秦波 牟潔

提到谷粒，同學們，你們會想到什么？你們知道它們在農(nóng)田里的樣子嗎？生活在現(xiàn)代化大都市，大家不熟悉農(nóng)作物的名稱，更沒見過它們開花、結果。城市致密化讓大家很少有機會接觸大自然，缺少在自然中學習、探索、體驗的機會。其實，見證農(nóng)作物播種、生長、開花、結果的全過程，觀察飛鳥蟲魚的生息繁衍，是一種真實且豐富的體驗。

如何在生活中了解自然萬物？我們可以借鑒童心小學同學們的思路。

每年“打谷子”的時候，同學們都很激動。大家手握鐮刀來到稻田里，聽校長講解并示范收割的方法與要領。烈日炎炎，大家的小臉兒曬得通紅，汗珠一滴滴往下掉，雙手也被水稻葉割出口子，但沒有人中途放棄。看著堆成小山的稻谷，大家忘記了疲憊，感受到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，將珍惜糧食的意識根植在了心田。

當校園里的油菜花綻放，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花朵間流連。課間時，同學們跑進花叢，追逐蝴蝶、在花間嬉戲、觀賞油菜花。大家蹲在油菜花田里觀察、記錄著油菜花的成長，制作油菜花成長檔案。懷著對大自然的好奇，同學們學會了觀察、探索、思考、創(chuàng)造。記得防疫期間，白鷺造訪學校，通過直播，同學們在家欣賞到了校園里的白鷺。它們時而展翅高飛，時而低空盤旋，時而俯沖覓食，時而悠閑漫步。大家紛紛用畫筆記錄下白鷺的翩然仙姿，用詩歌表達了對白鷺的喜愛。

學校有20多畝農(nóng)地，雜草與花卉叢生，蔬菜與鳴鳥成趣，春風與楊柳共舞。這里一年四季農(nóng)作物不斷，老師帶著同學們在菜園里耕耘著，油菜、茄子、辣椒、番茄、小麥、玉米、稻谷等農(nóng)作物一應俱全。同學們一起商議班級菜園的建設方案，到市場購置工具，到學校頂樓選定菜園區(qū)域。鋪路時，大家兩人一組搬運鋪路石，把它們擺在菜地四周。有的同學手磨破了，卻一聲不吭；有的同學配合不夠默契而砸到了腳，卻沒有停下腳步。大家用堅忍的意志打造著屬于自己的菜園，握著沉甸甸的鋤頭開荒翻地，累了就換其他同學接力，直到方正的菜地初現(xiàn)雛形，大家迫不及待地播下種子，爭先恐后地承擔澆水、施肥、除草的任務。

一次上課時，老師發(fā)現(xiàn)有人缺席。大家猜測，他應該在菜園里。果不其然，沒去上課的同學俯著身子在菜地里不停摸索著泥土，為播下的種子好多天沒有動靜而著急。老師安慰他：“別急，時間到了它會和你見面的?！焙髞恚谝粋€中午，種子發(fā)芽了。全班同學一起來到菜地，為一棵棵探出的嫩芽歡呼雀躍。從綠豆般大小的葉芽到小小的葉片再到成熟，同學們見證了植物從種子到蔬菜的成熟過程，吃著親手種出來的蔬菜，品嘗人間美味。

同學們，你們可以在親近自然、擁抱自然、感知自然的過程中發(fā)展觀察力、想象力、創(chuàng)造力及專注力，學會尊重生命、團結協(xié)作、順勢而為。一座小菜園，構建起人與自然共生的空間，能讓大家獲得對人與自然關系的新體悟，點燃你們的好花生大豐收奇心和想象力。不要小看這“水泥森林”中的一片自然棲息地，走進去探索吧！你會從一分耕耘一分收獲中找到成長的力量，感受到種瓜得瓜、種豆得豆的快樂。 （作者單位：重慶兩江新區(qū)童心小學教育集團）