白峰

展示·一道好題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

動畫片《超級飛俠》中主人公樂迪每次送快遞時便說：“使命必達?！币痪洹笆姑剡_”激發(fā)多少青年的童年回憶。我們能看到拼命在崗學(xué)習、努力上進、多能多干的“斜杠青年”，又無法忽視一些青年從喪系、佛系、躺平進階到擺爛。

讀了以上材料，你有怎樣的思考？請結(jié)合材料內(nèi)容，以“使命擔當”為話題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

分享·一段對話

生：老師，“使命擔當”的話題感覺寫過很多次了，相關(guān)的素材也積累了不少，但總感覺寫起來有種大話、空話、假話、套話的感覺，連自己也感動不了……

師：作文如果只是把事例材料和語言材料堆砌起來，而沒有自己的思考，那就容易流于假大空。比如這個作文題目，如果只是僅僅圍繞“使命擔當”來舉例子，說明青年要擔負責任和使命，那作文還是會扁平化、程式化，讀起來呆板無趣。題中材料是在引導(dǎo)我們進行思考：新青年應(yīng)該怎樣去擔當歷史使命？為什么有些青年不愿意承擔責任，選擇躺平擺爛？擔當使命和個人價值的實現(xiàn)有什么關(guān)系？如何建立正確的價值觀？當你步步追問，深入思考，進入作文情境，就會言之有物，有的放矢。

生：那么，這個題目應(yīng)該怎么立意呢？

師：材料中樂迪的“使命必達”代表著一種正確的價值觀，我們從小就知道人要有使命感。長大以后，我們可以看到許多積極上進的擔當青年，也可以看到一些逃避責任的躺平青年。對于這些躺平的人，我們不能一味批評否定了事，而應(yīng)一體兩面，辯證地分析看待，進一步延伸論點。如“責任感應(yīng)該是主動的自我要求，不是來自外部的壓力”“一個人承受多大的責任，他就有多大的成就”“使命是責任的衍化而高于責任”“使命和自身命運和民族未來相聯(lián)系”。可見，只有深入思考才能準確立意。

速遞·一個手法

有力開頭法

好的作文開頭應(yīng)該是“翩若驚鴻，矯若游龍”，讓人眼前一亮，給人一種視覺沖擊。由于考場作文的特殊性，開頭應(yīng)做到簡潔有力，快速入題，文采呈現(xiàn)。梁啟超說過：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人?！?/p>

具體我們可以采用以下方法：

一、開門見山，立論鮮明。相比于故弄玄虛，硬添文采，亂套修辭，開門見山更加一目了然，干凈利落。如《勸學(xué)》的開頭“君子曰：學(xué)不可以已?！遍_宗明義，清爽醒目，猶如當頭棒喝，叫人印象深刻，加強了整篇文章的論證氣勢。考場作文可以直接評材料列觀點，或者釋題目明觀點。

二、引用名言，凝練深刻。名言警句能增強論證的權(quán)威性，達到先聲奪人的效果。引用的名言應(yīng)該精辟簡練，蘊含哲理，緊密貼合論點；也可以引用符合語境的詩詞，加強說服力，增添文采。

三、修辭潤色，文采斐然。以排比開端，能加強語勢，突出重點，讓人印象深刻；以比喻開篇，能使抽象的道理具象化，深入淺出，增強感染力；以對比開頭，能增強藝術(shù)表達效果和感染力；以設(shè)問開頭能夠引人注意，啟發(fā)思考，容易寫出波瀾，有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊。

出彩·一篇美文

以擔當奔赴使命，用熱血書寫青春

陳延年先生曾言：“少年的肩上有清風明月和國家擔當，挑起時代的脊梁?！碑敶袊嗄?，如何以青春之我續(xù)寫盛世中華呢？以擔當奔赴使命，用熱血書寫青春。（用名言警句引出文章論點，凝練深刻，先聲奪人，緊密貼合論點。）

責任和擔當本就是人生不可或缺的一部分，而我們作為青年人，更有著獨特的使命和責任。我們是新時代的見證者，也是參與者，我們享受著時代的紅利，擁有豐富的知識和廣闊的視野，就應(yīng)該用實際行動來證明自己的價值，用我們的智慧和力量來推動社會的進步。（進一步闡釋論點，點明青年的責任。）

中華文明能延綿五千年不斷，屹立于世界之峰，就是因為我們從來不缺擔當使命的民族脊梁。在危難之際，燭之武將生死置之度外，用智慧和巧言化解滅國危機，是擔當；國家羸弱之時，蘇洵關(guān)注現(xiàn)實，針砭時弊，借古諷今，揭露妥協(xié)茍安的外交政策的危害，是擔當；面對異族入侵，岳飛“壯志饑餐胡虜肉”，一生戎馬，精忠報國，是擔當；面臨萬馬齊喑的局面，譚嗣同說“不有行者，無以圖將來”，用流血主張變法，為國家尋找出路，是擔當……正因無數(shù)英豪鐵肩擔道義才有今日紅旗下、春風里的錦繡山河。（通過舉例論證，既表明每個人的使命擔當和家國命運之間的關(guān)系，又闡釋了擔當?shù)木唧w內(nèi)涵。）

歷史的接力棒交到了我們青年手中，我們不負使命，讓“嫦娥”探月，“羲和”逐日，“祝融”問火，“蛟龍”下海，“中國第一”“中國速度”一次次震驚世界。新時代青年的踔厲奮發(fā)、擔當有為讓國家的發(fā)展高歌猛進，狂飆在復(fù)興的路上。不僅如此，泱泱華夏用無限的智慧助力世界發(fā)展，“一帶一路”推動“中國夢”和“世界夢”有機銜接；“命運共同體”的提出，讓世界聯(lián)系更加緊密；新冠疫苗世界共享，天眼數(shù)據(jù)全球公開，彰顯著我國對國際社會的擔當！何其有幸，生于華夏，安于盛世，見證百年！唯愿青春獻給祖國，奔赴使命，強國有我?。ㄓ蓚€人的擔當寫到國家的擔當，抒發(fā)了作者強烈的自豪感，表達了胸中激蕩的使命擔當。）

然而放眼當下，卻有一些青年信奉佛系，躺平擺爛，看不到青春澎湃的熱血、承擔責任的勇氣，老氣橫秋，暮靄沉沉。為什么會這樣呢？巴金說過：“人生當有責任感，責任感是一種自我約束，不是來自外部的壓力?！边@句話體現(xiàn)了青年的一種主動的、有意識的自覺擔責。但當我們把責任看作一種外在的要求時，自然會倍感壓力，消極逃避。所以這些躺平的青年當務(wù)之急是要樹立正確的價值觀、人生觀，迎接挑戰(zhàn)，擔起責任。一個人能否成功，就看他有沒有擔當和勇氣，奮斗須有時，年華勿虛擲?。ɑ貞?yīng)材料，聯(lián)系現(xiàn)實，層層深入，分析原因，鞭辟入里。）

“橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰。”當今正值百年未有之大變局，讓我們承先輩風骨，與祖國同行，勇?lián)斒姑瑫鵁嵫啻海。偨Y(jié)號召，勉勵呼吁，回扣題目和論點。）

亮點總結(jié)

習作主題明確，緊扣“使命擔當”的話題，論述了其古今不同的內(nèi)涵，層次條理，語勢沛然，既見強國之志，又見愛國之情。語言流暢，思維靈動，尤其面對反面的躺平擺爛青年，不是一味否定和批判，而是深入分析原因，找尋對策，更見作者的社會責任心。