董振衛(wèi)

★、★★、★★★題難度系數(shù)逐級提升，學(xué)生可根據(jù)實際自主選做。

一、基礎(chǔ)與積累。（54分）

1.用“√”畫出加點字的正確讀音。（6分）★

薄霧（bó? báo） 崩裂（bēn? bēng）俗語（sú? shú）

跳躍（yüè? yuè）蘆葦（wěi? wéi） ? ?冒昧（wèi mèi）

2.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（16分）★

寬kuò（? ）的江面上，浪花翻gǔn（? ）著，跳躍著。江對岸是大片的zhuāng? jiɑ（?? ）地，dào（? ）子zhú? jiàn（?? ）成shú（? ）了，綠意中微微泛黃，又一個豐收的季節(jié)即將來臨。

3.填入橫線上最恰當?shù)脑~語是（ ）。（4分）★

球進了！在場觀賽的人們頓時沸騰起來，歡呼聲_________________。

A.人聲鼎沸 B.竊竊私語 C.震耳欲聾 D.若隱若現(xiàn)

4.按要求完成句子練習(xí)。（12分）★★

（1）根據(jù)句中描繪的景物，想象畫面補充句子。

①從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。

我仿佛聞到了___________________________________________________

②歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。

我仿佛看到了___________________________________________________

（2）用“霎時”“過了一會兒”描述一個你熟悉的事物。

____________________________________________________________________

5.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。（16分）★

（1）本單元，我們領(lǐng)略了錢塘江大潮的_________________，跟隨“我”和阿媽欣賞了月光下_________________、_________________和_________________的美麗景色。

（2）“_________________，_________________?”這兩句詩出自唐代詩人_________________的《_________________》，它描寫了落日余暉映入深林，照在青苔上的動人景色。

二、閱讀與鑒賞。（16分）

極目興凱湖（節(jié)選）

文／王曉廉

祖國北方最讓我難以忘懷的，是素有“綠寶石”之稱的興凱湖。

它不是海，卻像海一樣遼闊，像海一樣磅礴。從遙遠的地平線上聚集的白色波濤，連接成一道道雪墻，鼓動著，喧囂著，一齊奔涌向前。一段波濤從高處跌落了，另一段波濤又卷起來，彼此呼喚著，牽扯著，追趕著，或迎著旭日，或馱著曉月，一排排向岸邊撲來。毫不疲倦的興凱湖波濤，就這樣奔騰著，轟鳴著。

有時候，興凱湖很溫柔，很平靜，平靜得沒有一絲波紋、一點兒浪花。澄澈的湖水盡頭與天空的青黛色連成一體，讓你分不清哪里是湖水，哪里是青天。眼前的鳥兒在飛翔，你卻辨不清是貼水低掠還是在高天振翅。藍天上飄浮的白云倒映在水面，清晰異常，使你覺得自己也變成了一只鳥兒，正在云天翱翔。

在興凱湖久了，你還會發(fā)現(xiàn)，無論是春天、夏天，還是秋天，起伏的浪花永遠是潔白的。只要有一點兒枯枝腐葉，就會被水流、巨浪拋上岸去。湖水永遠清澈透明，如云，如夢，如詩。

興凱湖是魚的世界，更是鳥的天堂。在湖邊一個月牙形的沙灘上，就棲息著成千上萬只海鷗，像一片灰白色的云，又像一團團銀色的霧，罩住整個大沙灘，連一點兒空隙都沒有。它們擁擠著，喧嚷著，騷動著，仿佛在舉行盛大的集會，歡快熱烈。白天，它們飛到遼闊的湖面尋覓魚蝦，洗滌羽毛，盡情嬉戲；晚上，它們互相依偎，共同歇息在這安寧的王國。 （摘自“美文網(wǎng)”）

6.全文圍繞哪句話來寫？用“_____”畫出來。（2分）★

7.第2、3自然段分別寫了興凱湖_________________和_________________的特點。（6分）★

8.讀畫“___?”的句子，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？ （4分）★★

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9.“興凱湖是魚的世界?！卑l(fā)揮想象，具體寫一寫“魚的世界”。（4分）★★

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三、習(xí)作與表達。（30分）

10.祖國之美，無處不在。相信你也去過很多美麗的地方，其中哪個地方給你留下的印象最深刻？寫一寫你的游覽經(jīng)歷。題目自擬，400字左右。★★★

（參考答案見下期）