樊玲

晉國博物館是依托全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位“曲村—天馬遺址”興建的山西第一座遺址類專題博物館，也是全國唯一一座完整展示晉文化的博物館。自2014年開館以來，晉國博物館始終以“傳承晉文化、講好晉國故事”為己任，曾先后獲得“全國博物館十大陳列展覽精品推介優(yōu)勝獎”“中國華僑國際文化交流基地”“山西省中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育示范基地”等多項(xiàng)殊榮。

文物和文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈，是不可再生、不可替代的中華優(yōu)秀文明資源。在當(dāng)前“雙減”政策深度推進(jìn)的大背景下，以藝術(shù)教育為載體的美育、德育已成為“新寵”。如何從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水，讓更多文物和文化遺產(chǎn)用起來、活起來？晉國博物館與曲沃縣曲村小學(xué)聯(lián)合開展了“晉博小課堂”探索與實(shí)踐。

一、開設(shè)晉博課堂，打造特色課程

晉博小課堂是晉國博物館與曲沃縣曲村小學(xué)為實(shí)現(xiàn)共同的教育目的，相互配合而開展的一種教學(xué)活動，是落實(shí)習(xí)近平總書記“一個(gè)博物館就是一所大學(xué)?！钡闹甘疽螅苿右粤?xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人的重要舉措。晉博小課堂在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，拓展德育資源，發(fā)揮博物館的教育功能，擴(kuò)大了學(xué)校教學(xué)空間。

為系統(tǒng)化、持續(xù)化、全方位提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效，晉博小課堂課程設(shè)計(jì)主要有兩大板塊：一是晉地寶藏專題課程，圍繞館藏文物，實(shí)施“識器賞寶”“說文解字”“銘記晉國”“青銅飾界”等專題課程。從青銅器的造型特征、紋飾藝術(shù)、歷史價(jià)值等方面入手，解讀文物背后的歷史故事和時(shí)代價(jià)值，同時(shí)輔以“寶物連連看”“巧工鑄器”“鼎鼎有銘”等互動體驗(yàn)活動，讓學(xué)生們感受青銅器文化藝術(shù)魅力的同時(shí)，激發(fā)青少年的創(chuàng)造力和想象力，真正達(dá)到在學(xué)中玩、在玩中學(xué)的博物館社會教育目的。二是以晉國歷史文化為依托，實(shí)施“典故里的晉國”課程，以孩子們耳熟能詳?shù)某烧Z典故為切入點(diǎn)，讓他們了解晉國600多年跌宕起伏的歷史。在教學(xué)過程中，采用教導(dǎo)解說、探討交流、動手實(shí)踐、參與體驗(yàn)等多種教學(xué)方法，以直觀、形象、有趣的教育形式，通過學(xué)生自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，在彰顯個(gè)性化的同時(shí)，兼顧德育、智育、美育三大范疇。學(xué)生們在了解晉國歷史故事的同時(shí)，不斷提升文化修養(yǎng)、道德情操，培養(yǎng)博大的家國情懷。

二、演繹晉國故事，感悟家國情懷

晉國博物館以晉博小課堂為依托，從眾多晉國歷史典故中選取了一些耳熟能詳?shù)某烧Z故事，策劃編排了《君無戲言》《割股奉君》《唇亡齒寒》《志在四方》等歷史情景劇，通過角色扮演的方式，再現(xiàn)經(jīng)典成語故事。動態(tài)的演出讓孩子們“穿越”到晉國，身臨其境地感受春秋戰(zhàn)國時(shí)期的風(fēng)起云涌。通過歷史故事的演繹，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的悠久歷史，感受家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；讓學(xué)生懷揣敬畏之心，與歷史對話，培養(yǎng)作為新時(shí)代少年的國家認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。

三、送展覽進(jìn)校園，豐富學(xué)習(xí)形式

發(fā)揮博物館社會教育職能，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)博物館青少年教育資源與學(xué)校教育的有效銜接。晉國博物館通過整合教育特色資源，秉持“展覽本身就是教育”的理念，精心策劃了《作車以行陸———先秦車文化展》走進(jìn)曲村小學(xué)，開展“行走的課堂———流動展覽進(jìn)校園”活動，擴(kuò)大博物館教育覆蓋面，讓更多同學(xué)在觀看展覽中有所獲益，成為博物館文化的宣傳者。

四、豐富文化活動，提升教育功能

發(fā)揮新媒體和傳統(tǒng)媒體的作用，增強(qiáng)宣傳效果。晉國博物館依托公眾號、微博，推出了“晉國微課堂”，包括晉國歷史人物及“以晉系青銅之名話中國成語故事”系列活動，通過系統(tǒng)的晉國歷史人物和青銅器融合的中國成語故事的串講，使更多的人對晉國歷史、中國成語故事有了深入的理解，發(fā)揮了博物館的宣傳教育功能。舉辦了“童音瑯瑯斐然成章”成語故事大賽，并在官方抖音平臺播出，收到了良好的宣傳效果。舉辦青少年美術(shù)作品展，提升宣傳質(zhì)量。為充分展示晉國博物館深厚的歷史文化底蘊(yùn)，晉國博物館與曲沃縣教育局聯(lián)合舉辦了“百年崢嶸同繪夢想”青少年展，獻(xiàn)禮中國共產(chǎn)黨百年華誕。聯(lián)合辦展的成功，豐富了博物館的展覽類型，積累了寶貴的展覽經(jīng)驗(yàn)。

組織招募小小講解員，培養(yǎng)晉文化“代言人”。晉國博物館“小小講解員”活動充分發(fā)揮博物館社會教育功能，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)歷史文化的情懷。同時(shí)針對“小小講解員”的年齡特點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)，晉國博物館公眾服務(wù)部的老師們精心設(shè)計(jì)了系列特色課程，內(nèi)容涉及歷史典故、館藏文物、接待禮儀、展廳實(shí)踐、互動活動等。孩子們經(jīng)過全方位培訓(xùn)考核合格后才能“上崗”，確保講解內(nèi)容兼顧準(zhǔn)確性和藝術(shù)性，為成為合格的“晉博形象代言人”夯實(shí)基礎(chǔ)?！靶⌒≈v解員”活動自2017年啟動以來，輻射范圍已經(jīng)從曲沃縣擴(kuò)大到了臨汾市堯都區(qū)、侯馬、翼城、襄汾等地。“小小講解員”品牌不僅在家長和游客之間贏得了很好的口碑，還對素質(zhì)教育的推進(jìn)和減輕學(xué)生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)起到了實(shí)效，社會效益顯著。

歷史是最好的教科書，學(xué)歷史以鑒興衰交替，知百家爭鳴，會風(fēng)流人物，明功過是非，習(xí)精湛工藝，品晉地風(fēng)情，樹文化自信。館校合作，把傳統(tǒng)的學(xué)校課堂延伸到課堂之外，豐富學(xué)生的沉浸式體驗(yàn)，激發(fā)青少年對中國文化的從容自信，真正讓文化自信照亮孩子們的美好未來。為了擴(kuò)大博物館教育的覆蓋面，讓更多的中小學(xué)生可以享受到博物館的教育活動，在今年的工作中，我們計(jì)劃開展“晉博動物園”流動展進(jìn)校園活動，以巡展的方式走進(jìn)更多的中小學(xué)校。

晉國博物館與曲沃縣曲村小學(xué)開展的館校合作是平臺亦是情懷，是攜手亦是創(chuàng)新，希望以生機(jī)勃勃的學(xué)校為“地”，博大精深的晉文化為“種”，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年當(dāng)中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。今后我們要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，推動實(shí)施中華文明探源工程，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水，教育引導(dǎo)青少年更好認(rèn)識和認(rèn)同中華文明，更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量。我們堅(jiān)持不懈以博物館之力，揚(yáng)文物之美，傳歷史之韻，強(qiáng)我青少年之志氣、骨氣、底氣。

（作者單位：晉國博物館）

責(zé)任編輯何歡