陽可悅

木綻一春，葳蕤蓊郁；花開一夏，姹紫嫣紅；菊立一秋，高潔風雅；梅艷一冬，傲寒自賞。曾經，我無數次想象：青春是什么樣子？遠方，究竟是什么模樣？漸漸地，我在奮斗中得到答案。

“青春尚好，別停下腳步?！贝_實如此，作為新時代青年，我們要破除“卷不贏就躺平”的求閑思想，樹立“積小積少成大勝”的堅定信念。

雄鷹不能在矮檐下飛行，鯤鵬也不能在淺池中鳧水。我們格外渴望在廣袤天地間大展身手。于是，我們斗志昂揚，仿佛擁有著沖破世間一切的力量；我們意氣風發(fā)，爭做偉人筆下新時代的“風流人物”；我們堅定無畏，哪怕“一山放過一山攔”。少年自有少年強，敢教天地試鋒芒！我們不怕苦不怕累，不怕路遠山高，只怕虛度了時光枉費了年華。

一直記得這樣一句話——改變不能接受的，接受不能改變的。改變每個不可能的現在，不可能的未來也將變得可能。前進道路不可能會一帆風順，但我們必須奮楫勇進，乘風破浪，這樣才有“直掛云帆濟滄?！钡目赡?。作為一名高中生，我們每天做的不是習題，而是改變自己未來的努力，是將無數個理想目標變?yōu)楝F實的行動。

志存高遠可以堅定目標，腳踏實地則能行穩(wěn)致遠。我們始終扎實前行，不在云端跳舞，一步一個腳印走好每一段路，正如平平無奇的鯉魚在激流中搖動尾鰭逆流而上，終究成為翱翔九天的飛龍。

我以我手執(zhí)新筆，我以我心繪前程。曾幾何時，“小鎮(zhèn)做題家”遭到許多網友的嘲弄，認為這一類人往往個人能力并不太出眾，交際能力也很普通，缺乏開闊的眼界，少有的過人之處就是高中時期做題的能力。在我看來，“小鎮(zhèn)做題家”不應是貶義詞，而應是“積極向上，奮發(fā)進取”的代名詞。它表達的是青年對理想的熱愛、對夢想的執(zhí)著、對困難的無懼。人無法決定自己的出身，但我們可以通過奮斗改變自己的命運。因此，我們要做陽光的、奮進的“小鎮(zhèn)做題家”，做“我輩豈是蓬蒿人”的意氣風發(fā)題，當堅強自信的答卷人。

獻給新一代的演講《后浪》中說道，“你們有幸遇見這樣的時代，但時代更有幸遇見這樣的你們”，深情真摯地表達了對青年一代的肯定與欣賞。重慶摩托娃兒送物資撲山火、“大山的女兒”黃文秀致力脫貧事業(yè)，奧運健兒賽場展英姿……他們以“后浪”之奔涌破浪前行，在奮斗中閃耀青春之光彩，他們用行動證明：新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！

羨子年少正得路，有如扶桑初日升。志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。作為新時代青年的我們，應當保持“初生牛犢不怕虎”的膽氣、“狹路相逢勇者勝”的勇氣、“少年心事當拏云”的志氣，懷著“自信人生二百年，會當水擊三千里”的自信豪邁精神、“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的堅強豁達精神、“越是艱險越向前”的偉大斗爭精神，在奮斗中彰顯青春之我，讓人生在實現中國夢的奮進追逐中展現勇敢奔跑的英姿，讓人生在超越自我的奮斗中綻放光彩。

未來尚好，希望就在前方?！暗弥D難，則失之不易；得之既易，則失之亦然?！痹肝覀儗^斗的種子播下，讓夢想遍地開花，讓青春閃耀最美的光彩！

（指導教師：劉 劍）

文章從立意到選材都給人斗志昂揚、奮發(fā)進取之感，作者善于引用激人奮進的詩句，令人熱血沸騰。此文喊出了千千萬萬熱血青年的心聲，也讓讀者為之一振，有這樣的有志青年，何愁民不富，國不強！