本刊編輯部

【少年說】

廖彥博 五年級(jí)

我自認(rèn)為是個(gè)做事認(rèn)真、追求完美的人，而爸媽卻常說我做事不夠盡力。一次科學(xué)船模比賽中，我花了好幾個(gè)晚上做好的小船放入水中后一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)，周圍傳來了陣陣嘲笑和質(zhì)疑聲。我?guī)е趩实男那榛氐郊?，那句熟悉的話又在耳邊響起：“你盡全力了嗎？”為了證明我不是他們想象的那樣，我反復(fù)改良，最終小船順利駛向了彼岸。

唐紫珺 五年級(jí)

一次，我和爸媽因?qū)W習(xí)起了爭執(zhí)，媽媽被我氣哭了。我固執(zhí)地跑回自己的房間，委屈的淚水奪眶而出，心想：“在爸媽眼中，我一定是一個(gè)壞孩子、小怪物?！边^了一會(huì)兒，爸爸來到我房間，輕聲安慰我說：“在爸媽眼里，你一直都是乖巧懂事的孩子。學(xué)習(xí)是你現(xiàn)在的主要任務(wù)，媽媽剛才也是急于想讓你明白事情的輕重緩急?！痹瓉碓诩胰搜壑?，我就算暫時(shí)變成了憤怒的“ 小怪物”，也依然是那個(gè)乖巧懂事的好孩子。

李牧?xí)?六年級(jí)

剛學(xué)編程時(shí)，作為女孩，大家都不看好我，各種聲音都有。有人說，女孩學(xué)編程要慎重，都是陪跑的；有人說，編程是男生的強(qiáng)項(xiàng)，女生學(xué)舞蹈和樂器更適合。這些“為你好”并沒有影響到我。當(dāng)初次參加信息學(xué)競賽卻未能晉級(jí)市賽時(shí)，不同的聲音又來了：事實(shí)證明，女孩學(xué)編程沒有優(yōu)勢；學(xué)這個(gè)沒用，不如把重心放在文化課上。我茫然了，別人都認(rèn)為我不行，我是真的不行嗎？與父母溝通后，內(nèi)心深處的不甘告訴我，任何領(lǐng)域是否能做出成績，跟性別沒關(guān)系，重要的是努力和堅(jiān)持。

王小婉 六年級(jí)

有句話我覺得很有道理，就是“世界上最困難的事，就是認(rèn)識(shí)你自己?！贝蠹覍?duì)我的評(píng)價(jià)不一，我的同學(xué)說我很善良、有愛心，好友說我中二、暴力，老師說我善觀察、愛思考，媽媽覺得我有些敏感……每個(gè)人的視角不同，自然對(duì)他人的評(píng)價(jià)也不同。我覺得自己要朝著肯定評(píng)價(jià)、正面鼓勵(lì)的方向繼續(xù)發(fā)展，保持積極向上，用樂觀的心態(tài)對(duì)待每一天。同時(shí)，也要正視自己的不足，聆聽批評(píng)的聲音，做好情緒的主人。

史芮悠然 八年級(jí)

好友問我：“為什么你總是那么自信、開朗？”我才發(fā)現(xiàn)身邊的人對(duì)我的認(rèn)知，好像和我對(duì)自己的認(rèn)知不一樣。我從未覺得自己開朗、自信，反而覺得自己內(nèi)向、拘謹(jǐn)。比如，前幾天我去拍照，攝影師讓我擺某些姿勢或大笑時(shí)，我完全放不開；上課回答問題時(shí)，同學(xué)覺得我聲音洪亮、非常自信，其實(shí)我心里很怕會(huì)答錯(cuò)，一直在強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。我也不清楚哪個(gè)才是真實(shí)的我，也許他人眼中自信滿滿的是我，偶有消極、沉默的也是我。

【家長說】

陳熙涵媽媽 家有四年級(jí)女孩

小時(shí)候，爸媽說：“這點(diǎn)事兒都做不好，妹妹都要笑話你了?！薄澳闩W(xué)習(xí)考個(gè)好學(xué)校，大家都會(huì)夸獎(jiǎng)你的?！比缃裎乙渤?duì)女兒說同樣的話?？墒牵髞砦野l(fā)現(xiàn)女兒總不知道自己想要什么，在做任何決定前，她都要先看看周圍人的反應(yīng)。我才意識(shí)到用“別人的眼光”作為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)孩子提出要求，她會(huì)更在意別人的看法而忽略了自己真正的需求。

左屹然媽媽 家有六年級(jí)男孩

一次，孩子在競選班長時(shí)落選了。他回來與我傾訴，覺得自己學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，老師、同學(xué)平時(shí)對(duì)他的評(píng)價(jià)也都很好，卻不知為什么沒有當(dāng)選。這讓他開始自我懷疑。我問他：“你覺得今天的天氣怎樣？”他說：“ 我覺得很熱。”我說：“ 可我覺得很舒服，不冷也不熱。每個(gè)人對(duì)天氣的感受都不一樣，對(duì)于班長的選擇標(biāo)準(zhǔn)，也可能會(huì)不一致。你沒當(dāng)選并不代表你不夠優(yōu)秀，要相信自己?！?/p>

張歆恬媽媽 家有五年級(jí)女孩

孩子從小就比較敏感、自尊心強(qiáng)，對(duì)于他人的評(píng)價(jià)很在意。聽到好的評(píng)價(jià)時(shí)，她就會(huì)眉飛色舞地自我肯定；聽到指出不足的評(píng)價(jià)時(shí)，她便會(huì)眼淚汪汪，甚至?xí)诤荛L一段時(shí)間內(nèi)耿耿于懷。我們常告訴她，不要因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)影響你的選擇和決定，評(píng)價(jià)是帶有個(gè)人情感色彩的。我們也常會(huì)為她分析，哪些評(píng)價(jià)是客觀的，哪些是可以忽略的。

霍洛依媽媽 家有八年級(jí)女孩

小學(xué)階段的女兒和任何人都能相處得很不錯(cuò)，進(jìn)入初中后，人際關(guān)系大不如前。對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，讓她在很多方面都備受打擊，隨之而來的負(fù)面“標(biāo)簽”讓她無所適從。一次，學(xué)校組織文藝演出，我鼓勵(lì)她發(fā)揮舞蹈優(yōu)勢找回自信，演出后，老師、同學(xué)給予了她高度的贊揚(yáng)。借此機(jī)會(huì)我便告訴她，不必要求所有人都喜歡你，當(dāng)你做好自己時(shí)，自然會(huì)有人認(rèn)同你。