方小鳳　宋玉霜

摘要：《故都的秋》是統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材必修上冊(cè)第七單元的一篇課文，作者巧妙運(yùn)用動(dòng)態(tài)助詞傳達(dá)閑適的情思，憑借結(jié)構(gòu)動(dòng)詞舒緩了文本節(jié)奏，運(yùn)用聯(lián)結(jié)詞呈現(xiàn)情感遞進(jìn)，使文章順暢，脈絡(luò)分明，恰到好處的語(yǔ)氣詞運(yùn)用營(yíng)造了北京情調(diào)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)虛詞運(yùn)用之妙，幫助學(xué)生加深對(duì)文本內(nèi)涵的把握。

關(guān)鍵詞：虛詞；妙用；《故都的秋》

虛詞泛指沒(méi)有完整詞匯意義、但具有語(yǔ)法意義或功能意義的詞。虛詞是重要的語(yǔ)法手段，包括副詞、介詞、連詞、助詞等。虛詞在語(yǔ)言使用中具有重要的意義?！胺矔?shū)文發(fā)語(yǔ)、語(yǔ)助等字，皆屬口吻?？谖钦?，神情聲氣也。當(dāng)其言事言理，事理實(shí)處，自有本字寫(xiě)之；其隨本字而運(yùn)以長(zhǎng)短、疾徐、死活、輕重之聲，此無(wú)從以實(shí)字見(jiàn)也，則有虛字托之，而其聲如聞，其意自見(jiàn)。故虛字者，所以傳其聲，聲傳而情見(jiàn)焉?！眲棵鞔_指出虛詞有傳聲見(jiàn)情的效果。假使沒(méi)有虛詞，“語(yǔ)言就會(huì)缺乏簡(jiǎn)潔性、明白性，及種種細(xì)微的情緒表現(xiàn)。”虛詞在散文中除了能夠影響文章的句式、節(jié)奏外，還能傳遞作者在創(chuàng)作過(guò)程中內(nèi)心的情緒起伏，傳達(dá)豐富的情感，使讀者在閱讀時(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。郁達(dá)夫在《故都的秋》一文中，巧妙運(yùn)用虛詞，傳達(dá)閑適的情思，舒緩文本節(jié)奏，營(yíng)造北京情調(diào)，達(dá)到了極高的藝術(shù)效果。

一、動(dòng)態(tài)助詞傳達(dá)情思

李東陽(yáng)在《懷麓堂詩(shī)話》中稱(chēng)贊盛唐人善于用虛詞，“其開(kāi)合呼喚，悠揚(yáng)委曲，皆在于此”。虛詞的恰當(dāng)使用能使作品語(yǔ)言通暢，產(chǎn)生活躍情韻、悠揚(yáng)委曲的效果。

《故都的秋》一文中動(dòng)態(tài)助詞“著”的運(yùn)用傳達(dá)出作者在北平租房居住時(shí)悠然閑適的生活之態(tài)?！豆识嫉那铩返谌握故玖艘环靶≡呵锍俊眻D：“租人家一椽破屋來(lái)住著”“朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光”“靜對(duì)著像喇叭的牽?；ǖ乃{(lán)朵”?！爸笔且粋€(gè)動(dòng)態(tài)助詞，可以用在動(dòng)詞后，表示動(dòng)作正在進(jìn)行，也可以用在動(dòng)詞或形容詞后，表示狀態(tài)的持續(xù)。通過(guò)分析與“著”搭配的三個(gè)詞的語(yǔ)理邏輯可以發(fā)現(xiàn)，“住著”表示狀態(tài)的持續(xù)，作者在北平居住了較長(zhǎng)的時(shí)間，“細(xì)數(shù)著”“靜對(duì)著”表示動(dòng)作正在進(jìn)行，細(xì)數(shù)陽(yáng)光和靜對(duì)牽?；ㄖ皇亲髡咻^短時(shí)間段內(nèi)的兩個(gè)活動(dòng)。我們進(jìn)入《故都的秋》的文學(xué)語(yǔ)境，來(lái)梳理“著”蘊(yùn)含的情感邏輯，便能體會(huì)到“著”傳達(dá)給我們的審美趣味。作者在“皇城人海”中，鬧中取靜，租“一椽破屋來(lái)住著”，并選取了濃茶、院子、青天、馴鴿的飛聲、槐樹(shù)間落下的日光和牽?；ǖ绕毡閷こＥc不為人在意的事物作為對(duì)象，構(gòu)建了一個(gè)休閑、靜謐的生活空間。“住著”表明作者非常享受在北平破屋里悠閑生活的狀態(tài)，能夠暫時(shí)舒緩因戰(zhàn)亂而奔波的疲憊之感。假設(shè)變換一下句式為“租住在人家的一椽破屋里”，則顯得生硬，甚至帶有一絲對(duì)屋“破”的埋怨，難以表達(dá)作者享受閑靜的心情。

描寫(xiě)都市閑人雨后話涼之場(chǎng)景時(shí)，作者也運(yùn)用了動(dòng)態(tài)助詞“著”。都市閑人的狀態(tài)跟雨后的空氣一樣，干凈清閑：“著著很厚的青布單衣或夾襖”“咬著煙管”“微嘆著互答著”。四個(gè)“著”字呈現(xiàn)了都市閑人在橋頭樹(shù)底下閑談秋雨天涼的生活畫(huà)面，仿佛慢鏡頭一般，顯示了都市閑人雅致追求的格調(diào)。作者也完全沉醉在都市閑人那份緩慢、悠閑、寧?kù)o的心情。

動(dòng)態(tài)助詞“了”的運(yùn)用表現(xiàn)了作者對(duì)閑適生活的入微觀察與細(xì)致體驗(yàn)?！傲恕弊鳛閯?dòng)態(tài)助詞時(shí)，用在動(dòng)詞后，可以表示動(dòng)作的完成與實(shí)現(xiàn)；作為語(yǔ)氣助詞時(shí)，用在句尾，可以表示事態(tài)的變化。作者描寫(xiě)北方下秋雨、雨過(guò)天晴的過(guò)程，除了選取涼風(fēng)、秋雨、云和太陽(yáng)等動(dòng)態(tài)景物作為意象之外，還采用了“動(dòng)詞/形容詞+了”的結(jié)構(gòu)輔助描寫(xiě)下秋雨這個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程：下起雨來(lái)了、卷向了、又青了、露出臉來(lái)了。在這里，整體連續(xù)地看“下起雨了”“卷向了”“又晴了”“露出臉來(lái)了”這幾個(gè)短句，符合動(dòng)態(tài)助詞“了”表示動(dòng)作完成和實(shí)現(xiàn)的用法，單獨(dú)分析其中的一個(gè)短句，又能感受到“了”作為語(yǔ)氣助詞表示事物變化的過(guò)程。從整體語(yǔ)境來(lái)看，“了”都有一個(gè)變化和完成的意義，四個(gè)“了”結(jié)構(gòu)的接續(xù)使用，形象生動(dòng)地將雨落到天晴的變化過(guò)程描繪出來(lái)。只有作者當(dāng)時(shí)的情思與心緒處于安閑自在的狀態(tài)之中，才能有此細(xì)致觀察與描寫(xiě)，凸顯了作者的細(xì)膩與敏銳。

二、結(jié)構(gòu)助詞調(diào)整節(jié)奏

結(jié)構(gòu)助詞“得”的運(yùn)用使文本的語(yǔ)言節(jié)奏更舒緩，富有節(jié)奏之美。結(jié)構(gòu)助詞“得”的作用之一是能夠用在動(dòng)詞或形容詞后，連接表示程度或狀態(tài)的補(bǔ)語(yǔ)。在《故都的秋》前兩個(gè)自然段，作者在描述北國(guó)之秋與江南之秋的特點(diǎn)時(shí)，都用了“名詞+動(dòng)詞+結(jié)構(gòu)助詞‘得+形容詞”這樣句式的短句，“得”在動(dòng)詞與形容詞之間，打破了兩者結(jié)合朗讀起來(lái)的緊湊感，舒緩了節(jié)奏。作者在動(dòng)詞“來(lái)”加結(jié)構(gòu)助詞“得”的后面，接三個(gè)形容詞“清”“靜”“悲涼”來(lái)形容北國(guó)之秋呈現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)。描述江南之秋的特點(diǎn)時(shí)，作者同樣采用了“動(dòng)詞+得”的結(jié)構(gòu)，不同的是主語(yǔ)具體到了江南的“草木”“空氣”“天空的顏色”等?！奥薄皾?rùn)”“淡”要說(shuō)明的是草木凋落的快慢程度，空氣的濕潤(rùn)程度以及天空顏色的濃淡程度。但無(wú)論是寫(xiě)北國(guó)之秋還是江南之秋，用“得”字構(gòu)句，都表現(xiàn)了秋天來(lái)臨的狀態(tài)過(guò)程，不是某個(gè)靜態(tài)的畫(huà)面，它呈現(xiàn)秋天步伐的節(jié)奏與韻律，這正如全文所顯示的情調(diào)一般，作者是在體驗(yàn)故都的秋，感受故都的“清”“靜”“悲涼”，并沉醉在這悲涼之美的濃霧之中。試將“北國(guó)的秋，卻特別地清、靜、悲涼”和“江南，秋當(dāng)然也是有的，但草木凋零慢，空氣潤(rùn)，天的顏色淡”與原句比較，顯然缺少一種節(jié)奏韻味，虛詞“得”使文本呈現(xiàn)出一種舒緩的節(jié)奏與狀態(tài)，讓人回味無(wú)窮。

除了語(yǔ)言的節(jié)奏之美外，“得”字還營(yíng)造出一種畫(huà)面呈現(xiàn)的節(jié)奏美。“得”作為結(jié)構(gòu)助詞的另一個(gè)用法是放在動(dòng)詞之后，表示可能?！翱吹玫健焙汀奥?tīng)得到”都是“得”表示可能用法的肯定形式，一個(gè)視覺(jué)，一個(gè)聽(tīng)覺(jué)，“很高很高的碧綠的天色”說(shuō)明了北平秋“清”的特點(diǎn)，“馴鴿的飛聲”是以聲襯靜，襯托北平的秋“靜”的特點(diǎn)，反復(fù)咀嚼“你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲”這句話，無(wú)論作者是先“看得到”再“聽(tīng)得到”，還是“看得到”和“聽(tīng)得到”同時(shí)發(fā)生，我們都能想象到作者手指碧綠的天、側(cè)耳傾聽(tīng)馴鴿飛聲的畫(huà)面，感受到作者所言不虛的自信和驕傲。

三、聯(lián)結(jié)詞彌縫文體

“虛詞之中，聯(lián)結(jié)詞好比脈絡(luò)。”聯(lián)結(jié)詞連接照應(yīng)，能使語(yǔ)言脈絡(luò)分明，情感層遞清晰，文氣通暢。作者在描寫(xiě)“秋槐落蕊”圖時(shí)，先從視、聽(tīng)、觸、嗅等方面的感覺(jué)來(lái)描寫(xiě)秋槐落蕊的特點(diǎn)，“鋪得滿地”，“腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微柔軟的觸覺(jué)”，突出北國(guó)之秋的“清”和“靜”，然后看著“灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋”，產(chǎn)生了“細(xì)膩”“清閑”“落寞”之感。這些情感不是同時(shí)產(chǎn)生的，“既……又……并且還……”這一組關(guān)聯(lián)詞連接了三種情感，產(chǎn)生的順序上有先后之分，呈現(xiàn)出細(xì)微的遞進(jìn)關(guān)系。“既……又……”表示并列關(guān)系，“并且”則表示意思更進(jìn)一層，能夠連接并列的形容詞、動(dòng)詞和副詞等，也能連接分句，連接分句時(shí)，后面常跟副詞“還、也、又、更”，文中此處便屬于“并且”帶“還”的情況，“并且、還”屬雙重遞進(jìn)，使得該句的遞進(jìn)意味更加明顯?！凹?xì)膩”形容的是“掃帚的絲紋”在肉眼上帶給人的感覺(jué)；“清閑”指向的是作者的心情，他悠然自在地欣賞著滿地落蕊，觀察掃街的勞動(dòng)者在槐花落蕊之中工作，顯得清閑自在；而“落寞”是作者內(nèi)心更深處的情感，“梧桐一葉而天下之秋”，“見(jiàn)一葉落而知?dú)q之將暮”，落蕊、落葉，預(yù)示著秋天的到來(lái)，也見(jiàn)證著秋天的流逝。作者在細(xì)微的情感遞進(jìn)之中，表達(dá)出對(duì)“秋槐落蕊”由淺入深的品味與欣賞。

四、語(yǔ)氣詞營(yíng)造北京情調(diào)

“語(yǔ)氣詞好比顏色?！辈煌Z(yǔ)氣詞的運(yùn)用就會(huì)有不同的顏色，不同地方的韻味。文中第六到十自然段展示的是“秋雨閑人”圖，以一種輕快自在的語(yǔ)氣敘說(shuō)著北方下秋雨的過(guò)程以及都市閑人雨后話涼的情景?！斑€有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣?！薄斑€有秋雨哩”，語(yǔ)氣詞“哩”有其俏皮積極的一面，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，秋雨綿綿，令人惆悵，但在“秋雨”之后加語(yǔ)氣詞“哩”，既表示一種既定的事實(shí)，又平添了一種北方語(yǔ)氣的情調(diào)。因此，讀來(lái)顯得十分肯定，讓人體會(huì)“秋雨下得奇，下得有味，下得更像樣”的北方風(fēng)味。

“唉，天可真涼了——”“了”讀做“l(fā)iao”，口語(yǔ)化明顯，拖音長(zhǎng)，發(fā)音響亮，主觀化很明顯，具有典型的北京語(yǔ)味兒，說(shuō)話者向?qū)Ψ矫鞔_表達(dá)秋天來(lái)臨天氣變涼的客觀事實(shí)，又帶有強(qiáng)烈的主觀判斷意味。

總之，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)《故都的秋》虛詞運(yùn)用之妙，可以加深學(xué)生對(duì)文本內(nèi)涵的把握。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁仁林.虛字說(shuō)[M].北京：中華書(shū)局，1989.

[2]王力.中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法[M].北京：商務(wù)印書(shū)館， 1985.

[3]李曉琪. 現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞講義[M]. 北京：北京大學(xué)出版社，2005.

【基金項(xiàng)目：2022年廣西師范大學(xué)第五批課程思政示范課程建設(shè)項(xiàng)目《教師職業(yè)技能訓(xùn)練（一、中學(xué)語(yǔ)文）》研究成果，項(xiàng)目編號(hào)為2022kcsz25；2022廣西師范大學(xué)文學(xué)院課程思政示范課程培育和建設(shè)項(xiàng)目《中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論》研究成果，項(xiàng)目編號(hào)為wkcsz202204】

作者簡(jiǎn)介：方小鳳（1979— ），女，廣西師范大學(xué)文學(xué)院高級(jí)教師，博士，主研方向?yàn)檎Z(yǔ)文課程與教學(xué)論。