親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“勞動是一切幸福的源泉”。

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”同學(xué)們，你們一定聽過這首歌吧？（從熟悉的歌曲入題，喚起最初的記憶，強(qiáng)調(diào)勞動的重要性。）

兒時這首童謠就在我幼小的心靈里播下了“勞動最光榮”的種子。是啊，勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福。每個人只有通過辛勤勞動，才能實(shí)現(xiàn)人生理想，創(chuàng)造幸福生活。

偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創(chuàng)造的幸福就越多。勞動是人類幸福的源泉。我們中華民族是一個歷史悠久、勤勞勇敢的民族，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，以辛勤的勞動為人民創(chuàng)造幸福的人物不勝枚舉。（從歷史講起勞動的價值，體現(xiàn)勞動文化的悠久，展現(xiàn)勞動精神的可貴。）

大禹治水13年，耗盡心血與體力，“三過家門而不入”，終于完成治水大業(yè)，造福于民。李時珍不畏艱辛，跋山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》?！皟蓮椧恍恰钡墓讉?，隱姓埋名于荒無人煙的戈壁灘，風(fēng)餐露宿，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服常人難以想象的種種艱難險阻，突破一個又一個的技術(shù)難關(guān)，取得了中華民族為之自豪的偉大成就。如果沒有先輩們的忘我犧牲，辛勤勞動，哪會有我們今天幸福安寧的生活呢？（由古到今，列舉經(jīng)典事例。）

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多平凡普通的勞動人民，以自己的辛勤勞動，為人民創(chuàng)造著幸福。“城市美容師”們用自己勤勞的雙手給予我們整潔美觀的生活環(huán)境；默默耕耘的“園丁”們，以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神贏得滿園桃李；憨厚樸實(shí)滿身塵土的“蜘蛛人”們，建成了一座座富麗堂皇的高樓大廈，讓我們的城市更加美麗；“醫(yī)者仁心”的“白衣天使”們，用他們的精湛醫(yī)術(shù)和愛心微笑撫慰了病人的痛苦……（挖掘勞動的內(nèi)涵，擴(kuò)寬勞動者的范圍，這個認(rèn)識的突破，讓勞動內(nèi)涵更豐富，讓論說更有深度。）

但與此同時，我們的生活中也出現(xiàn)了不和諧的勞動鄙視鏈，這些所謂的“智者”們會以收入或?qū)W歷衡量勞動價值，對從事一些基層工作的勞動者缺乏尊重，甚至于出現(xiàn)不文明的行為。事實(shí)上，勞動沒有高低貴賤之分，勞動者也沒有尊卑輕重之別，每一名踏實(shí)勤勉的勞動者無論從事任何職業(yè)都是光榮的。一分耕耘一分收獲，只有付出勞動，才能夢想成真。勞動是夢想的土壤，是幸福生活的源泉。（結(jié)合材料二反面論述時下不尊重勞動者的現(xiàn)象，讓論說更有說服力。）

習(xí)近平主席在全國教育大會上指出“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動……”

同學(xué)們，作為新時代的中學(xué)生，我們要響應(yīng)黨的號召，繼續(xù)保持以勤為本的美德，熱愛勞動，積極勞動。讓人生因勞動而精彩，讓生命因勞動而美麗。讓我們齊唱贊歌“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”?。ㄕ諔?yīng)開頭。）

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

【亮點(diǎn)總結(jié)】文章有話可說，緊扣材料，解讀了勞動的價值與意義，列舉了諸多古今中外優(yōu)秀勞動者的事例，并且借助文體演講稿的要求發(fā)出號召，全文中心突出，感染力強(qiáng)。文章論據(jù)豐富，事理黏連，從古到今，從歷史中追溯勞動的文化源頭，在當(dāng)下探尋優(yōu)秀勞動者，很好地論述了勞動精神的傳承性。