汪 軍

（巢湖學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，安徽 合肥 238000）

2020年初，一場波及全球的新冠肺炎疫情對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會公共衛(wèi)生體系造成巨大沖擊。在抗疫斗爭中，中國人民鑄就的偉大抗疫精神起到了凝聚民心、匯聚民力的重要作用，是中國人民勠力同心戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大精神力量，譜寫了中國精神新的時代篇章。學(xué)界對“抗疫精神”展開了多視角、多維度研究，筆者通過對“抗疫精神”主題學(xué)術(shù)文獻(xiàn)進(jìn)行定量分析，揭示當(dāng)前“抗疫精神”研究進(jìn)展、研究熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢，這對新時期進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行偉大抗疫精神具有重要理論和實踐意義。

一、抗疫精神研究數(shù)據(jù)來源與研究方法

（一）數(shù)據(jù)來源

以中國知網(wǎng)（下文簡稱CNKI）數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)采集來源，以“抗疫精神”為主題進(jìn)行檢索，以CNKI來源期刊為檢索類別，時間跨度為2020 年4 月至2022年8月，為確保檢索結(jié)果的準(zhǔn)確性，剔除通知、會議綜述等非學(xué)術(shù)性及與主題關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的文章，共獲得552篇學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。

（二）研究方法

運(yùn)用文獻(xiàn)計量方法、EXCEL軟件和CiteSpace統(tǒng)計分析軟件，對“抗疫精神”研究主題學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的時間分布、期刊來源、作者特征、研究機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞等數(shù)據(jù)進(jìn)行文本挖掘、計量統(tǒng)計、可視化分析，揭示“抗疫精神”研究進(jìn)展、研究熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢。

二、抗疫精神研究文本的基本特征

（一）發(fā)文趨勢分析

面對突如其來的新冠肺炎疫情，以習(xí)近平同志為核心的黨中央迅速應(yīng)對、果斷決策、統(tǒng)一部署、精準(zhǔn)施策，展開了一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭，在抗疫實踐中鑄就了偉大抗疫精神?？挂叨窢幹杏楷F(xiàn)出大量可歌可泣的抗疫英雄和感人事跡，引起學(xué)界對抗疫精神的理論內(nèi)涵、文化傳承、時代價值、弘揚(yáng)路徑等方面廣泛而深入的研究。圖1 顯示了新冠肺炎疫情發(fā)生后CNKI來源期刊發(fā)表的以“抗疫精神”為研究主題的論文數(shù)量與時間分布的變化趨勢。從論文數(shù)量看，2020年發(fā)表論文96篇（其中核心期刊26 篇），2021 年發(fā)表論文336 篇（其中核心期刊51篇），2022年發(fā)表論文120篇（其中核心期刊11篇），核心來源期刊發(fā)表論文數(shù)量占比僅為15.9%，說明高質(zhì)量的研究論文數(shù)量偏少。自2020 年6 月7 日國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書，2020年9月8日習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上發(fā)表了重要講話以后，CNKI來源期刊發(fā)表與“抗疫精神”主題相關(guān)的論文數(shù)量呈現(xiàn)顯著上升趨勢，其中，2020年12月至2022年6月期間月均發(fā)文量在20篇以上，反映出學(xué)界對“抗疫精神”主題研究的持續(xù)關(guān)注。

圖1 論文發(fā)表時間分布及趨勢

（二）期刊來源分析

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，以“抗疫精神”為研究主題的552篇論文分布于308 種期刊，在綜合性學(xué)術(shù)期刊中，《中學(xué)政治教學(xué)參考》和《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》是刊載“抗疫精神”主題論文最多的刊物（各15篇），其次是《學(xué)校黨建與思想教育》《衛(wèi)生職業(yè)教育》（各10篇），《教育教學(xué)論壇》（9篇），《中國高等教育》（8篇），《理論建設(shè)》《西部學(xué)刊》《就業(yè)與保障》（各6篇），《思想政治教育研究》《人民論壇》《社會主義核心價值觀研究》《大學(xué)》（各5篇）。高校學(xué)報則以《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》刊載“抗疫精神”主題論文為最多（8篇），其次是《湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報》（7 篇），《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《沈陽建筑大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《皖西學(xué)院學(xué)報》（各4篇），《天津師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《浙江理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《華北水利水電大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》《黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報（綜合版）》《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報》《重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報》《淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》（各3篇）。反映出思政類期刊選題的集中度更高。

（三）主要作者分析

對論文第一作者發(fā)文量統(tǒng)計顯示，楊振方3篇，喻立平、孫蘭英、彭忠信、沈小平、汪軍、苑素梅、劉水靜、魏勃、王仕松、李運(yùn)、賀維、鄭忠梅、馮炎蓮各2 篇，其余作者發(fā)文1 篇。反映出“抗疫精神”主題研究受學(xué)界關(guān)注面廣，但學(xué)者對“抗疫精神”持續(xù)性研究不夠，需要對“抗疫精神”進(jìn)行多學(xué)科、深層次的理論研究與實踐探索。從論文第一作者的職稱結(jié)構(gòu)來看，教授職稱的有66篇、副教授職稱的有105篇、講師職稱的有94篇、未標(biāo)注職稱有287篇，論文第一作者高級職稱的占比31.0%，這也從側(cè)面印證了“抗疫精神”研究論文質(zhì)量還有待提升。

（四）研究機(jī)構(gòu)分析

對論文第一作者單位統(tǒng)計顯示，武漢大學(xué)11篇，西南大學(xué)8篇，陜西師范大學(xué)6篇，山東大學(xué)、福建師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)各5 篇，北京師范大學(xué)、天津大學(xué)、西南交通大學(xué)、上海師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、西安理工大學(xué)、山西師范大學(xué)、渤海大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)、江蘇旅游職業(yè)學(xué)院各4篇，中國人民大學(xué)、首都師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、喀什大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué)、山東科技大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、韶關(guān)學(xué)院、淮南師范學(xué)院各3篇，發(fā)表3篇及以上論文的研究機(jī)構(gòu)作者發(fā)表論文總數(shù)為126篇，占論文總數(shù)22.8%。統(tǒng)計數(shù)據(jù)還顯示，發(fā)文數(shù)量與研究機(jī)構(gòu)思想政治教育學(xué)科建設(shè)狀況關(guān)聯(lián)度較高，思想政治教育學(xué)科建設(shè)較強(qiáng)的高校如武漢大學(xué)、西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)等研究團(tuán)隊集中度更高，但多數(shù)研究機(jī)構(gòu)作者分散，沒有形成相對穩(wěn)定的研究團(tuán)隊。

（五）論文基金分布特征

對論文第一基金項目統(tǒng)計顯示，552 篇論文中有378 篇論文為各類基金、課題項目的研究成果，占論文總數(shù)的68.5%。其中，受國家級基金項目資助的論文49篇，占論文總數(shù)的8.9%，受省部級基金項目資助的論文200篇，占論文總數(shù)的36.2%，受國家級和省部級基金資助論文合計占比45.1%，反映出以“抗疫精神”為主題的研究課題受到較高的關(guān)注和資助。

三、抗疫精神研究的可視化分析

運(yùn)用知識圖譜方法對“抗疫精神”研究文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，可以清晰地呈現(xiàn)該領(lǐng)域的研究進(jìn)展、研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢[1]。因此，本文運(yùn)用CiteSpace可視化分析軟件對“抗疫精神”研究文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析、高頻關(guān)鍵詞分析、關(guān)鍵詞聚類分析。

（一）關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

文獻(xiàn)關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次和中介中心性能夠比較全面地反映一個研究領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和研究進(jìn)展。中介中心性指知識圖譜中一個結(jié)點(diǎn)擔(dān)任其它兩個結(jié)點(diǎn)之間最短路徑橋梁的次數(shù)。結(jié)點(diǎn)的“中介”次數(shù)越高，其中介中心性也就越大[2]。在關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜中，關(guān)鍵詞中介中心性的大小反映了其在整個共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的轉(zhuǎn)折性意義和樞紐作用。在CiteSpace軟件中選擇創(chuàng)建完成的“抗疫精神”項目文件，節(jié)點(diǎn)類型為“Keyword”，Selection Criteria：index（k=25），關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次設(shè)置為2次以上，分析時間范圍選擇2020年4月至2022年8月，并對部分相似的關(guān)鍵詞進(jìn)行合并，繪制關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜，并獲得高中介性節(jié)點(diǎn)。運(yùn)行軟件后得到抗疫精神研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜如圖2所示。其中，圖譜中N=181（節(jié)點(diǎn)數(shù)）、E=441（邊數(shù)）、Density=0.0271（網(wǎng)絡(luò)密度），關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次用圓圈大小表示，兩個節(jié)點(diǎn)之間的連線越粗，表示共現(xiàn)次數(shù)就越多。

圖2 抗疫精神研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜

（二）高頻關(guān)鍵詞分析

“抗疫精神”研究文獻(xiàn)中排名前20 的高頻關(guān)鍵詞如表1 所示。表1 顯示，“抗疫精神”頻次最高，達(dá)到244 次，其次為“疫情防控”“大學(xué)生”“思政課”“路徑”“高?！薄爸袊瘛钡龋@些高頻關(guān)鍵詞體現(xiàn)出了“抗疫精神”研究的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢。在所有關(guān)鍵詞中，“抗疫精神”的中介中心性最大，為1.23，其次為“疫情防控”“生命至上”“民族精神”“中國精神”等詞，說明抗疫精神的研究彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民的抗疫斗爭，始終堅持“人民至上、生命至上”的價值理念。

表1 抗疫精神研究高頻關(guān)鍵詞（前20位）

（三）關(guān)鍵詞聚類分析

運(yùn)用CiteSpace 的聚類功能，繪制“抗疫精神”研究文獻(xiàn)關(guān)鍵詞聚類圖，如圖3所示。

圖3 抗疫精神研究關(guān)鍵詞聚類圖譜

其中，模塊值Q=0.5033（大于0.3），表示聚類是可信的；輪廓值S=0.8329（大于0.5），表示聚類結(jié)構(gòu)是合理的。根據(jù)CiteSpace的聚類分析可知，聚類較為顯著的有#0抗疫精神、#1疫情防控、#2民族精神、#3時代價值、#4思政課等。結(jié)合關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜和關(guān)鍵詞聚類圖譜，可將“抗疫精神”研究的主要內(nèi)容歸納為以下四方面：

第一，抗疫精神的理論內(nèi)涵研究。如聚類#0抗疫精神、#1疫情防控、#2民族精神。吳潛濤從偉大抗疫精神與中國精神、社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀和偉大建黨精神的密切聯(lián)系中，來闡述偉大抗疫精神的實質(zhì)與價值[3]。喻立平、羅志剛從馬克思主義人本觀、實踐觀、集體觀的理論邏輯，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的歷史邏輯，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大抗疫斗爭的實踐邏輯，探討偉大抗疫精神生成的邏輯基礎(chǔ)[4]。張曼、劉呂紅從共產(chǎn)黨人的精神譜系視域，詮釋抗疫精神形成的馬克思主義理論邏輯依據(jù)、中國精神傳承的文化根基，中國共產(chǎn)黨堅持以人民為中心的抗疫實踐基礎(chǔ)[5]。

第二，抗疫精神的文化傳承研究。如聚類#0抗疫精神、#2民族精神、#8社會主義。石書臣、韓笑論述了抗疫精神是對紅色革命精神和中華民族愛國主義精神的傳承和發(fā)展[6]。曾斌、林伯海闡述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭實踐中，賡續(xù)與弘揚(yáng)了“全心全意為人民服務(wù)”“團(tuán)結(jié)一致”“革命英雄主義”“實事求是”“國際主義”等革命精神[7]。沈永福、郭敏科從中華傳統(tǒng)美德角度研究抗疫精神，認(rèn)為弘揚(yáng)抗疫精神有助于增強(qiáng)中華民族的自豪感和認(rèn)同感，增強(qiáng)文化自信，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量[8]。

第三，抗疫精神的時代價值研究。如聚類#0抗疫精神、#3時代價值、#6價值、#8社會主義。文大稷、陶鵬飛通過對抗疫中“文”“網(wǎng)”“人”等元素的深入研究，闡述抗疫元素融入大學(xué)生愛國主義教育的時代價值[9]。謝愛蓮從認(rèn)知維度、情感維度、實踐維度挖掘抗疫精神的教育元素，培育新時代大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神[10]。李亮亮探討了將抗疫精神全面融入學(xué)校教育、生活世界、網(wǎng)絡(luò)空間，促進(jìn)新時代大學(xué)生對馬克思主義的理論認(rèn)同、價值認(rèn)同[11]。

第四，抗疫精神的弘揚(yáng)路徑研究。如聚類#0抗疫精神、#4思政課、#5新時代。趙麗媛、翟繼軍從馬克思主義唯物史觀的視角，闡釋了要以中國抗疫的偉大成就促進(jìn)中國精神的傳承與發(fā)展，增強(qiáng)中華民族文化自覺自信[12]。費(fèi)萍探討了從推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新、強(qiáng)化實踐養(yǎng)成、堅持典型引路、注重文化熏陶、擴(kuò)大輿論宣傳等方面，促進(jìn)抗疫精神融入大學(xué)生思想政治教育路徑[13]。王易論述了要在弘揚(yáng)偉大抗疫精神中，彰顯中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度優(yōu)勢[14]。

四、結(jié)論及展望

“抗疫精神”研究文獻(xiàn)的可視化分析表明，當(dāng)前學(xué)界對“抗疫精神”主題研究呈現(xiàn)以下特征：一是學(xué)術(shù)研究堅持馬克思主義唯物史觀?？梢暬治鲲@示，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗疫斗爭是一場人民戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨堅持人民群眾創(chuàng)造歷史的馬克思主義群眾史觀，在抗疫斗爭中充分調(diào)動人民群眾的主體能動性，證明人民群眾是戰(zhàn)勝疫情的決定性力量；同時，也體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨始終把維護(hù)人民群眾的根本利益作為制定各項政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是學(xué)術(shù)研究堅持文化傳承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。學(xué)術(shù)文獻(xiàn)較多從“中國精神”“民族精神”的視角展開“抗疫精神”文化淵源的研究，抗疫精神中文化的影響力基于中國精神的傳承和中國人民的家國情懷；同時，“文化自信”“時代價值”“新時代”等在抗疫文獻(xiàn)中也有較多體現(xiàn)，體現(xiàn)了學(xué)界既注重研究抗疫精神的文化淵源，又能立足新時代的歷史方位闡述抗疫精神的時代價值。三是學(xué)術(shù)研究堅持思想的價值引領(lǐng)。在“抗疫精神”研究學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中，凸顯了社會主義、共產(chǎn)主義、愛國主義、集體主義的價值導(dǎo)向，彰顯了中國共產(chǎn)黨在抗疫斗爭中堅持“人民至上、生命至上”的治國理念，彰顯了“四個自信”的價值引領(lǐng)作用；此外，以偉大抗疫精神培育青年的使命擔(dān)當(dāng)、堅定理想信念也受到學(xué)者的較多關(guān)注。

“抗疫精神”后續(xù)研究應(yīng)體現(xiàn)以下要求：一要深入挖掘抗疫精神的歷史文化淵源。進(jìn)一步詮釋抗疫精神生成的歷史文化邏輯基礎(chǔ)，偉大抗疫精神對中華民族愛國主義精神傳承與發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系、對中國共產(chǎn)黨精神譜系的重要貢獻(xiàn)等，通過對抗疫精神研究展現(xiàn)中國人民的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀、價值觀、生命觀，增強(qiáng)青年大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心、自豪感，培育新時代青年大學(xué)生的愛國主義情懷。二要全面剖析抗疫精神的理論制度邏輯。后續(xù)研究需要進(jìn)一步闡釋抗疫精神生成的理論制度邏輯內(nèi)涵，揭示中國特色社會主義制度具有集中力量辦大事、辦難事、辦急事的制度優(yōu)勢，體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，增強(qiáng)青年大學(xué)生堅定馬克思主義信仰，堅定中國特色社會主義信念，培養(yǎng)新時代青年大學(xué)生把愛國與愛黨、愛社會主義、愛人民相統(tǒng)一。三要繼續(xù)闡述抗疫精神的時代價值蘊(yùn)涵。學(xué)者要從學(xué)術(shù)的視角講好中國故事，傳播中國聲音，弘揚(yáng)抗疫實踐中青年一代展現(xiàn)出不懼犧牲、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)，激勵新時代青年大學(xué)生汲取榜樣的力量，堅定理想信念、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、勇于改革創(chuàng)新，在中國特色社會主義偉大實踐中砥礪品質(zhì)、磨煉意志、增長才干，歷練成為能夠擔(dān)重任的社會主義建設(shè)者和接班人。