2022年4月21日，教育部舉辦的新聞發(fā)布會(huì)，介紹了義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂情況，正式發(fā)布了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，將戲?。ê瑧蚯┘{入2022年版義務(wù)教育新課標(biāo)，并于秋季學(xué)期開始執(zhí)行。

近年來，戲劇教育作為一門新興的課程，逐漸地走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，走入學(xué)生的生活中，許多地區(qū)的中小學(xué)校都在積極開展戲劇教育。戲劇教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、換位思考能力、語言能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，是一項(xiàng)綜合性非常強(qiáng)的教育活動(dòng)。全國(guó)政協(xié)委員、北京人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)馮遠(yuǎn)征一直致力于推動(dòng)中小學(xué)戲劇課程的學(xué)科建設(shè)，在今年的“兩會(huì)”時(shí)提到，“話劇對(duì)于孩子是重要的。孩子們學(xué)習(xí)戲劇表演，可以先接觸有文化內(nèi)涵的名著。戲劇不僅需要讀懂，還需要表達(dá)。”

戲劇教育的育人功能體現(xiàn)在哪些方面？戲劇教育對(duì)學(xué)生的教育意義和作用有哪些？中小學(xué)應(yīng)如何開展戲劇教育？戲劇教育應(yīng)如何與學(xué)科課程融合？戲劇教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)如何制定？本期我們邀請(qǐng)部分作者，對(duì)此進(jìn)行筆談。