李紅英

寶雞金臺區(qū)臥龍寺小學依托學校教師、校外師資、義工家長三方合力，繼續(xù)推進“順民意、暖人心”的“5+2”延時服務惠民工程，解決家長接送問題，促進學生全面發(fā)展。

陽光體育促健康成長。為了落實陽光體育活動要求，增強學生體質，臥龍寺小學在每天下午課后服務時間4：00-4：30組織全體師生參加課后服務一級課程——“陽光體育”大課間。學生在教師的帶領下列隊走進操場，在體育組教師的組織下，全體師生沐浴陽光，開展特色跑操、廣播體操、啦啦操等活動。全體學生在跑步和做操中釋放學習壓力，增強身體素質。

課業(yè)輔導加素質拓展。周一至周五每天下午4：30-5：10的第一節(jié)課后服務二級課程中，學生在學校構建的課業(yè)輔導延時服務課程中夯實課業(yè)知識，豐富學習內容，提升綜合素養(yǎng)。每天下午的第二節(jié)課5：20-6：00是課后服務的三級課程，即素質提升課程。為了緩解學生的學習壓力，豐富學生的學習內容，提升學生的綜合素養(yǎng)，落實“五育”并舉的教育理念，臥龍寺小學因校制宜，有效整合校內外優(yōu)質資源，著眼學生興趣，以滿足意愿、分層開展為原則，開設了三個層面的“七彩”社團課程：一是校外專業(yè)教師的七彩社團活動，開設了圍棋、國際象棋、英語閱讀、書法、寫作等社團活動；二是學校足球隊，籃球隊專業(yè)訓練活動；三是各學科教師組織學生開展的綜合實踐活動，讓學生在快樂中學習，在學習中成長。

家長課堂聚教育合力。學校每學期開展一次家長義工進課堂活動，學校通過征集家長義工等多方典型事跡，每班每月開展一次家長主題課程，學生在家長的家庭勞動示范中體會父母的無私奉獻，在身邊人講述身邊事的過程中豐富社會情感。

用心做教育，用情伴成長，臥龍寺小學將繼續(xù)深入探索課后服務體系課程的開展形式，不斷調整完善課后服務的內容，充實特色課程，豐富學生的精神世界。

作者單位：陜西省寶雞市金臺區(qū)臥龍寺小學