李康彪

一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共60分）

1. 曾國藩在《復(fù)陳購買外洋船炮折》中說：“……購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略?！睋?jù)此可知，曾國藩興辦洋務(wù)的根本目的是（）

A. 向西方學(xué)習(xí)

B. 抵抗外來侵略

C. 維護(hù)清朝統(tǒng)治

D. 鎮(zhèn)壓人民起義

2. 蔣廷黻在《中國近代史》中說：“新式的國防比舊式的費(fèi)用要高幾倍……所以李鴻章要辦招商局來經(jīng)營沿江沿海的運(yùn)輸，創(chuàng)立制布廠來挽回權(quán)利，開煤礦、金礦來增加收入?！辈牧现荚诒砻餮髣?wù)派（）

A. 注重發(fā)展近代軍事國防

B. 興辦民用企業(yè)以輔助軍事工業(yè)

C. 注重創(chuàng)辦近代民用企業(yè)

D. 興辦軍事工業(yè)以推動民用企業(yè)

3. “大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山”“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這兩則材料都是（）

A. 贊揚(yáng)開發(fā)邊疆的獻(xiàn)身精神

B. 盛贊同一位著名歷史人物

C. 哀悼戰(zhàn)死疆場的民族英雄

D. 歌頌抗擊侵略的偉大壯舉

4. 1894年，當(dāng)時日本國內(nèi)輿論普遍宣揚(yáng)：甲午中日戰(zhàn)爭是文明之戰(zhàn)、解放之戰(zhàn)、救亡之戰(zhàn)。文明之戰(zhàn)是指一種先進(jìn)文化戰(zhàn)勝落后文化；解放之戰(zhàn)是指解放中國、光復(fù)中原；救亡之戰(zhàn)是指黃種人團(tuán)結(jié)起來，共同對付西方。下列各項(xiàng)對這種觀點(diǎn)認(rèn)識最準(zhǔn)確的是（）

A. 正確分析了戰(zhàn)爭爆發(fā)原因

B. 試圖竭力掩蓋戰(zhàn)爭的本質(zhì)

C. 準(zhǔn)確分析了中日兩國國情

D. 表明中國備受侵略的事實(shí)

5.從“英法聯(lián)軍在北京燒殺搶掠火燒圓明園，甲午戰(zhàn)爭中日本旅順大屠殺”中可以歸納出的學(xué)習(xí)主題是（）

A. 中國人民的抗?fàn)?/p>

B. 資本主義發(fā)展過程中的必然性

C. 殖民擴(kuò)張與反殖民的斗爭

D. 列強(qiáng)的侵華暴行

6. 圖表法是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，引起下面圖表數(shù)據(jù)變化的主要條款是（）

A. 中外共同“協(xié)定關(guān)稅”

B. 中國被迫開放多處通商口岸

C. “允許日本在中國通商口岸設(shè)廠”

D. 割地、賠款

7. 有學(xué)者指出，為修復(fù)頤和園，慈禧太后每年“由海軍經(jīng)費(fèi)內(nèi)騰挪三十萬兩”……因此，一艘艘的鐵甲艦化為頤和園里的山水花木。由此可知甲午戰(zhàn)敗的根源在于（）

A. 軍備廢弛

B. 技術(shù)落后

C. 資金短缺

D. 制度腐朽

8. 《時局圖》（下圖）是中國近代時事漫畫的杰作，它深刻、形象地反映了19世紀(jì)末中國面臨的形勢是（）

A. 清朝階級矛盾非常尖銳

B. 中國出現(xiàn)分裂割據(jù)局面

C. 清朝對外開放力度加大

D. 列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮

9. （1895年）上?！饵c(diǎn)石齋畫報》刊登新聞圖畫《伏闕陳書》（見下圖）。畫面上的衙門應(yīng)該是主掌監(jiān)察、彈劾及建議的都察院，有官員正在接受舉子們遞交的上書。此情境所涉及的歷史事件是（）

A. 洋務(wù)運(yùn)動 B. 維新變法

C. 廢除科舉 D. 武昌起義

10. 1898年清政府發(fā)布諭令：“圖治之法，以農(nóng)為體，以工商為用……兼采中西各法，講求利弊，有能創(chuàng)制新法者，必當(dāng)立于優(yōu)獎?！鼻逭谶@一諭令中（）

A. 鼓勵發(fā)展工商

B. 照搬西方模式

C. 主張重農(nóng)抑商

D. 宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)

11. 維新派一心一意地爭取封建官僚的支持，只能在一部分具有維新思想的知識分子和一部分開明的帝黨官僚這個狹小圈子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，使得維新派顯得十分孤立，根本無法與強(qiáng)大的頑固派相抗衡。這說明戊戌變法失敗的重要原因是（）

A. 依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝

B. 帝國主義勢力強(qiáng)大

C. 沒有得到社會的響應(yīng)

D. 變法措施急于求成

12. 維新變法運(yùn)動與洋務(wù)運(yùn)動都是中國有識之士探索救國救民道路而發(fā)起的，二者的相同之處不包括下列哪一條（）

A. 都主張向西方學(xué)習(xí)

B. 都促進(jìn)了中國民族資本主義的發(fā)展

C. 都主張實(shí)行民主的政治制度

D. 都有利于中國社會進(jìn)步

13. 有學(xué)者指出：“義和團(tuán)運(yùn)動無疑比洋務(wù)派、改良派表現(xiàn)了更多反侵略勇氣，但破產(chǎn)小農(nóng)和手工業(yè)者歸復(fù)自然經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈愿望又使他們的眼界無法越出中世紀(jì)?！痹搶W(xué)者意在強(qiáng)調(diào)（）

A. 義和團(tuán)運(yùn)動具有反帝愛國精神

B. 義和團(tuán)運(yùn)動比洋務(wù)運(yùn)動更加激進(jìn)

C. 義和團(tuán)運(yùn)動具有盲目性

D. 義和團(tuán)運(yùn)動無法超越階級的局限

14. 下圖漫畫《扯線木偶》創(chuàng)作于20世紀(jì)初，它諷刺洋人把清朝皇室成員和官員當(dāng)作扯線木偶一樣控制。下列條約內(nèi)容，與漫畫寓意最為契合的是（）

A. 清政府賠款白銀4.5億兩

B. 清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝斗爭

C. 清政府拆毀大沽炮臺

D. 清政府劃定北京東交民巷為使館界

15. 張豈之主編的《中國歷史》中提到：“《辛丑條約》是空前嚴(yán)重的喪權(quán)辱國的奴役性條約……是列強(qiáng)強(qiáng)加給中國人民的又一副極為沉重的枷鎖?！逼渲小翱涨皣?yán)重”表現(xiàn)為（）

A. 中國開始失去完整獨(dú)立的主權(quán)

B. 中國被迫開放了更多的通商口岸

C. 西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮

D. 中國完全淪為半殖民地半封建社會

二、非選擇題（共40分）

16. （12分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一

（1）材料一中圖一所代表的企業(yè)是在什么口號下創(chuàng)辦的？圖一、圖二所反映的共同主題是什么？（4分）

材料二 正是在洋務(wù)派主持下，中國擁有了第一批機(jī)器生產(chǎn)的兵工廠、造船廠、紡織廠、鋼鐵廠……在“官督商辦”“官商合辦”的企業(yè)里，一些地主、官僚、商人逐漸向資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)化。

——《從洋務(wù)、維新到資產(chǎn)階級革命》

（2）依據(jù)材料二，歸納洋務(wù)派的一系列舉措有何積極作用？（2分）

（3）中國第一次近代化運(yùn)動，中國學(xué)術(shù)界稱之為“洋務(wù)運(yùn)動”，外國史學(xué)界稱之為“自強(qiáng)運(yùn)動”，還有學(xué)者稱之為“自救運(yùn)動”等。你最認(rèn)同其中的哪一種稱呼？請簡要說明理由。（4分）

材料三 當(dāng)洋務(wù)運(yùn)動……而以“富強(qiáng)”自夸時，微弱的代表資產(chǎn)階級要求的改良主義者提出了經(jīng)濟(jì)方面改革的要求，當(dāng)洋務(wù)運(yùn)動開始破產(chǎn)時，他們進(jìn)一步提出了政治方面改革的要求，當(dāng)洋務(wù)運(yùn)動完全破產(chǎn)后，終至醞釀為戊戌變法，這是洋務(wù)運(yùn)動與戊戌變法的相互關(guān)聯(lián)。

——湯志鈞《戊戌變法史論》

（4）依據(jù)材料三，指出戊戌變法相對洋務(wù)運(yùn)動有哪些超越？（2分）

17. （12分）甲午中日戰(zhàn)爭是近代中日關(guān)系的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是中國近代化的分水嶺。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 1890年，日本爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，社會動蕩，政局不穩(wěn)；福澤諭吉（明治維新政治家）力主“進(jìn)行東洋侵略（注：侵略朝鮮、中國），使國內(nèi)人心轉(zhuǎn)而外”。

材料二 慶應(yīng)義塾大學(xué)教授藤原洋認(rèn)為，由于日本避免了和歐美進(jìn)行全面性武力沖突，能夠從歐美進(jìn)口科學(xué)技術(shù)，比當(dāng)時的中國要先進(jìn)。日本把科技發(fā)展的成果，用于增強(qiáng)軍事力量，所以日本在甲午戰(zhàn)爭中打敗了中國。北京大學(xué)及南開大學(xué)客座教授宮川俊彥認(rèn)為，中國是把甲午戰(zhàn)爭當(dāng)成對外關(guān)系領(lǐng)域的一件事情來處理，沒能全力以赴地對應(yīng)。日本則是用舉國之力來對應(yīng)中國。

——摘編自蔣豐《日本人是這樣看待甲午中日戰(zhàn)爭的》

材料三 洋務(wù)運(yùn)動期間，大規(guī)模艦隊(duì)的編練、大型企業(yè)的建立，曾受到世界矚目。但甲午中日戰(zhàn)爭后，由于清政府財政上的原因，這種大規(guī)模的建設(shè)便停止了。洋務(wù)成果雖不能說完全付之東流，但近代化賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)變得更為薄弱了，洋務(wù)運(yùn)動結(jié)束了。在這種情況下，年輕的資產(chǎn)階級維新派登上了歷史舞臺。如果說鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史進(jìn)程的話，甲午中日戰(zhàn)爭則使中國近代化進(jìn)程蒙受了巨大挫折。

——摘編自馬立志《甲午中日戰(zhàn)爭對中國近代化進(jìn)程的影響》

（1）根據(jù)材料一，指出甲午中日戰(zhàn)爭前夕日本的社會狀況，并概述“國內(nèi)人心轉(zhuǎn)而外”的含義。（4分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因。（4分）

（3）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，說明“甲午中日戰(zhàn)爭則使中國近代化進(jìn)程蒙受了巨大挫折”。（4分）

18. （16分）閱讀材料，回答問題。

材料

（1）結(jié)合所學(xué)知識，概述上述戰(zhàn)爭及條約的共同影響。（2分）

（2）根據(jù)材料，從列強(qiáng)侵華過程中提煉出兩點(diǎn)趨勢，并結(jié)合史實(shí)加以簡要說明。（6分）

（3）選擇材料中至少三個相互關(guān)聯(lián)的事件，提煉一個觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（8分，要求：參考示例，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。）