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“這叫嗢怛羅曼怛里拏洲，那叫舍諦洲，下邊還有遮末羅洲、筏羅遮末羅洲、提訶洲、毗提訶洲……”頤和園萬(wàn)壽山四大部洲建筑群中，這些讀起來(lái)拗口的建筑名稱，卻被保潔師傅張旭一個(gè)“貫口”說(shuō)得清清楚楚。夾雜著歷史知識(shí)，娓娓道來(lái)的故事，更引來(lái)了無(wú)數(shù)游客點(diǎn)贊……這幾天，在網(wǎng)上刷屏的保潔班長(zhǎng)張旭，成了大家口中的“最強(qiáng)掃地僧”。隨著視頻迅速走紅，他也有了名氣，很多游客慕名而來(lái)。對(duì)此，他表示，自己并非經(jīng)常講解，只是剛好熟悉，就講了出來(lái)?！拔也幌Ｍ蔀椤W(wǎng)紅，我希望全國(guó)人民都多來(lái)頤和園，去了解這個(gè)園子、這段歷史?！?/p>

2021年底，張旭來(lái)到頤和園，負(fù)責(zé)四大部洲的保潔工作。每天下午1點(diǎn)下班后，他就一頭扎進(jìn)買(mǎi)來(lái)的書(shū)堆里，查閱各種建筑、歷史、宗教方面的資料。因?yàn)橄矏?ài)就不覺(jué)得枯燥，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就在字典里一個(gè)個(gè)地查。對(duì)于常人來(lái)講，那是些生僻晦澀的名稱，而張旭讀一兩遍就記住了，然后在掃過(guò)每一處建筑時(shí)再一一核對(duì)……兩年下來(lái)，這里的一門(mén)一路、一磚一瓦早已爛熟于心了。

在頤和園，從古建筑到楹聯(lián)、匾額，都是張旭的研究對(duì)象。他說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，尤其來(lái)到頤和園更要學(xué)習(xí)頤和園，這樣才不算白來(lái)。”平時(shí)做到了對(duì)頤和園建筑的了如指掌，講解時(shí)自然能信手拈來(lái)。

多維解讀

一、頤和園最強(qiáng)“掃地僧”，用熱愛(ài)照亮平凡人生。

熱愛(ài)往往能在平凡中創(chuàng)造不凡。張旭作為一名普通勞動(dòng)者，一直心懷熱愛(ài)。頤和園“最強(qiáng)掃地僧”的走紅看似偶然，其實(shí)是熱愛(ài)所成就的必然，更是對(duì)無(wú)數(shù)平凡崗位工作者努力發(fā)光發(fā)熱的正向激勵(lì)。像張旭這樣的現(xiàn)實(shí)版“掃地僧”其實(shí)還有很多，他們表面上看起來(lái)平淡無(wú)奇，實(shí)際上卻有著令人意想不到的過(guò)人之處。無(wú)論是南京大學(xué)那位“保潔是生計(jì)，畫(huà)畫(huà)是生活”的大姐吳立娣，還是寫(xiě)出1000多首詩(shī)發(fā)表在打飯窗口上的“廚師詩(shī)人”宋成寶，他們都是在茫茫人海中閃著耀眼光芒的人，都是用熱愛(ài)照亮平凡人生的人。

二、頤和園最強(qiáng)“掃地僧”，學(xué)習(xí)使人生更加精彩，使精神家園更加豐盈。

頤和園內(nèi)生僻、冷門(mén)的知識(shí)，竟出自一名保潔員之口。職業(yè)標(biāo)簽和角色扮演的鮮明反差，讓這名保潔員擁有了“最強(qiáng)掃地僧”的光環(huán)。生活中處處有學(xué)問(wèn)，看似不起眼的普通人，也可能在某一個(gè)方面出類(lèi)拔萃。只要讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，哪怕是默默無(wú)聞的崗位，也同樣有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)亮?！白顝?qiáng)掃地僧”在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)上花費(fèi)了大量時(shí)間和精力，并不是為了收獲看得見(jiàn)、摸得著的好處，而是為了讓業(yè)余生活更充實(shí)，讓精神家園更加豐盈。

三、頤和園最強(qiáng)“掃地僧”，在流量時(shí)代，保持著難能可貴的清醒。

“我不希望成為‘網(wǎng)紅，我希望全國(guó)人民都多來(lái)頤和園”，在這個(gè)流量為王的時(shí)代，張旭身上有著難能可貴的清醒。因?yàn)樗芮宄约阂鍪裁矗撟鍪裁?，不?huì)被名利所累。守住自己的本分，過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，這就是他所追求的精神世界。熱度與名譽(yù)，一方面是契機(jī)，比起自己被關(guān)注、被“火”，張旭更希望建筑之光能被更多人看見(jiàn)；另一方面也是考驗(yàn)，人性與初心往往在這時(shí)得以真正的彰顯，張旭的清醒背后是對(duì)建筑文化和自身職業(yè)純粹的熱愛(ài)，是普通人向他人和社會(huì)釋放的善意與光亮。