☉向賢彪

調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。如何做好調(diào)查研究，干部群眾總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗，其中“三喻”不失為搞好調(diào)研的“真經(jīng)”，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

一喻：“蹲下去看螞蟻”。“人民的好公仆”焦裕祿有一句名言：“蹲下去才能看清螞蟻?！币酝谔镞叺仡^，?？匆娪行『⒍自诘厣峡次浵仭按蛘獭保虼怂麄兡軌蚍直娉鑫浵侁犖橹姓l是“司令官”、誰是“聯(lián)絡(luò)官”。我們搞調(diào)查研究，就是要有這種“蹲下去看螞蟻”的精神。古語云：“涉淺灘者得魚蝦，入深海者得蛟龍。”真實有用的情況、深層次的問題往往被浮在表面的現(xiàn)象所覆蓋，只有深入下去，蹲點調(diào)研，才能真正摸清實情、了解民意，為解決問題創(chuàng)造先決條件。

1961 年6 月下旬到7 月上旬，陳云同志到上海青浦縣小蒸人民公社蹲點調(diào)研，一住就是15 天。在此期間，他聽了兩次公社黨委工作匯報，召開了十次專題座談會，還多次深入農(nóng)戶家和田邊地頭實地察看。從小蒸鄉(xiāng)到各個自然村，來回要步行六七里路，有時還要跨越水溝。陳云不顧自己有心臟病，堅持親自到一線進(jìn)行調(diào)研，悉數(shù)了解農(nóng)民養(yǎng)豬、種自留地、住房和吃飯等情況，真正做到聽真話、察實情、辦實事。在此基礎(chǔ)上，他向中央報送了在青浦小蒸人民公社進(jìn)行調(diào)研的三份報告《母豬也應(yīng)該下放給農(nóng)民私養(yǎng)》《種雙季稻不如種蠶豆和單季稻》《按中央規(guī)定留足自留地》，對于恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)起到了重要作用。

二喻：“解剖麻雀”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要大興調(diào)查研究之風(fēng)，多到分管領(lǐng)域的基層一線去，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去，體察實情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)?！薄敖馄事槿浮敝餍蜗笊鷦忧以⒁馍羁?，它意寓通過深入研究具體典型以小處見大處、從個別到一般、由個性到共性，從中找出事物的普遍規(guī)律的深刻哲理，對于我們提高決策科學(xué)性、精準(zhǔn)性大有裨益。

在領(lǐng)導(dǎo)全黨打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中，習(xí)近平總書記把“解剖麻雀”的調(diào)研方法運(yùn)用得爐火純青。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記跋山涉水走遍14 個集中連片特困地區(qū)，先后深入24 個貧困村調(diào)研指導(dǎo)，直接到貧困戶家看真貧、扶真貧，掰著手指與干部群眾算大賬、算細(xì)賬，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上提出了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)注入強(qiáng)大動力?！奥槿鸽m小，五臟俱全?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)搞調(diào)查研究，務(wù)必學(xué)會和用好“解剖麻雀”的調(diào)研方法。面對新時代出現(xiàn)的新情況新問題新挑戰(zhàn)，既要統(tǒng)籌兼顧，運(yùn)用全面的觀點，善于觀察和把握事物的全貌，又要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，通過“解剖麻雀”，找到事物的本質(zhì)和規(guī)律，才能為科學(xué)決策和工作指導(dǎo)提供重要的依據(jù)。

三喻：“抓活魚”。做新聞工作的同志有一句口頭禪：“只有到基層的源頭活水去潛水、沖浪，才能抓住‘活魚’，寫出帶響的新聞?！薄白セ铘~”的比喻同樣適用于調(diào)查研究。“活魚”是什么？活魚就是工作推進(jìn)中的新情況、基層官兵的活思想、蘊(yùn)藏在基層的好辦法。正確的、有質(zhì)量的調(diào)查研究，不僅要了解工作進(jìn)展中的矛盾和問題，掌握干部群眾的思想反映，而且要敏銳發(fā)現(xiàn)破解難題的典型經(jīng)驗和有效辦法，并加以總結(jié)、升華和推廣，從而用基層的先進(jìn)典型和新鮮經(jīng)驗回答和解決現(xiàn)實問題，讓工作收到事半功倍之效。

毛澤東同志在談到自己的經(jīng)驗時說：“凡是憂愁沒有辦法的時候，就去調(diào)查研究。”人都有困惑疑惑，特別是在形勢錯綜復(fù)雜時，經(jīng)常會有一些看不清、弄不明、想不通的地方。當(dāng)我們被眼前的“霧霾”遮蔽了雙眼的時候，怎么辦？最好的辦法就是到實際中去“抓活魚”，到群眾中去“拜老師”，到清新的生活中去“深呼吸”。當(dāng)年蘭考在抗擊風(fēng)沙過程中，也曾有“人難勝天”的無奈，但焦裕祿住在農(nóng)民的草庵子里，蹲在牛棚里與群眾促膝交談、向農(nóng)民求計問策，終于找到了治理風(fēng)沙的辦法，讓鹽堿地生長出了綠蔭成片的“焦桐”?！坝煤萌罕娭腔?，整個世界就是你的智囊團(tuán)?！备呤衷诿耖g，官兵是老師。只要我們俯下身子、放下架子，虛心向基層請教，同官兵打成一片，就能抓住“活魚”，找到破解難題的辦法，推動部隊建設(shè)各項工作高質(zhì)量發(fā)展，把強(qiáng)軍興軍事業(yè)不斷推向前進(jìn)。