善和具體。例如,2003年共青團(tuán)第十五次全國代表大會通過的團(tuán)章就在共青團(tuán)總則中加入了新內(nèi)容:“堅持把致力于服務(wù)青年作為共青團(tuán)的工作重心?！盵33]根據(jù)聯(lián)系青年和服務(wù)青年的工作要求,共青團(tuán)立足青年群體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求,組織開展了多種多樣的青年創(chuàng)業(yè)行動與青年就業(yè)培訓(xùn),把青年群體的生產(chǎn)潛力激發(fā)了出來,為中國改革開放事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。

(四)中國特色社會主義新時代:中國共青團(tuán)的困境面向、奮斗主題與實踐方略

進(jìn)入新時代,發(fā)展環(huán)境、發(fā)展條件、目標(biāo)任務(wù)以及社會主要矛盾引發(fā)的新變化,對共青團(tuán)工作的開展提出重大挑戰(zhàn)與嚴(yán)格要求。

一是新時代共青團(tuán)面臨的時代困境。新時代高度網(wǎng)絡(luò)化、信息化的社會,給人們的生存方式與思維方式帶來積極轉(zhuǎn)變的同時,也蘊含著消極的負(fù)面影響。尤其是對于青年群體,其自身欠成熟的心理特征與思維方式更易于被網(wǎng)絡(luò)化、信息化的社會所裹挾。例如,一些團(tuán)體為獲取自身利益而借助各類傳播平臺及新興媒體搶占“流量高地”,向青年群體傳播大量博取眼球的各種信息資源,利用青年群體欠成熟的心理特征與思維方式展開信息推送。但網(wǎng)絡(luò)信息的自發(fā)性傳播對主流文化形成沖擊,占據(jù)“流量高地”的快餐文化、娛樂文化良莠不齊,其中夾雜著負(fù)能量(如極端主義、消費主義、享樂主義等思潮)的信息誤導(dǎo)了青年群體的世界觀、人生觀與價值觀。這無疑成為新時代共青團(tuán)工作開展必然面臨的挑戰(zhàn)與困境。

二是新時代共青團(tuán)號召與引領(lǐng)青年奮斗的時代主題。進(jìn)入新時代,以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終高度關(guān)注青年工作,鼓勵青年立足新的歷史方位為中華民族偉大復(fù)興而奮斗,強(qiáng)調(diào)“中華民族偉大復(fù)興終究要在青年的接力奮斗中實現(xiàn)”[35]。在紀(jì)念五四運動成立100周年大會上的講話中,習(xí)近平總書記進(jìn)一步明確強(qiáng)調(diào)廣大青年應(yīng)當(dāng)胸懷理想、志存高遠(yuǎn),以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任,“積極投身中國特色社會主義偉大實踐,并為之終生奮斗”[36]5。這就要求作為黨的“后備軍”與得力“助手”的共青團(tuán)在工作開展過程中,要把“為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗”作為新時代組織與發(fā)動青年全面實現(xiàn)人生價值的奮斗主題,持續(xù)增強(qiáng)自身的政治性、先進(jìn)性和群眾性,筑牢共青團(tuán)與青年之間的聯(lián)系紐帶,始終緊跟黨走在時代與青年的前列。

三是新時代共青團(tuán)工作開展的實踐方略。著眼于“為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗”的時代主題,共青團(tuán)始終與黨保持同頻共振,使其組織與引領(lǐng)青年的實踐方略在新的視域中實現(xiàn)與時俱進(jìn)的變化。在理想信念方面,共青團(tuán)號召青年把習(xí)近平總書記關(guān)于“革命理想高于天”的教導(dǎo)銘記于心,始終堅定理想信念,引導(dǎo)青年時刻聽黨話、跟黨走,做到在逆境中不消沉不“躺平”,在順境中不驕傲不急躁,樹立矢志不渝“為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心”[37]。在品德錘煉方面,共青團(tuán)引領(lǐng)青年把習(xí)近平總書記關(guān)于“扣好人生第一粒扣子”的教導(dǎo)銘記于心,在現(xiàn)實生活中著力錘煉高尚品質(zhì),促使青年把加強(qiáng)自身修養(yǎng)作為日常行為準(zhǔn)則,爭當(dāng)新時代向上向善好青年,不斷為新時代社會文明新風(fēng)的形塑作出重大貢獻(xiàn)。在本領(lǐng)歷練方面,共青團(tuán)組織青年把習(xí)近平總書記關(guān)于“事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的教導(dǎo)銘記于心,在實踐中持續(xù)增長自己的能力與才干。為消除青年群體的“本領(lǐng)恐慌”,共青團(tuán)引導(dǎo)青年把學(xué)習(xí)擺在首位,“樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念”[38],使之堅持在學(xué)習(xí)中打牢扎實的知識根基,在實踐鍛煉中增長本領(lǐng)才干,使自己成為本領(lǐng)高強(qiáng)、素質(zhì)過硬的新時代青年。

三、中國共青團(tuán)創(chuàng)建百年的歷史經(jīng)驗

共青團(tuán)創(chuàng)建的百年歷史,是一部共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下組織與號召青年為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的歷史。一百年來,共青團(tuán)始終堅定理想、矢志不渝,在往前走、向上攀的過程中形成了極為寶貴的歷史經(jīng)驗?？傮w而言,這些歷史經(jīng)驗主要表征在四個維度。

(一)立身之本:堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)百年來走向輝煌的“立身之本”,“沒有中國共產(chǎn)黨,就沒有中國青年團(tuán)”[1]。百年來,共青團(tuán)始終堅定不移聽黨話、跟黨走,從其創(chuàng)建的那一天開始就緊密圍繞黨在不同歷史階段的中心工作,主動積極團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一代代有志青年“用事實和行動莊嚴(yán)宣告了‘永遠(yuǎn)跟黨走’的初心”[39]。在百年歷程中,共青團(tuán)正是通過堅持黨的政治信仰、政治綱領(lǐng)、政治主張?zhí)栒佟⒔M織與凝聚青年,不斷推動實現(xiàn)青年群體的政治社會化和“鞏固黨執(zhí)政的青年基礎(chǔ)”[40]。

共青團(tuán)協(xié)助黨完成各個歷史階段的中心任務(wù)是共青團(tuán)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要表征。在百年歷程中,中國共產(chǎn)黨在不同的歷史階段所制定的中心任務(wù)各不相同,因而共青團(tuán)對青年的政治引領(lǐng)也體現(xiàn)出內(nèi)容和方式的與時俱進(jìn)。在新民主主義革命時期,黨的中心任務(wù)是徹底推翻壓在人民身上的“三座大山”,爭取民族獨立、人民解放。共青團(tuán)按照此任務(wù)的精神及要求感召與組織青年,引領(lǐng)青年培養(yǎng)崇高的革命精神,積極投身民族獨立、人民解放運動。到了社會主義建設(shè)時期,黨的中心任務(wù)是推進(jìn)社會主義建設(shè),共青團(tuán)此時的工作便轉(zhuǎn)向引導(dǎo)青年成為社會主義建設(shè)而扮演的生力軍與突擊隊,為國家發(fā)展奉獻(xiàn)青春力量。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,黨的中心任務(wù)是解放與發(fā)展生產(chǎn)力,使人民從貧困走向富裕,共青團(tuán)據(jù)此號召和引領(lǐng)青年開拓進(jìn)取,爭做改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的英勇闖將,為人民幸福、國家富強(qiáng)建功立業(yè)。進(jìn)入新時代,黨的中心任務(wù)轉(zhuǎn)變成實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),按照新時代的任務(wù)要求,共青團(tuán)積極引領(lǐng)與號召青年傳承中國青年運動的百年傳統(tǒng),發(fā)揮新時代青年先鋒隊、突擊隊功效,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興再立新功。

(二)政治之魂:堅守共產(chǎn)主義理想信念

堅守共產(chǎn)主義理想信念是共青團(tuán)在百年歷程中塑造的“政治之魂”, 它是“共青團(tuán)最根本、最持久的凝聚力”[1]。共青團(tuán)正是運用此“政治之魂”在一代又一代的青年心中點亮理想信念之光,使廣大青年團(tuán)結(jié)一致、為實現(xiàn)共產(chǎn)主義矢志不渝地奮斗終生。中國共產(chǎn)黨人的精神支柱與政治靈魂表征為具有堅定的共產(chǎn)主義理想信念。共青團(tuán)作為黨的助手,也始終把共產(chǎn)主義理想信念作為教育青年群體的核心內(nèi)容,堅持把共產(chǎn)主義理想信念融入共青團(tuán)工作之中,補(bǔ)足青年群體的精神之“鈣”。

百年來,共青團(tuán)從其誕生的那一天開始,就高舉馬克思主義偉大旗幟,將共產(chǎn)主義理想信念視為自己的“政治之魂”。對青年來說,理想信念是引領(lǐng)自己不斷前進(jìn)的燈塔。青年唯有堅定理想信念,把共產(chǎn)主義理想楔入自己的人生規(guī)劃,方能“同人民一道拼搏、同祖國一道前進(jìn),服務(wù)人民,奉獻(xiàn)祖國”[41],最大限度地實現(xiàn)人生價值。在百年歷程中,共青團(tuán)的名稱雖然歷經(jīng)數(shù)次更改,如之前為“社會主義青年團(tuán)”或“新民主主義青年團(tuán)”,至抗日戰(zhàn)爭時期“改造為‘青救會’等抗日青年組織、1957年又改回共產(chǎn)主義青年團(tuán)”[40],但共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想自團(tuán)的一大明確提出來之后就一直是共青團(tuán)號召與組織青年奮斗的終極目標(biāo)。共產(chǎn)主義理想與空想社會主義存在著嚴(yán)格的區(qū)分。共產(chǎn)主義理想是馬克思主義者在剖析資本主義社會的舊世界中開出的新世界,它通過無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的社會革命實踐能夠變成現(xiàn)實,而空想社會主義卻是沒有途徑實現(xiàn)的彼岸“天國”。正是基于這樣的科學(xué)性與現(xiàn)實性考量,百年來共青團(tuán)才對共產(chǎn)主義理想的追求矢志不渝,并在群團(tuán)工作中形成最有戰(zhàn)斗力的組織,從而“始終把青年凝聚在黨的理想信念旗幟之下”[1]。

(三)奮進(jìn)之力:投身中華民族偉大復(fù)興

投身民族復(fù)興是共青團(tuán)在百年歷程中矢志不渝的“奮進(jìn)之力”。百年來,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是黨的奮斗主題,黨的奮斗主題就是共青團(tuán)的工作與行動的方向。在中國革命與建設(shè)時期,共青團(tuán)組織與帶領(lǐng)青年投身爭取民族獨立、人民解放的斗爭中,奮勇當(dāng)先、積極作為,為推動中華民族“站起來”提供磅礴力量;在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,根據(jù)黨的中心任務(wù)的轉(zhuǎn)向,共青團(tuán)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年開拓進(jìn)取,在解放和發(fā)展生產(chǎn)力的任務(wù)中扮演突擊隊、先鋒隊角色,為實現(xiàn)中華民族“富起來”作出重大貢獻(xiàn);步入新時代,共青團(tuán)工作因時而進(jìn)、因勢而興,其以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代青年為己任,積極引導(dǎo)青年在“時代大潮中建功立業(yè)”[36]6,為支撐中華民族“強(qiáng)起來”繼續(xù)賦能。

立足新的歷史方位,投身中華民族偉大復(fù)興事業(yè),依然是新時代共青團(tuán)帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的“奮進(jìn)之力”。習(xí)近平總書記指出,青年與國家和民族的興盛密切相關(guān),“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望”[38]。青年的使命擔(dān)當(dāng)、理想信念是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的力量之所在,因此廣大青年需要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地,勇于肩挑時代賦予的重任,“努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想”[42]?；诖?新時代共青團(tuán)工作的開展必然要著眼于“中華民族偉大復(fù)興”的青年運動主題,教育與引導(dǎo)青年把人生的“第一?？圩印笨酆?號召與組織青年堅持“以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,不辜負(fù)我們這個偉大的時代”[43]?！扒嗄陱?qiáng),則國家強(qiáng)”[44],青年一代肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,共青團(tuán)的工作需要轉(zhuǎn)變理念與創(chuàng)新方法,從而深化對新時代青年群體特征變化與心理現(xiàn)象的認(rèn)知,因為“只有把握好青年這個前提條件才能有效開展青年工作”[45],才能引領(lǐng)青年同國家命運、人民命運緊密融通,為中華民族偉大復(fù)興釋放生力軍與突擊隊效能。

(四)活力之源:扎根廣大青年群體

扎根廣大青年是共青團(tuán)在百年歷程中始終保持旺盛斗志的“活力之源”。善于發(fā)動群眾、組織群眾,是中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨的“群眾路線”思想在共青團(tuán)工作中的表征就是深入青年群體,把最廣大青年組織和凝聚在黨的旗幟下,形成黨的強(qiáng)大“后備軍”從而使之時刻成為黨吸收新生力量的“活力之源”。

在百年歷程中,廣泛組織與凝聚青年為黨的各個歷史階段任務(wù)的完成而奉獻(xiàn)青春力量,是共青團(tuán)作為后備軍的重大功能之一。也就是說,共青團(tuán)鞏固與拓展黨的青年群眾基礎(chǔ)的工作,是黨在不同歷史時期實現(xiàn)預(yù)設(shè)政治目標(biāo)的重要途徑。在中國革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期,共青團(tuán)根據(jù)黨的不同階段的中心任務(wù)積極扎根青年群體,向青年群體宣傳共產(chǎn)主義思想與黨的革命理論,最大范圍地把青年群體凝聚與組織在黨的周圍,從而“使團(tuán)充分發(fā)揮其作為黨的后備軍的作用及使團(tuán)有可能源源不斷地向黨和國家輸送干部”[46]。進(jìn)入新時代,做好筑牢群團(tuán)關(guān)系的工作既是共青團(tuán)的根本性任務(wù),也是黨的奮斗主題即實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn),需要“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”,它“終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”[47]。共青團(tuán)作為黨的忠誠“助手”,它是連接黨委政府與青年的橋梁,應(yīng)當(dāng)把鞏固與拓展黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任,扎根青年、貼近青年、關(guān)愛青年,把各族各界青年組織在黨的旗幟下,“源源不斷把各方面先進(jìn)分子特別是優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來”[26]74,使黨的青年群眾基礎(chǔ)穩(wěn)如泰山、堅如磐石。