王文達(dá)
“青年興則國(guó)家興,中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿(mǎn)朝氣,青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格,以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年?!绷?xí)近平主席在二〇二三年新年賀詞中深情寄語(yǔ)廣大青年,為我們指明了努力的方向。我們要從這里汲取精神營(yíng)養(yǎng),以青春之力,為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)。①
青春可貴,猶在于拼搏奮進(jìn)中閃耀理想之光。羅曼·羅蘭曾說(shuō),一種理想,就是一種力!曾記否,蘇炳添突破年齡和體能局限,在百米短跑中取得9秒83的成績(jī),再次刷新歷史;江夢(mèng)南因一場(chǎng)意外失聰,卻不服輸、不氣餒,努力學(xué)習(xí),考上了清華大學(xué)博士研究生;全紅嬋年紀(jì)輕輕卻以高分奪冠,以堅(jiān)韌不拔的毅力成為跳水天才……理想是閃耀在青春成長(zhǎng)之路上的星光,指引著一代又一代青年書(shū)寫(xiě)人生華章。仰望星空,腳踏實(shí)地。我們青年人應(yīng)樹(shù)立青春夢(mèng)想,以翱翔之姿飛于時(shí)代上空,以潛行之態(tài)探索未知之海,只要堅(jiān)定理想信念,心中有光,所見(jiàn)之處皆為光。②
大時(shí)代需要大格局,大格局呼喚大胸懷。所以,作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,追求家國(guó)情懷。理想求精不求多,承擔(dān)使命,奉獻(xiàn)自我一直是時(shí)代的主旋律。有一群人,以自己的青春踐行奉獻(xiàn),他們是戍邊將士們,一張張年輕的面龐掩蓋不住一顆鐵血報(bào)國(guó)的赤子之心,他們用生命為祖國(guó)綻放華彩,用青春和祖國(guó)同頻共振,粗糲能甘,紛華不染。還有一群人,他們奮斗在脫貧攻堅(jiān)第一線(xiàn),在各個(gè)貧困地打出響亮的一槍?zhuān)和趺让?,扎根農(nóng)村,兢兢業(yè)業(yè),成為農(nóng)民脫貧致富的引路人;黃文秀,扎根大山,奉獻(xiàn)青春,將生命定格在脫貧之路;張小涓,為山區(qū)群眾脫貧致富奔走呼號(hào),嘔心瀝血。更有高科技領(lǐng)域的青春身影:“嫦娥五號(hào)”探月取壤的征程上,80后、90后已經(jīng)成為中堅(jiān)力量;“奮斗者”號(hào)載人深潛團(tuán)隊(duì),平均年齡34歲……從田間地頭到科學(xué)前沿,從基層一線(xiàn)到邊疆大地,廣大青年志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,勃勃青春向下扎根、向陽(yáng)而生。③
作家冰心曾寫(xiě)道:“青年人,珍重的描寫(xiě)罷,時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆!”歷史潮流,浩浩蕩蕩;時(shí)代使命,舍我其誰(shuí);挺膺擔(dān)當(dāng),強(qiáng)國(guó)有我。讓我們?cè)趶V袤的大地上,在時(shí)代的潮流中,在歷史的進(jìn)程里,以?shī)^斗與擔(dān)當(dāng)寫(xiě)下屬于我們這一代人的青春詩(shī)行。④
【精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)】
①開(kāi)頭從習(xí)近平主席的新年賀詞切入,引出中心論點(diǎn),點(diǎn)明題旨。
②回答“為什么”,以蘇炳添、江夢(mèng)南、全紅嬋為例,闡明青年擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾饬x。
③以王萌萌、黃文秀、張小涓、探月團(tuán)隊(duì)為例,強(qiáng)調(diào)青年要有大格局、大胸懷,奉獻(xiàn)時(shí)代和社會(huì)。
④引用冰心名言得出結(jié)論,首尾照應(yīng),點(diǎn)明題旨,強(qiáng)化觀點(diǎn)的表達(dá)。
【精要總評(píng)】
文章主題鮮明,緊扣材料立意。一開(kāi)頭就引用材料名言作為主題的切入點(diǎn),自然地照應(yīng)標(biāo)題,并引出觀點(diǎn)。主體部分引用名人名言、列舉優(yōu)秀青年事跡,突出了青年人當(dāng)肩負(fù)使命、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、奮力拼搏的道理,闡明以青春之力,為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾院捅匾?。最后總結(jié)全文,得出結(jié)論,照應(yīng)標(biāo)題。文章有理有據(jù),有說(shuō)服力,層次清晰,論證嚴(yán)密,具有很強(qiáng)的時(shí)代感和針對(duì)性。眾多修辭手法的運(yùn)用,使文章語(yǔ)言鮮活,文采斐然,具有較強(qiáng)的感染力。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫(xiě)拍檔高中版2023年7期